Средняя группа.
Игра «Доскажи словечко».
Словесно – дидактическая игра.
Цель: Упражнять детей в правильности произношения звука [р]. Развивать слуховое внимание.
Игровая задача: Досказать последний слог.
Оборудование: Речь воспитателя.
Ход игры: Воспитатель произносит фразу, но не договаривает звуки в последнем слове. Дети должны закончить слово. Ра - ра –ра – начинается иг(ра). Ры - ры –ры – у мальчика ша(ры). Арь - арь - арь – на стине висит фон(арь).
Игра "Отгадай, что звучит"
Музыкально – дидактическая игра.
Цель: Развивать слуховое внимание
Игровая задача: Узнать какай предмет звучит.
Оборудование: Бубен, бумага, колокольчик.
Ход игры: Воспитатель за ширмой звенит бубном, шуршит бумагой, звонит в колокольчик и т. д. Предлагает ребенку отгадать, каким предметом произведен звук.
Игра «Полезные и вредные продукты»
Игра настольно - печатная.
Цель: Систематизировать представления детей о вредных и полезных продуктах, упражнять в умении их дифференцировать, формировать потребность заботиться о своём здоровье
Игровая задача: Разложить картинки по обручам.
Оборудование: Картинки с изображением различных продуктов, два обруча.
Ход игры: Для того чтобы быть здоровым, нужно правильно питаться. Сейчас мы узнаем, известно ли вам, какие продукты полезны. Воспитатель предлагает детям картинки по двум обручам. В один обруч дети отбирают полезные продукты и объясняют свой выбор, во второй – продукты, которые вредны для здоровья.
Игра «Оденем куклу на прогулку»
Дидактическая игра с предметами.
Цель: Закреплять знания детей об одежде, формировать умение детей одевать куклу соответственно сезону года, погоде, систематизировать представления детей о здоровье, развивать у детей внимание, память, логическое мышление.
Игровая задача: Одеть куклу на прогулку.
Оборудование: Бумажная кукла с различной одеждой.
Ход игры: Воспитатель говорит, что кукла собирается на прогулку, но не знает, что ей одеть, сейчас зима и на улице очень холодно (различные ситуации). Дети «одевают» куклу и объясняют свой выбор.
Игра «Скорая помощь»
Сюжетно – ролевая дидактическая игра.
Цель: Вызвать у детей интерес к профессиям врача, медсестры; воспитывать чуткое, внимательное отношение к больному, доброту, отзывчивость, культуру общения.
Игровая задача: Четко выполнять свои обязанности.
Оборудование: Телефон, халаты, шапки, карандаш и бумага для рецептов, фонендоскоп, тонометр, градусник, вата, бинт, пинцет, ножницы, губка, шприц, мази, таблетки, порошки и т. д.
Ход игры: Воспитатель по желанию детей назначает на роли врача, медсестры, водитель скорой помощи, больного. Больной звонит по телефону 03 и вызывает скорую помощь: называет ФИО, сообщает возраст, адрес, жалобы. Скорая помощь приезжает. Врач с медсестрой идут к больному. Врач осматривает больного, внимательно выслушивает его жалобы, задает вопросы, прослушивает фонендоскопом, измеряет давление, смотрит горло. Медсестра измеряет температуру, выполняет указания врача: дает лекарство, делает уколы, обрабатывает и перевязывает рану и т. д. Если больной очень плохо себя чувствует, его забирают и везут в больницу.
