Подарок для дымковской Барыни

       КОНСПЕКТ

совместной организованной деятельности

«Подарок для дымковской Барыни»  Задачи

Образовательные:

Закреплять знание детей о народных промыслах ( игрушках сделанных из глины) ( филимоновской, дымковской, тверской) Продолжать знакомить детей с малыми формами народного фольклора (закличками, загадками, стихами) Умение классифицировать предметы по заданному признаку (узору)

Развивающие:

Развивать логическое мышление и творческое воображение, используя технологию ТРИЗ Развивать умение высказывать свое мнение, выстраивать развернутые предложения. Работать над координацией речи с движением, мелкой и общей моторикой Умение читать стихи четко выговаривая каждое слово, эмоционально Закреплять умение пользоваться кистью, изображая дымковские узоры

Воспитательные:

Воспитывать уважительное отношение к народным мастерам, поддерживать русские традиции.

Материал

Игрушки: филимоновские, дымковские, тверские 3 подноса с изображением узоров Белая картонная барышня Системный оператор Набор картинок к системному оператору Сундук Заготовки картонной одежды для создания узора Тонкие кисточки 3 подноса с красками Салфетки Стаканчики для воды

Вход детей Давайте поздороваемся с гостями А мы с вами отправляемся…
Ярмарка огневая, яркая! Ярмарка плясовая, жаркая! Гляньте налево – лавка с товарами! Гляньте направо – веселье даром!
Посмотрите здесь стоит разный товар. - Как вы думаете что это?	Народные игрушки
- Из чего сделаны  все эти игрушки?	Из глины
- Чем отличаются игрушки?	Разные узоры, цветом, делали разные мастера, в разных деревнях
- Как называются эти игрушки?	Дымковская,  филимоновская, тверская)
- Как вы думаете, что хорошего и что плохого в том что игрушки сделаны из глины?	хорошо	плохо
Радуют людей Можно сделать своими руками Яркая, красивая Увлекательная	Бьется, пачкается Хрупкая Не двигается Если намокнет потечет краска
-Поможем торговым людям правильно расположить игрушки по их росписям. Разделимся на 3 команды	Дети расставляют игрушки на 3 подноса: Дымковская,  филимоновская, тверская
- Молодцы хорошо справились с заданием. Послушайте загадку которая поможет нам угадать о какой игрушке мы будем говорить: Веселая белая глина, Кружочки полоски на ней, Козлы и барашки смешные, Табун разноцветных коней Кормилицы и водоноски, И всадники и ребятня, Собачки, гусары и рыбки А ну, назовите меня	Дымковская игрушка
Да, ребята, сегодня мы будем продолжать говорить о дымковской игрушке - Посмотрите на доске у нас барыня. Она не нарядная вся белая, а в загадке говорилось веселая, барышня, кружочки, полоски на ней - Давайте обратимся к нашему волшебному экрану, который поможет украсить барыню
- В первый кармашек выставляется белая барыня
Как вы думаете какая барыня должна стать?	Дети выбирают из филимоновской и дымковской барышни
Выберите те узоры которыми должна быть украшена дымковская барыня.	Дети выбирают узоры и объясняют почему
А в следующий карман мы поставим не одну барыню, а много дымковских барышень. Посмотрите все они красивые, а чем отличаются?
А  в самый верхний карман мы поставим набор дымковских игрушек. Козлы и барашки смешные, Табун разноцветных коней Кормилицы и водоноски, И всадники и ребятня…
Посмотрите на наш волшебный экран. Можно сказать, что мы вспомнили как украшать барыню
В народной мастерской все готово для того чтобы вы смогли украсить барыне наряд
Но прежде чем мы отправимся в мастерскую мы с вами разомнем наши пальчики.
Нас лепили мастера, Нас раскрашивать пора,        дети эмитируют движения лепки Кони, барышни, барашки –         соединяют поочередно пальцы Все высоки и стройны        поднимают руки наверх Кружочки, клеточки, полоски        загибают пальцы На боках у нас видны        показывают бока
Я наряды положила В разноцветный сундучок Ну-ка дети подходите Выбирай наряд любой	Дети подходят и берут наряд называя его. Садятся и под музыку начинают работать
Пока сохнет нарядная одежда  кто хочет рассказать стихотворения о барышне водоноске
Девица в венце Румянец на лице, Собой хороша Стоит, не дыша ** Посмотри, как хороша, Эта девица душа: Щечки алые горят, Удивительный наряд, Сидит кокошник горделиво, Барышня уж так красива! Как лебедушка плывет, Песню тихую поёт ** За студеною водицей Водоноска молодица Как лебедушка плывет. Ведра красные несет На коромысле неспеша Посмотри как хороша
Давайте примерим наряд нашей барышне. Удивительно хороша. Вам понравилось на ярмарке. приходите еще. До свидание до новых встреч. Попрощаемся с гостями.