Дети улиц, чьи это дети?

Дети улиц, чьи это дети?

Дети улиц, чьи это дети? Это дети, которым не комфортно и нечем заняться, а еще страшнее дети не нужные своим родителям. Многие, из которых решают бытовые вопросы, не уделяя порой времени своим детям. Вот именно поэтому они оказались на улице с такими же себе подобными брошенными родителями детьми. Улица их воспитывает, а скорее перевоспитывает, здесь они вбирают все негативные качества. Некоторые из них ищут приют и убежище в центре реабилитации для несовершеннолетних.

Жизнь убеждает нас в том, что издержки в воспитании детей - это первейший и главнейший показатель неблагополучия семьи. Неблагополучная семья – это семья, в которой нарушена структура, где обесцениваются или игнорируются основные семейные функции, где имеются явные или скрытые дефекты воспитания, в результате чего появляются «трудные дети».

Условно неблагополучные семьи можно разделить на две большие группы:

1. семьи с явной (открытой) формой неблагополучия:

· конфликтные семьи

· проблемные семьи

· асоциальные семьи

· аморально-криминальные семьи

· семьи с недостатком воспитательных ресурсов (неполные семьи);

2. семьи со скрытой формой неблагополучия (внутренне неблагополучные): внешне респектабельные семьи, однако в них ценностные установки и поведение родителей расходятся с общечеловеческими моральными требованиями, что сказывается на воспитании детей.

По мнению психологов, воспитывать своих детей современным семьям мешают такие причины, как: занятость усталость на работе и неорганизованный быт (родители решают бытовые проблемы и мало занимаются детьми), менее распространенной причиной считается недостаточный уровень педагогической подготовки родителей.

В настоящее время все больше и больше становится семей, внешне благополучных. Чаще всего в таких семьях прослеживаются нарушения в детско-родительских отношениях, либо дети испытывают дефицит в общении с родителями. И основная задача родителей осознать позитивные и негативные события, происходящие в его семье, увидеть реальную возможность изменения трудной ситуации, попытаться преодолевать препятствия на пути достиже­ния семейного благополучия, восстановить воспитательный потенци­ал семьи.

Попробовать переломить сложившуюся ситуацию можно начав с малого уделять больше времени ребенку (совместные выходные, общие домашние дела, помощь в подготовке домашнего задания). Иногда с ребенком достаточно поговорить, услышать, возможно ненавязчиво дать совет или рекомендацию, предложив рассмотреть ситуацию из своего жизненного опыта). При всяком удобном случае демонстрируйте детям живой интерес к его проблемам. Избегайте безапелляционных высказываний, оценивайте ситуацию по принципу «здесь и сейчас». Не преувеличивайте и не преуменьшайте текущих трудностей. Никогда не стоит предпринимать воспитатель­ных воздействий в плохом настроении.
В заключение приведем два теста, ко­торые помогут вам выявить особенности воспитания в вашей семье. Они заимствованы нами у вышедшей в 1997 г. в Магнитогорске книги.

Тест "Достаточны ли ваши контакты с детьми?"

Считаете ли Вы, что в Вашей семье есть взаимопонимание с детьми? Говорят ли с Вами дети по душам, совету­ются ли по личным делам? Интересуются ли они Вашей работой? Знаете ли Вы друзей Ваших детей? Бывают ли они у Вас дома? Участвуют ли Ваши дети вместе с Вами в хозяйственных делах? Проверяете ли Вы, как они учат уроки? Есть ли у Вас общие с ними занятия и ув­лечения? Участвуют ли дети в подготовке к празд­никам? Предпочитают ли дети, чтобы Вы были с ними во время детских праздников? Обсуждаете ли Вы прочитанные книги? Бываете ли Вы вместе в театре, на выстав­ках и концертах? Обсуждаете ли Вы с детьми телевизион­ные передачи и фильмы? Участвуете ли Вы вместе с детьми в про­гулках, в туристических походах? Предпочитаете ли проводить отпуск вме­сте с детьми?

Утвердительный ответ оценивается двумя очками. Ответ, выраженный словами «отчас­ти», «иногда»— одним очком, «никогда» — нулем. А теперь подсчитайте.

Если Вы набрали более 20 очков, Ваши отношения с детьми, в основном, можно на­звать благополучными.

Если от 10 до 20 — удовлетворительными, но недостаточно многосторонними; подумай­те. В чем они должны быть углублены и дополнены.

Если менее 10 очков — то Ваши контакты с детьми явно недостаточны. Необходимо ре­шить, как их улучшить.

Тест "Друг ли Вы своим детям?"

1. Возвратившись домой с работы, Вы хоти­те почитать газету. А Ваш сын (дочь) слу­шает в это время музыку. Вы говорите:

A. Сейчас же выключи магнитофон!

Б. Выключи магнитофон! У меня голова разламывается. Ты ведь видишь, я соби­раюсь читать газету.

B. Давай договоримся: я буду читать газету, примерно, в течение часа, а ты выклю­чишь музыку. Потом будешь слушать.

2. Ваш сын не стригся в течение длительно­го времени. Это Вас очень огорчает и Вы говорите:

А. Сейчас же отправляйся в парикмахер­скую. Мне не нужен дома клоун!

Б. Как тебе не стыдно ходить в таком виде, ведь на тебя уже оглядываются!

Вот тебе деньги на стрижку, пойди сейчас же и постригись!

В. Сыну Вы ничего не говорите о причес­ке. Вместо этого время от времени в его присутствии, разговаривая с женой, упоминаете о том, что мода на длинные волосы уже прошла.

3. Вы просите дочь (сына) срочно сходить по какому-то важному делу. Она (он) отказы­вается. Вы догадываетесь, что дочь (сын) спешит на свидание, и говорите:

A. Меня не касаются твои дела. Сейчас же отправляйся и сделай то, о чем прошу!

Б. Ты все-таки должна (должен) это сде­лать. Надо и мне помочь.

B. Вы стараетесь выбрать компромиссное решение: предлагаете различные вари­анты, такие, чтобы дело было сделано до или после свидания.

4. Отец застает сына курящим (отец сам ку­рит) и говорит:

A. Так ты куришь? В этом возрасте? Сей­час же брось сигарету!

Б. Если курить в твоем возрасте, то что же будет потом?

B. Очень плохо делаешь, что привыка­ешь к табаку. Если я в молодости сделал такую глупость и привык к куре­нию, то это не значит, что и ты дол­жен курить.

5. Дочь просит купить ей дорогие туфли. У Вас нет на это денег. Вы говорите:

А. В таком возрасте дорогие туфли? Ишь, чего захотела!

Б. Ты всегда просишь дорогие вещи. А откуда я возьму деньги? Походи в старых туфлях.

В. У меня сейчас нет денег. Вот, когда по­лучу премию—поговорим.

6. Сын (дочь) должен (должна) вымыть по­суду, но вместо этого смотрит телевизионную передачу, и Вы говорите:

А: Сейчас же вымой посуду!

Б. Мать больная, а ты даже посуду не вымоешь! Может, я должна это сделать?

В. Не забудь после окончания телевизионной передачи вымыть посуду. Это не­приятно, но ничего не поделаешь, это необходимо сделать.

Если большинство ответов, выбранных Вами, из серии А - Вы часто поступаете слишком категорично; Другом своих детей Вас, пожалуй, не назовешь.

Если большинство выбранных ответов типа Б - Вы не очень-то последовательны в своем отношении к детям, но, в целом, пре­обладает роль советчика. Вам необходимо продумать свое поведение.

Если большинство выбранных Вами отве­тов из серии В - Вы слишком мало требуете от своих детей. Лучше всего результаты, если выбраны от­веты типа Б и В (преимущественно В). Это значит, что Вы стараетесь сохранить не только свой авторитет перед детьми, но и их дружбу