Экологический праздник
(совместная деятельность детей и родителей в детском саду в разновозрастной группе)
Воспитатель
МБДОУ№ 000
Цель: формирование первоначальной системы ценностных ориентаций у дошкольников, действенного отношения к окружающему миру путем становления начал экологической культуры, экологического сознания и мышления, активизация деятельности педагогов ДОУ с родителями воспитанников по экологическому воспитанию и развитию дошкольников.
Задачи:
-создавать условия для экологического образования дошкольников;
- формировать систему элементарных научных экологических знаний, доступных пониманию ребенка-дошкольника;
- развивать познавательный интерес к миру природы;
- развивать положительные нравственные качества, которые побуждают детей к соблюдению норм поведения в природе, в обществе;
- формирование умения и желания сохранять природу и при необходимости оказывать ей помощь, а также навыков элементарной природоохранной деятельности в ближайшем окружении;
- формирование элементарных умений предвидеть последствия некоторых своих действий по отношению к окружающей среде.
- вовлечение родителей в деятельность ДОУ.
Интеграция образовательных областей: Физическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие, социально – коммуникативное развитие
Действующие лица:
Волшебница Вода ( мама Голубева Кирилла, гр. «Пчелки»)
Чайник (мама Кабаева Ивана, гр. «Звездочки)
Нептун (папа Кулебакиной Карины)
Кикимора (воспитатель )
Ведущая (воспитатель )
Ведущая: Добрый день, дорогие дети, родители! Мы очень рады приветствовать Вас!
Сегодня у нас необычный праздник-праздник волшебной воды. Почему волшебной? Да потому что вода бывает очень разной. Она может быстро бежать в ручейке, плескаться в море, превращаться в льдинки или горячий пар. Вот какая она разная!
(звучит музыка воды)
Слышите? Кто идет к нам в гости. (Вода). Давайте позовем ее, чтобы она не заблудилась. А позовем ее необычно, ведь мы знаем много пословиц о воде и загадок.
(дети и родители читают пословицы и загадки о воде)
Звучит музыка и появляется Вода. Она танцует и кружится по залу.
В природе путешествует вода,
Она не исчезает никогда!
Вокруг оглянитесь:
В природу взгляните-
Вас окружает везде и всегда
Эта волшебница-наша вода!
Вода : Ребята, а вы знаете, какой я бываю? А вы можете найти меня в природе? Где я бываю? Где путешествую?
(дети отвечают)
Ведущая: А теперь послушайте песню.
Песня «Дождик» ( Кулебакина Карина)
Вода :Кто всю ночь по крыше бьет
Да постукивает,
И бормочет, и поет, убаюкивает.
Ребенок: Летом в ясную погоду
В уголке висит он дома,
Лишь тучи набегают,
Он по улицам гуляет.
Смело под дождем иду
И в руке его несу.
ДЕТИ ОТГАДЫВАЮТ ЗАГАДКУ
ИСП. ТАНЕЦ «Зонтики»
Ведущий: А зимой ты, Вода, превращаешься то в снег, то в лед, то в сосульки. Посмотри, что тебе сейчас ребята покажет.
Дети проводят опыты
Ведущая: Волшебница Вода, а в каком еще виде ты можешь появиться?
Вода: А ребята знают? Пусть угадают!
Под музыку появляется Чайник, танцует.
Ведущая: Ну а посуду мы в гости вовсе не звали! Место посуды на кухне.
Чайник: Так-то вы гостей встречаете! А ведь я не зря в гости пришел!
Посмотрите-ка сюда:
У меня внутри вода.
А без воды-
Ни «туды» и ни «сюды»!
На вопрос ваш отвечаю:
Без воды не выпить чаю.
Мой приятель самовар,
Из-под крышки лезет пар.
Пар - водичка или нет?
Ну-ка дайте мне ответ!
(дети отвечают)
Ведущая: Ты, Чайник, правильно сделал, что к нам на праздник пришел. Теперь наша Волшебница вода превратилась в горячий чай (дотрагивается и обжигается). Ой, как горячо! Что за гости такие, то морозят, то обжигают.
Чайник: Такая взрослая тетя, а не знает, что пар очень горячий. НИКОГДА, РЕБЯТА, НЕ ТРОГАЙТЕ КИПЯЩИЙ ЧАЙНИК ИЛИ САМОВАР. Знаете, если у вас тут праздник, я вас чаем напою.
Исп. танец «А я чайничала»
Ч: Хорошо мы поплясали, а теперь пойду на кухню пар выпускать.
Вода: А где тут мои капельки? Пора моим капелькам в путь отправляться.
Ведущая: собрались капельки вместе и потекли маленькими веселыми ручейками. Встретились ручейки и стали большой рекой. Текла, текла речка и попала в большое море.
Упражнение «ЯХТЫ В МОРЕ»
Появляется Нептун
Нептун: Вы здесь веселитесь! А есть в моем море необычный остров. Раньше он был цветущим.
Упражнение «Тина»
Поселилась там Кикимора, она загрязнила остров. Воду теперь нельзя пить. Растения увяли, птицы улетели, рыбки заболели. Только вы можете им помочь.
Нептун уходит
Ведущая : Ребята, как же нам помочь жителям острова? Давайте отправимся туда.
Звучит волшебная музыка
.
Ведущая : Вот мы и на острове. Но, что это?
Появляется Кикимора.
Кикимора: Привет честному народу! Не знала, что вы Волшебницу Воду любите, почести всякие ей оказываете. Нашли для кого праздники устраивать. Лучше бы устроили праздник для всех грязнуль. Я бы на нем самой грязной была. Ну, а раз вы ко мне пришли, я угощу вас своей водой.
Кикимора наливает из кувшина грязную воду
Ведущая: Какая грязная вода! Да разве можно такую воду пить? Нужно ее непременно очистить. Как это сделать ребята?
Вода: Я вам помогу.( наливает воду в фильтр, накрывает его тканью.)
Ведущая: А пока Кикимора посмотри на себя в зеркало. Косматая, грязная! Ты когда последний раз мылась?
Кикимора: Быть такого не может. Это не я! Это вон та тетенька! А почему это вы все такие чистые? Ой, какой ужас! что же мне делать?
Вода.: Если ты умоешься, все сразу изменится. Давайте, ребята, Кикимору отмоем и отстираем.
Инсценировка «Отмоем Кикимору»
Вода.: Кикимора, да ты красавица какая! Мы теперь с тобой дружить будем и на празднике оставим.
Ведущая : Вода, ДОРОГАЯ, НО, ЧТО ЖЕ НАМ ДЕЛАТЬ С ЗАГРЯЗНЕННЫМ ОСТРОВОМ? Нужно ему помочь.
Упражнение «Превращение острова»
Звучит музыка журчащей воды.
В: Посмотрите, родничок ожил. У него очень чистая и волшебная вода. Хотите ее попробовать?
(ВСЕ ПРОБУЮТ ВОДУ)
Ведущая: В природе путешествует вода,
Она не исчезает никогда:
То в снег превратится, то в лед,
Растает и снова в поход!
По горным вершинам,
По снежным равнинам,
Вдруг в небо взовьется,
Дождями вернется.
Нас окружает везде и всегда
Эта волшебница, чудо-вода!
Праздник заканчивается!
