Содеятельность по просмотру муль-потешки «Петушок, петушок»
Разработан, педагогом высшей категории
Светланой Викентиевной Шариповой
МБДОУ «Добрянский детский сад № 8», 2016г.
Вместе малыши собрались! На стульчики присели…
- А на стене, что за чудо – аппарат? Вы его узнали? Верно, это телевизор…
- Вместе будем смотреть. Сядем ровно, ножки вместе поставим, спинки выпрямим, ручки – ладошки на коленочки положим. Вот мы УМНИЧКИ!
- Будем внимательно смотреть. Ни кому мешать не станем…
- Кто же к нам сегодня в гости пожаловал?
Просмотрмуль-потешки «Петушок» |
|
Петушок, петушок,
Золотой гребешок,
Масляна головушка,
Шелкова бородушка,
Что ты рано встаешь,
Голосисто поешь,
Деткам спать не да
- Вам понравился мультфильм.
-Кто в гости к нам пришел?
Педагог показывает детям игрушку петушка.
- Какой наш, гость? (добрый, важный)
- Посмотрите на петушка, что у него есть? ( Голова, глазки, клюв, шея, туловище, крылья, хвост, лапы)
- А на голове у него что? (Гребешок). Скажите:«Гребешок»
Есть бородка. Бородка красива. Скажите: «Шелкова бородушка»
-Ребята, а как петушок кричит?
-Попробуем все вместе произнести «КУ-КА-РЕ-КУ»
- Наш петушок важный, за курочками и цыплятками смотрит, все ли в порядке никто не ссорится, никто не потерялся.
- Покажем, как важно ходитпетушок. 
- Вот как важно ходит петушок. Крылышками машет, голосисто поет: «Ку-ка-ре-ку». Он солнышко будит, чтобы детки в детский сад не проспали!
- Познакомим петушка с его друзьями из мультфильма! Присядем, посмотрим мультфильм еще раз.
Повторный просмотр муль-потешки.
-Ребята, а вы знаете, что гостей принято угощать, и мы угостим петушка, а что любит петушок? (зернышки)
- Соберем петушку зернышки («собирают» зернышки на полу)
Угостим петушка зернышками. (дети «кормят» петушка с ладошки)
Петушку понравилось у нас в гостях, попросим его еще у нас остаться поиграть.
Конспект разработан в рамках реализации проекта «Мульти-пульти»
