Разработка внеклассного мероприятия по истории
Исторический детектив-клуб
Цель:
В увлекательной форме развивать у учащихся исследовательские и аналитические способности. Задания рассчитаны на подготовленных и способных учеников, потребуют от них умения устанавливать связи между историческими явлениями и событиями, соотносить неизвестные факты с известными, делать выводы, приводить доказательства, ориентироваться в деталях и отстаивать свое мнение. Поисковыми являются такие задания, которые учащиеся воспринимают как посильные для себя, но для их решения недостает каких-то знаний. Не так важна сложность задания, как предполагаемая степень творчества ребенка при его выполнении. Такой метод позволяет привлечь как можно большее число учеников к участию в игре, пробудить у них интерес к предмету, стремление узнать больше, чем изложено в школьном учебнике.
Оборудование: компьютер, доска, карты, задания в конвертах, волчок.
Вводное слово учителя.
Правила работы в командах:
Каждая команда состоит из 5 сильных учеников, в которой выбираются:
Спикер – предлагает идеи.
Секретарь – записывает мнения.
Посредник – следит за временем, помогает в обсуждении.
Докладчик – ясно и четко докладывает выбор и решение команды.
Ответ должен быть убедительно аргументирован, доказательно рассказан так, чтобы у (жюри) не осталось никаких сомнений по каждому, конкретному делу.
На обсуждение каждого задания и его грамотное формулирование командам выделяется по 15 минут. За просроченный ответ снимается 2 балла. Во время доклада соперники должны соблюдать правила:
Не критиковать! Не перебивать! Мы здесь для того, чтобы выяснить истину!Форма уважительного ответа на заседании клуба
Приветствие ….Здравствуйте, я Кораблев Тимур, представляю команду ….10-А класса СШ №12. Наша команда называется …. (например - «инцидент»). Почему своей команде мы дали такое название – объяснение …
инцидент – это юридический термин, который применяется в правовой практике для обозначения чрезвычайного происшествия или случая, который служит причиной скандала и требует немедленного правового решения.
Девиз нашей команды: «Veni, Vidi, Vici», (Пришел, увидел, победил! – крылатые слова Юлия Цезаря из его донесения сенату о победе над понтийским царем Фарнаком)
Вступительное слово…. Нашей команде было предложено за 15 минут решить Дело № … «название». При обсуждении условий задачи у нас возникло несколько версий:1 версия - ………
2 версия - ………
Ответ (окончательная версия ответа):Начинать со слов … «Мы считаем, что …»
Ответ должен быть грамотно сформулирован, аргументирован и убедительно рассказан.
