МДОБУ «Детский сад компенсирующего вида «Золотой ключик»
учитель-дефектолог
27.04.2017г.
Конспект
открытого коррекционно-развивающего занятия с использованием ИКТ
с ребенком старшего дошкольного возраста
с интеллектуальной недостаточностью
на тему «Путешествие в Цветочный город»
Образовательная область: познавательное развитие.
Интегрируемые образовательные области: речевое развитие, физическое развитие, социально-коммуникативное развитие.
Виды деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, двигательная.
Цель: развитие психических процессов (внимание, восприятие, память, мышление), сенсорно-математических представлений.
Задачи
Образовательные:
- продолжать учить узнавать и называть цифры 1, 2, 3, 4, 5, соотносить их с соответствующим количеством предметов;
- закреплять количественные представления: счет в пределах пяти, обозначение сосчитанных объектов последним произнесенным числом, порядковый счет в пределах 5.
Коррекционно-развивающие:
- развивать устойчивость и переключение внимания, зрительное и слуховое восприятие, зрительную память, ориентировку на плоскости, мышление;
- развивать эмоционально-волевую сферу, коммуникативную сферу, речь;
- развивать общую и мелкую моторику.
Воспитательные:
- воспитывать отзывчивость, самостоятельность.
Оборудование: интерактивная доска, ноутбук, флипчарт «Путешествие в Цветочный город», видео-пальчиковая гимнастика «Точим нож», разрезная картинка «Продукты для пиццы», математическая игра «Пицца».
Ход
Организационный момент «Идем к Незнайке»Слайд 1
- Сегодня мы с тобой отправимся в Цветочный город.
Флипчарт «Дом Незнайки» (скрытый объект)
- Наш герой живет в пятом по счету доме.
Считай слева-направо, нажми на дом и увидишь, кто в нем живет. (Незнайка)
Основная часть- Незнайка веселый или грустный? (грустный)
- Незнайка пригласил в гости своих друзей – жителей Цветочного города. Гостей принято угощать. А у Незнайки ни продуктов нет, да и готовить то он не умеет.
- Вот Незнайка и расстроился. Поможем Незнайке приготовить угощение для друзей? (Да)
Игра «Сложи картинку»
- Незнайка передал нам картинку (показ разрезной картинки).
- Это продукты, которые мы должны купить в магазине, но картинка порвалась. Сложи картинку и назови, что на ней.
Флипчарт «Магазин» (контейнер)
- Посмотри на картинку, запомни продукты. А теперь пойдем в магазин, будем складывать их в корзину.
- Как ты думаешь, что можно приготовить из этих продуктов? (салат, суп…)
Математическая игра «Пицца»
- Давай приготовим для Незнайки пиццу! (показ основы для пиццы)
Но сначала нужно продукты порезать…
- Смотри на экран и повторяй упражнения.
Видео-пальчиковая гимнастика «Точим нож» (кнопка на слайде)
Точим, точим, точим нож.
Будет очень он хорош! (ребром ладони водим взад-вперед по ладони свободной руки)
Будет резать он припасы: («режем» каждым пальчиком)
Перец, сыр, грибы, колбасы,
Капусту, помидоры, огурцы… («режем» ладонью руки)
Угощайтесь, молодцы!
- Вот мы и порезали продукты! (показ долек)
Флипчарт «Рецепт» (шторка)
- Перед нами рецепт.
Будем открывать по строчке и класть начинку на тесто.
- Сколько долек сыра нужно положить? Сколько ты положил? Посчитай. И т. д.
- Вот и готова пицца для Незнайки!
Флипчарт «Машины»
- А доставит пиццу нашим героям маленькая красная машина, которая едет по левой дороге.
- Если ты догадался, тогда нажми на машину, и она подаст сигнал.
Итог- Тебе понравилось наше путешествие? Мы с тобой сегодня Незнайке помогали: сходили в магазин за продуктами и приготовили пиццу для его друзей.
- Как ты думаешь, жителям Цветочного города понравится наша пицца?
Слайд 2
- Скажи, Незнайка веселый или грустный? (веселый)
- Давай пожелаем нашим героям приятного аппетита!
