3
Основная общеобразовательная
программа дошкольного
образования ЧДОУ «Детский сад «Кораблик»
Принята на заседании
педагогического совета
протокол №1 от 01.09. 2015
СТРУКТУРА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
1.ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ
1.1.Пояснительная записка 1.1.1.Цели и задачи Программы
1.1.2. Принципы и подходы формирования Программы
1.2. Целевые ориентиры освоения программы на этапе завершения дошкольного образования
1.2.1.Система мониторинга достижения детьми планируемых результатов
2.СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ
2.1.Описание образовательной деятельности
2.1.1.Возрастные и индивидуальные особенности воспитанников организации
2.1.2.Задачи и содержание образовательного процесса
2.2.2.Развитие игровой деятельности
2.3.Описание оздоровительной работы
3.ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ РАЗДЕЛ
3.1.Условия реализации программы 3.2.Организация режима пребывания детей
3.3. Особенности организации образовательного процесса в группах раннего возраста
3.4.Особенности организации образовательного процесса в группах старшего возраста.
4.ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ
4.1.Целевой раздел 4.1.1.Пояснительная записка 4.1.2.Цели и задачи.
4.1.3.Целевые ориентиры выполнения программы 4.2.Содержательный раздел
4.2.1. Описание образовательной области в соответствии с возрастными особенностями детей
4.2.2.Особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников
4.2.3.Взаимодействие с социальными институтами детства 4.3.Организационный раздел
4.3.4.Программы и методические пособия для решения образовательной деятельности
1.ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ
1.1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.
Общеобразовательная программа ЧДОУ «Кораблик» (далее Программа) разработана во исполнение п.5 ст. 12 Закона «Об образовании в Российской Федерации» (ФЗ № 000 от 01.01.01 г.) и в соответствие с Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 01.01.01 г. N 1155 «Об утверждении федерального государственного стандарта дошкольного образования» (ФГОС).
Основными документами, регламентирующими ценностно-целевые и методологические основы данной Программы являются
- Закон «Об образовании в Российской Федерации», ст. 12 п. 1, 5; ст. 13 п. 2, 10; ст. 17 п. 1, 2; ст. 28 п. 2, 3, 10, 11, 13; ст. 64 п.2. 6. ФГОС начального общего образования (Приказ Минобрнауки ) «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций», утвержденным постановлением РФ от 01.01.01 № 26
Содержание и организация образовательной деятельности Программы разработаны на основе содержания комплексной образовательной программы развития и воспитания дошкольников «Детский сад 2100» в образовательной системе «Школа 2100» под редакцией , парциальные программы: «Программа «Юный эколог»; , , «Безопасность»; «Программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет «Цветные ладошки» Программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет ; И. овоскольцева программа «Ладушки», «Музыкальные шедевры», А. Буренина «Топ, хлоп» (младшая группа) и Железнова «Музыка с мамой» - парциальные Авторская программа для детей дошкольного возраста искусству хореографии «Талант – восьмое чудо света».
Программа определяет содержание и организацию образовательной деятельности на уровне дошкольного образования, обеспечивает развитие личности детей дошкольного возраста в различных видах общения и деятельности с учетом их возрастных, индивидуальных психологических и физиологических особенностей и должна быть направлена на решение задач, указанных в пункте 1.1.1.Программы.
Программа направлена на: создание условий развития ребенка, открывающих возможности для его позитивной социализации, его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками и соответствующим возрасту видам деятельности; на создание развивающей образовательной среды, которая представляет собой систему условий социализации и индивидуализации детей. Она формируется как программа психолого-педагогической поддержки позитивной социализации и индивидуализации, развития личности детей дошкольного возраста и определяет комплекс основных характеристик дошкольного образования (объем, содержание и планируемые результаты в виде целевых ориентиров).
1. Цели и задачи общеобразовательной программы
1.1.1.Цели и задачи программы
ПРОГРАММА НАПРАВЛЕНА НА ДОСТИЖЕНИЕ СЛЕДУЮЩИХ
- ЦЕЛЕЙ:
