МИНОБРНАУКИ РОССИИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
(ГОУ ВПО ВГУ)
УТВЕРЖДАЮ
Заведующий кафедрой
рекреационной географии,
страноведения и туризма
________________
подпись
__.___.20___
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Б2.В. ОД.4 Организация экологического туризма
1. Шифр и наименование направления подготовки/специальности: 100400 - Туризм
2. Профиль подготовки/специализации: технологии и организация операторских и агентских услуг
3. Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
4. Форма образования: очная
5. Кафедра, отвечающая за реализацию дисциплины: рекреационной географии, страноведения и туризма
6. Составители программы: , кандидат географических наук, доцент
7. Рекомендована: кафедрой рекреационной географии, страноведения и туризма. Протокол №1 от 01.01.2001
8. Учебный год: 2014- 2015 Семестр: 7
9. Цели и задачи учебной дисциплины:
Цель учебной дисциплины: изучение современного состояния, проблем и перспектив развития экологического туризма как природнориентированного и устойчивого вида туризма
Задачи учебной дисциплины:
- получение представления о базовых принципах экологического туризма, его разновидностях;
- изучение основных подходов, используемых в эколого-туристском менеджменте;
- анализ основных закономерностей размещения центров развития экотуризма в России и за рубежом
10. Место учебной дисциплины в структуре ООП:
«Организация экологического туризма» является обязательной дисциплиной Федерального государственного образовательного стандарта высшегопрофессионального образования по направлению 100400 – Туризм(бакалавриат) и входит в профильную (вариативную) часть профессионального цикла. В результате изучения дисциплины бакалавры должны:
- уметь оценивать природно-ресурсный потенциал районов, перспективных для развития экологического туризма, определять оптимальную рекреационную нагрузку и степень устойчивости к ней природных комплексов;
- обладать навыками разработки, методического обеспечения и непосредственной организации экологических туров.
Программа дисциплины носит интегрально-прикладной характер.
11. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
а) выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):
- владением теоретическими основами проектирования, готовностью к применению основных методов проектирования в туризме (ПК-1)
12. Структура и содержание учебной дисциплины:
12.1 Объем дисциплины в зачетных единицах/часах в соответствии с учебным планом — ЗЕТ 3 / 108 часа
12.2 Виды учебной работы:
Вид учебной работы | Трудоемкость (часы) | |
Всего | 7семестр | |
Аудиторные занятия | 64 | 64 |
в том числе: лекции | 32 | 32 |
практические | 32 | 32 |
лабораторные | - | - |
Самостоятельная работа | 8 | 8 |
Экзамен | 36 | 36 |
Итого: | 108 | 108 |
12.3 Содержание разделов дисциплины:
№ п/п | Наименование раздела дисциплины | Содержание раздела дисциплины |
01 | Введение в экологический туризм | Методологические основы курса. Объект и предмет исследования. Цели и задачи курса. Концепция устойчивого развития туризма. Сущность, базовые принципы и формы экологического туризма. История и предпосылки появления экологического туризма. Основные факторы развития мирового рынка экотуризма. Социальная и экономическая роль экологического туризма. Классификация экотуров. Маркетинговый профиль экотуриста |
02 | Организация экотуризма на охраняемых природных территориях | Особо охраняемые территории как объект экологического туризма. Проблемы развития экотуризма в государственных природных заповедниках. Национальные и природные парки, их роль в развитии экотуризма. Туристский продукт охраняемых природных территорий. Технология разработки, организации и проведения экологических маршрутов на охраняемых территориях |
03 | География мировых регионов и центров развития экологического туризма | Региональные особенности развития экотуризма. Основные регионы и центры экотуризма в Европе, Азии, Северной и Южной Америке, Африке, Австралии и Океании. |
04 | Анализ современного состояния и перспектив развития экотуризма на территории России | Современное состояние и проблемы развития экотуризма в России. Информационные, природные, культурные, социальные и организационные предпосылки развития экотуризма. География ресурсов экотуризма: заповедники, национальные и природные парки. Памятники всемирного культурного и природного наследия (список ЮНЕСКО) и федерального значения. Эколого-туристское районирование России. Основные регионы и центры экологического туризма на территории России. Ландшафтный потенциал и ресурсы развития экотуризма в Центрально-Черноземном регионе. |
12.4 Междисциплинарные связи с другими дисциплинами:
№ п/п | Наименование дисциплин учебного плана, с которым организована взаимосвязь дисциплины рабочей программы | № № разделов дисциплины рабочей программы, связанных с указанными дисциплинами |
1 | Виды и тенденции развития туризма | 01; 03; 04 |
2 | Организация туристской деятельности | 02; 03; 04 |
3 | Туристское страноведение | 03; 04 |
12.5 Разделы дисциплины и виды занятий:
№ п/п | Наименование раздела дисциплины | Виды занятий (часов) | |||
Лекции | Практические | Самостоятельная работа | Экзамен | Всего | |
01 | Введение в экологический туризм | 6 | 4 | 10 | |
02 | Организация экотуризма на охраняемых природных территориях | 6 | 8 | 2 | 16 |
03 | География мировых регионов и центров развития экологического туризма | 10 | 8 | 4 | 22 |
04 | Анализ современного состояния и перспектив развития экотуризма на территории России | 10 | 12 | 2 | 24 |
Итого | 32 | 32 | 8 | 36 | 108 |
13. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
а) основная литература:
1 | Экологический туризм и экология туризма: Учебное пособие / . – М.: Изд-во «Академия», 2008. – 253 с. |
2 | Экологический туризм / . – М.: Финансы и статистика, 2004. – 360 с. |
б) дополнительная литература:
3 | Основы экологического туризма / . – М.: Гардарики, 2005. – 271 с. |
4 | Экологический туризм / . – М.: Финансы и статистика, 2003. – 208 с. |
5 | Теория и практика экологического туризма / . – М.: КНОРУС, 2005. – 240 с. |
6 | Туристские районы мира / . – Смоленск: СГУ, 2000. 224 с. |
7 | Экологический туризм. Экологическая, климатическая, рекреационная оценка территорий как объектов экологического туризма: Учебное пособие / , , . – Уфа: Уфимск. гос. академия экономики и сервиса, 2007. – 156 с. |
в)базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
8 | Электронный каталог Научной библиотеки Воронежского государственного университета. – (http // www. lib. vsu. ru/). |
9 | Информационно-справочная система «ООПТ России». – (http:// oopt. info/) |
14. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
1. Комплекс тематических карт, атласов.
2. Специальные мультимедийные презентации, видеофильмы, проекционное оборудование.
15. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
Использование в учебном процессе:
- принципов обучения - научности, краеведческий, наглядности, связи теории с практикой, развивающего обучения; средств обучения - типовых программ, учебников и учебно-методическихпособий, наглядных пособия и аудиовизуальных справочников, карт атласов;
-активных и интерактивных форм проведения занятий (семинаров в диалоговом режиме, дискуссий, компьютерных симуляций, групповых дискуссий, результатов работы студенческих исследовательских групп) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся.
16. Критерии оценки видов аттестации по итогам освоения дисциплины:
а) Критерии оценки экзаменационного ответа:
Отлично - Студент полностью ответил на 2 вопроса контрольно-измерительного материала и дополнительный вопрос преподавателя. Продемонстрировал свободное владение материалом, знание понятий и терминов, умение устанавливать причинно-следственные связи.
Хорошо - Студент ответил на оба вопроса контрольно-измерительного материала, допустив в них неточности, потребовавшие вмешательства в ответ студента преподавателя.
Удовлетворительно - Студент ответил на оба вопроса контрольно-измерительного материала, допустив в них грубые ошибки, потребовавшие вмешательства в ответ студента преподавателя. При этом в целом ответил на дополнительный вопрос преподавателя.
Неудовлетворительно - Студент не ответил на вопросы контрольно-измерительных материалов.
Программа рекомендована кафедрой рекреационной географии, страноведения и туризма. Протокол №1 от 01.01.2001
ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЙ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Направление/специальность: 100400 - Туризм
Дисциплина: Б2.В. ОД.4Организация экологического туризма
Профиль подготовки: технологии и организация операторских и агентских услуг
Форма обучения: очная
Учебный год: 2014 - 2015
Ответственный исполнитель
Зав кафедрой
рекреационной географии,
страноведения и туризма ________ __.__ 20__
подпись
Исполнители
Доцент кафедры
физической географии и
оптимизации ландшафта ________ __.__ 20__
подпись
согласовано
Куратор ООП ВПО
по направлению/ специальности ________ __.__ 20__
подпись
Зав. отделом обслуживания ЗНБ ________ _____________ __.__ 20__
подпись расшифровка подписи
Программа рекомендована кафедрой рекреационной географии, страноведения и туризма. Протокол №1 от 01.01.2001
