МУНИЦИПАЛЬНОЕ БУДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА - детский сад №39
ОРГАНИЗОВАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
по познавательному развитию
в старшей группе
на тему: "Мир искусства в творчестве "
Подготовила и провела
Воспитатель
Красногорск, 2015
Цель. Развивать познавательный интерес к творчеству через знакомство с разными видами искусства. Обогащать словарный запас детей. Упражнять во внимательном прослушивании литературного произведения. Воспитывать самостоятельность в речевом общении со сверстниками. Развивать мелкую моторику.
Предварительная работа. Чтение сказок : "Сказка о рыбаке и рыбке", "Сказка о царе Салтане...", "Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях", "Сказка о золотом петушке". Аппликация в технике обрывания "Царевна-лебедь", конструирование из бумаги "Золотая рыбка". Знакомство с поэзией и биографией , заучивание стихов "Зимний вечер", "У лукоморья дуб зеленый...".
ХОД ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Воспитатель. 1,2,3,4,5 – топаем ногами,
1,2,3,4,5 –хлопаем руками.
1,2,3,4,5 – будем собираться,
1,2,3,4,5 – сядем заниматься.
Здравствуйте, дорогие гости! Мальчики и девочки, сегодня мы с вами поговорим о великом человеке, которого мы называем "Солнцем русской поэзии". А кто этот человек узнаем, после того, как и прочитают нам стихи.
лукоморья дуб зеленый;
Златая цепь на дубе том:
И днем и ночью кот ученый
Все ходит по цепи кругом;
дет на право - песнь заводит,
Налево - сказку говорит.
Там чудеса: там леший бродит,
Русалка на ветвях сидит;
ам на неведомых дорожках
Следы невиданных зверей;
Избушка там на курьих ножках
Стоит без окон, без дверей...
Воспитатель. Кто этот великий человек?
Дети. Это поэт - "Солнце русской поэзии", который написал стихотворение "У лукоморья дуб зеленый..."( воспитатель демонстрирует портрет).
Воспитатель. Ребята, а помните, я вам рассказывала биографию
: где родился? Кто были его родители? В какой семье рос? И кто рассказывал сказки на ночь маленькому Саше? Где учился и когда начал писать стихи? Где работал? И почему царь отправил Пушкина в село Михайловское? Когда женился Пушкин? И какая трагедия случилась с поэтом? Кто хочет рассказать нашим гостям о Пушкине? Я думаю, им будет интересно узнать о его жизни.
Выходят трое детей - первый начинает рассказ, второй ребенок продолжает, третий - заканчивает.
Воспитатель. Дети, вы, наверное, устали? Давайте поиграем.
Физкультминутка «А над морем – мы с тобой!»
Над волнами чайки кружат,
Полетим за ними дружно.
Брызги пены, шум прибоя,
А над морем – мы с тобою! (дети машут руками, словно крыльями)
Мы теперь плывем по морю
И резвимся на просторе.
Веселее загребай
И дельфинов догоняй. (дети делают плавательные движения руками)
Воспитатель. , как мы выяснили, написал много стихов, одно из них вы знаете наизусть, какое?
Дети. "Зимний вечер" ( один из детей читает стихотворение):
Буря мглою небо кроет,
Вихри снежные крутя;
То, как зверь, она завоет,
То заплачет, как дитя,
То по кровле обветшалой
Вдруг соломой зашумит,
То, как путник запоздалый,
К нам в окошко застучит.
Воспитатель. Я прочитаю вам сейчас стихотворение, а вы подумайте, кому посвятил этот стих поэт?
Подруга дней моих суровых,
Старушка дряхлая моя!
Одна в глуши лесов сосновых
Давно, давно ты ждешь меня.
Ты под окном своей светлицы
Горюешь, будто на часах,
И медлят поминутно спицы
В твоих наморщенных руках.
Воспитатель демонстрирует портрет Арины Родионовны.
Дети. Это стихотворение Пушкин посвятил няне.
Воспитатель. Да, Арине Родионовне. Маленький Саша любил слушать ее сказки и называл свою няню "мамушкой". Стихотворение "Зимний вечер" тоже посвящен няне.
Воспитатель. А еще Александр Сергеевич сочинял для детей сказки и целые поэмы в стихах. К нам в гости сегодня пришли дети из подготовительной группы. Они приготовили для вас сценки из известных вам сказок. Сейчас они вам покажут, а вы будете отгадывать, из какой сказки эта сценка и кто эти герои. Только отвечать надо после того, как «артисты» закончат показ сценки.
Дети подготовительной группы показывают сценки.
1. Из поэмы "Руслан и Людмила"
Выходит ребенок в костюме богатыря, в шлеме, со щитом и копьем и тащит за собой за длинную бороду маленького, в большом тюрбане, Черномора (звучит увертюра из оперы М. Глинки "Руслан и Людмила").
2.Сказка "О рыбаке и рыбке"
Дети в костюмах старика и золотой рыбки выходят на середину зала.
Воспитатель. В третий раз закинул он невод, -
Пришел невод с одною рыбкой,
С непростою рыбкой, - золотою.
Как взмолится золотая рыбка!
Голосом молвит человечьим:
Рыбка. «Отпусти ты, старче, меня в море,
Дорогой за себя дам откуп:
Откуплюсь чем только пожелаешь».
Воспитатель. Удивился старик, испугался:
Он рыбачил тридцать лет и три года
И не слыхивал, чтоб рыба говорила.
Отпустил он рыбку золотую
И сказал ей ласковое слово:
Старик. «Бог с тобою, золотая рыбка!
Твоего мне откупа не надо;
Ступай себе в синее море,
Гуляй там себе на просторе».
3."Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях"
Воспитатель. С ним одним она была
Добродушна, весела,
С ним приветливо шутила
И, красуясь, говорила:
Царица. "Свет мой, зеркальце! скажи
Да всю правду доложи:
Я ль на свете всех милее,
Всех румяней и белее?"
4. «Сказка о золотом петушке»
Воспитатель. Петушок с высокой спицы
Стал стеречь его границы.
Чуть опасность где видна,
Верный сторож как со сна
Шевельнется, встрепенется,
К той сторонке обернется
Петушок И кричит: «Кири-ку-ку.
Царствуй, лежа на боку!»
Воспитатель. Молодцы, ребята! Все сказки отгадали. Давайте поблагодарим артистов и подарим им подарки, которые лежат в шкатулке со сказками (дети дарят золотых рыбок, сконструированных из бумаги). А какие еще сказки Пушкина мы с вами читали? Или может быть, вам читали ваши родители?
Дети. " Сказка о царе Салтане...".
Воспитатель. Ребята, а вы знаете, что поэзия вдохновляла многих композиторов, и они сочиняли романсы на стихи и оперы на сюжеты сказок. Например, М. Глинка написал музыку по сказке "Руслан и Людмила", вы уже слышали увертюру из этой оперы. А теперь давайте послушаем "Марш Черномора", эту музыку тоже написал известный композитор М. Глинка по сказке Пушкина "Руслан и Людмила".
Дети маршируют под музыку.
Воспитатель. А еще Римский-Корсаков написал музыку к сказке "О царе Салтане..." - "Полет шмеля". Сейчас мы с вами превратимся в шмелей, как царь Гвидон и полетим на корабль, что бы подслушать, про какое диво рассказывает сватья баба Бабариха (звучит "Полет шмеля", дети под музыку изображают шмеля, музыка замолкает, дети, притаившись, слушают монолог).
" Повариха и ткачиха
Ни гугу - но Бабариха,
Усмехнувшись, говорит:
"Кто нас этим удивит?
Люди из моря выходят
И себе дозором бродят!
Правду ль бают или лгут,
Дива я не вижу тут.
В свете есть такие ль дива?
Вот идет молва правдива:
За морем царевна есть,
Что не можно глаз отвесть:
Днем свет Божий затмевает,
Ночью землю освещает,
Месяц под косой блестит,
А во лбу звезда горит.
А сама-то величава,
Выступает, будто пава;
А как речь-то говорит,
Словно реченька журчит.
Молвить можно справедливо,
Это диво, так уж диво"
Ребята, как вы думаете, князь Гвидон, догадался что это за диво? Кто это? (ответы детей).
Воспитатель. Правильно, это царевна-лебедь. Я принесла вам репродукцию картины художника "Царевна-лебедь", посмотрите, какая она красивая. Как поэт описывает царевну-лебедь в сказке, давайте вспомним (дети вспоминают строчки из сказки). Скажите, пожалуйста, где можно увидеть эту картину.
Дети. В Третьяковской галерее в Москве.
Воспитатель. Читая книгу со сказками, мы видим картинки к сказкам. Как называются эти картинки?
Дети. Иллюстрации.
Воспитатель. А для чего в книге нужны иллюстрации? И кто их рисует?
Дети. Художники-иллюстраторы.
Воспитатель демонстрирует иллюстрации . Дети рассматривают иллюстрации к сказкам: "Сказка о золотом петушке", "Сказка о царе Салтане...", обмениваются впечатлениями.
Воспитатель. Девочки и мальчики, а давайте с вами превратимся в художников-иллюстраторов и нарисуем иллюстрации к нашим любимым сказкам . Затем организуем выставку "По сказкам ", пригласим гостей и родителей, доставим им радость и удовольствие. Вы не против?
Дети рисуют иллюстрации. Впоследствии организовывается выставка.
