Библиотечный урок в 4 классе
«Структура книги. Выбор книги в библиотеке»
Цель урока: углубление и расширение знаний о книге.
Вот полки. Книги. Переплеты.
Знакомцы давние мои,
Предмет вниманья и заботы
И возрастающей любви.
Строка в тиши заговорила-
Вне времени и вне границ.
О, притягательная сила
Раскрытых на столе страниц!
Сегодня наш разговор пойдет о книге. Потому как книга одно из величайших чудес света. На вопрос – что такое книга? – вроде бы и отвечать не нужно: это знает каждый. Но мы с вами все-таки попробуем разобраться с тем, что каждому (как он считает) и так хорошо известно. Возможно, и откроем что-то новое!
Чтобы книга стала вашим надежным помощником, нужно научиться искусству чтения.
говорил: «Существует не только талант писателя, но и талант читателя, который в себе можно воспитать».
Чтобы стать настоящим читателем, нужно овладеть Специальными библиотечными знаниями.
В библиотеке книги стоят в определенном порядке. Поэтому выбирать нужно аккуратно не нарушая порядок. Где взяли книгу, туда и верните. Еще книги любят чистые руки и тишину! Читателей внимательных и аккуратных. Библиотека – место для чтения.
Вы стали немного старше и можете читать более объемные книги. Давайте ее рассмотрим.
Вы слышали такую народную мудрость: «Встречают по одежке, провожают по уму». Это относится и к книге. Одежка – это конечно «обложка» или «суперобложка»\сверх\. Соединяет две обложки «корешок» или переплет. Откроем книгу. Обложку с текстом соединяет «форзац»\фор-перед, зац-набор\.
Книга выбирается по картинкам, иллюстрация в книге делает ее нарядной и сказочной. Главная иллюстрация - «фронтиспис»\ часто это портрет писателя\.
Следующий лист в книге называется «титульный лист»\ титул-звание. Этот лист, как паспорт здесь можно найти все: кем, где и когда создана книга.
Предисловие \к читателю \ - рассказ о назначении этой книги, о времени когда происходят события в книге, о истории ее создания, об авторе. Настраивает вас на чтение.
Послесловие – рассказ о дальнейшей судьбе героев, об авторе.
Оглавление – содержание \ для чего служит расскажут сами дети\.
Аннотация – очень краткое содержание книги и несколько слов об авторе \ помогает при выборе книги в библиотеке\.
Загадки :
Взял я книжку, не пойму
Толи это по труду,
Толи это Азбука, где
Об этом мне узнать,
Где мне можно прочитать? (обложка)
На листе, на этом, нет повести и сказок,
Но о многом этот лист нам с тобой расскажет. (титул. Лист)
Книжка толстая ужасно всю читать я не хочу
Как найти мне в этой книжке только то, что я хочу? (содержание)
Надо мне от автора написать доклад:
Где родился, где учился, сколько книг он написал
Где об этом прочитал? (предисловие, послесловие)
Вот какой я удалец, вот какой я молодец
Книжку даже не читал, а о чем она узнал
Эта информация зовется… (аннотация)
Вопросы для закрепления:
1. Какие элементы помогают при выборе книг в библиотеке?
2. Какой элемент помогает найти в книге нужный рассказ?
3. Где можно найти сведения об авторе?
4. Какие элементы служат для сохранности книг?
5. Как называется первый лист книги и о чем он расскажет?
6. Что такое аннотация?
Привет от книг:
«Мы, книги, очень любим ходить в гости, путешествовать с вами по жизни. Ведь мы самые верные, самые скромные и интересные гости в вашем доме. Дарите нам тепло ваших рук, позаботьтесь о наших одежках, полечите нас».
