Контрольное тестирование № 3
по теме «Животные».
ФИ________________________________________________________
Напиши характерные признаки животных, как живых существ:
1___________________2________________3______________4___________
Подпиши части тела рыбы. Тело рыбы покрыто _____________________
Чем дышат рыбы?________________________ Как передвигаются эти животные? Щука - _____________________,
Жаба - _____________, гадюка - __________________, скворец -____________________, мышь - __________________________________
Заполни таблицу, записав названия животных в каждой ячейке.Рыбы | Земноводные | Пресмыкающиеся | Птицы | Млекопитающие |
_______________________________________________________________
Как развиваются земноводные: откладывают ____________- появляется ______________ - растут ________________, исчезают ________и_______появляются ______________ - вырастает ___________________________
Чем отличаются змеи от других животных? ___________________________________________________________________________________________
Чем покрыто тело птиц? __________________________________________ Как появляются птенцы? _____________________________________ Какие птицы не летают? ______________________________________ Приведи примеры птиц: хищные - ______________________,водоплавающие - __________________, перелётные - _________________.
1 __________________, 3 - ____________________,
4 - ____________________ , 5 - ____________________
Как их можно назвать одним словом ________________________________
Подпиши под изображением названия птиц.
Почему зверей называют млекопитающими? ____________________
________________________________________________________________
Напиши, как общаются звери между собой? ______________________________________________________________________________________
Восстанови цепь питания: ястреб, ящерица, кузнечиктрава →_______________→___________→__________________
лиса, мышь, ёж
трава →___________→_____________→_______________
Запиши названия беспозвоночных животных ________________________________________________________________________________
Можно ли пауков называть насекомыми? Почему? ________________________________________________________________________________
Какие группы животных ты знаешь?
А) большие, средние, маленькие
Б) полезные, бесполезные, вредные
В) звери, птицы, насекомые, рыбы, земноводные, пресмыкающиеся
Г) воздушные, водяные, сухопутные
Подчеркни зверей среди перечисленных животных.сом, лиса, белка, ласточка, заяц, бабочка, муравей, лягушка, окунь, черепаха
Среди перечисленных животных найди птиц.Карп, иволга, кролик, жаворонок, стрекоза, соловей, рысь, волк, курица, пчела,
Среди перечисленных животных найди насекомых.медведь, таракан, черепаха, ящерица, комар, змея, лещ, ёрш, осы
Среди перечисленных животных найди земноводных.А) жаба, лягушка Б) бобёр, пингвин В) змея, крокодил
Среди перечисленных животных найди пресмыкающихся.змея, муравей, черепаха, жаба, ящерица, таракан, цапля, клёст крокодил, лягушка
Кто откладывает икринки?а) рыбы б) птицы в) волки
Какое животное относится к группе насекомых?1) паук 2) дождевой червь 3) стрекоза 4) рак
Какой пушистый зверёк кормит своих детёнышей молоком, нос у него похож на утиный, а потомство появляется из кожистых яиц?1) утка 2) пингвин 3) крот 4) утконос
Что будет, если в цепи питания «рожь -- мышь --лисы», если люди уничтожат лис?а) станет больше мышей, уменьшится урожай ржи;
б) станет больше мышей, увеличится урожай ржи;
в) сначала станет больше мышей, а затем уменьшится урожай ржи, что повлечёт за собой уменьшение количества мышей.
30. Запиши среду обитания групп животных. Перечисли названия животных.
А – среда обитания_________________________
Животные : ____________________________________________________
Б – среда обитания_________________________
Животные : ____________________________________________________
В – среда обитания_________________________
Животные : ____________________________________________________
Г – среда обитания_________________________
Животные : ____________________________________________________
