Теоретические основы защиты информации (стр. 1 )

Содержание

1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (модуля)        3

2. Рабочая программа учебной дисциплины        4

3. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов        8

4.Фонд оценочных средств:        9

4.1. Перечень компетенций программы        9

4.2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций        10

4.3. Типовые контрольные задания        11

4.4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания ЗУН        21

5. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины        22

6. Методические указания для студентов        23

7. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)        26

8. Образовательные технологии        26

9. Методические рекомендации (материалы) для преподавателя        27

10. Рейтинг-планы дисциплины по семестрам        29

1.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы

Дисциплина «Теоретические основы защиты информации» реализуется в рамках вариативной части.

Для освоения дисциплины  «Теоретические основы защиты информации» студенты используют знания, умения и навыки, сформированные в процессе изучения дисциплин «Физика», «Математический анализ», «Информатика», «Основы информационной безопасности», «Алгебра и геометрия».

Освоение дисциплины  «Теоретические основы защиты информации» является необходимой основой для изучения таких дисциплин как:  «Программно-аппаратные средства защиты информации», «Техническая защита информации» «Защита информационных процессов в компьютерных системах», «Информационная безопасность автоматизированных систем», «Информационная безопасность предприятия», выполнения выпускных квалификационных работ.

Целями освоения дисциплины настоящего курса являются приобретение знаний, умений, навыков, необходимых успешного решения различных задач эксплуатационной, проектно-технологической, экспериментально-исследова­тельской деятельности в области защиты информации при участии в установке, настройке, эксплуатации, аттестации и поддержании в работоспособном состоянии компонентов системы обеспечения информационной безопасности.

2. Рабочая программа учебной дисциплины

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

СТЕРЛИТАМАКСКИЙ ФИЛИАЛ БАШКИРСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине  Теоретические основы защиты информации _____________ на ____1_______ семестр

(наименование дисциплины)                                

Рабочую программу осуществляют:	Зачетных единиц трудоемкости (ЗЕТ)_2 Учебных часов:   лекций (в т. ч. в интерактивных формах) 12 (4)
Лекции:  ___	семинарских (в т. ч. в интерактивных формах)__________
(должность, уч. степень, звание, ф. и.о.)	практических (в т. ч. в интерактивных формах) 20 (4)
___________________________________________________	лабораторных _________
___________________________________________________	консультаций ______________________________
Практические занятия: __	зачет ___________________________________
(должность, уч. степень. звание, ф. и.о.)	__________________________________
самостоятельная работа студентов ___38______   КСР ___2

№ п/п	Тема и содержание	Форма изучения материалов (лекции, практические занятия, семинарские занятия, лабораторные работы, самостоятельная работа)	Кол-во часов аудитор. работы	Интерактивные методы обучения	Меж-предметные связи	Инновационные методы в обучении	Основная и дополнительная литература, рекомендуемая студентам	Задания по самостоятельной работе студентов с указанием литературы, номеров задач	Количе-ство часов самостоят. работы	Форма контроля самостоятельной работы студентов (коллоквиумы, контрольные работы, компьютерные тесты и т. п.)
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
11	Поля объектов и проблема защиты информации	Лекции Практ. зан., Сам. раб.	4	коллективная мыслительная деятельность	Физика, Математический анализ, Информатика, Основы информационной безопасности, Алгебра и геометрия	лекция с заранее запланированными ошибками, учебная дискуссия; самостоятельная работа с литературой	[1,2]	1.Проработать раздел. 2.Дать классификацию основных понятий. 3.Дать ответы на вопросы для самопроверки. 4.Подготовить доклад. 5.Разработать реферативное информационное сообщение. [1,2]	8	Текущий контроль: информационное сообщение, самостоятельная работа, конспект, презентация, доклад, аналитический обзор литературы, Интернет-источников.
2	Электрические, магнитные и электромагнитные поля объектов.	Лекции Практ. зан. Сам. раб.	4 6	коллективная мыслительная деятельность	Физика, Математический анализ, Информатика, Основы информационной безопасности, Алгебра и геометрия	лекция с заранее запланированными ошибками, учебная дискуссия; самостоятельная работа с литературой	[1,2]	1.Проработать раздел. 2.Дать классификацию основных понятий. 3.Дать ответы на вопросы для самопроверки. 4.Подготовить доклад. 5.Разработать реферативное информационное сообщение. [1,2]	8	Текущий контроль: информационное сообщение, самостоятель­ная работа, конс­пект, презентация, доклад, аналитический обзор литературы, Интернет-источников.
Упругие волны, их характеристики.	Лекции Практ. зан., Сам. раб.	4 6	коллективная мыслительная деятельность	Физика, Математический анализ, Информатика, Основы информационной безопасности, Алгебра и геометрия	лекция с заранее запланированными ошибками, учебная дискуссия; самостоятельная работа с литературой	[1,2]	1.Проработать раздел. 2.Дать классификацию основных понятий. 3.Дать ответы на вопросы для самопроверки. 4.Подготовить доклад. 5.Разработать реферативное информационное сообщение. [1,2]	8	Текущий контроль: информационное сообщение, самостоятель­ная работа, конс­пект, презентация, доклад, аналитический обзор литературы, Интернет-источников.
.	Физические основы образования каналов утечки информации	Лекции Практ. зан., Сам. раб.	6 6	коллективная мыслительная деятельность	Физика, Математический анализ, Информатика, Основы информационной безопасности, Алгебра и геометрия	лекция с заранее запланированными ошибками, учебная дискуссия; самостоятельная работа с литературой	[1,2]	1.Проработать раздел. 2.Дать классификацию основных понятий. 3.Дать ответы на вопросы для самопроверки. 4.Подготовить доклад. 5.Разработать реферативное информационное сообщение. [1,2]	10	Текущий контроль: информационное сообщение, самостоятель­ная работа, конс­пект, презентация, доклад, аналитический обзор литературы, Интернет-источников.

Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

№	Тема	Содержание СРС	Источники	Форма Выполнения СРС	Ко-лич час.
1.	Поля объектов и проблема защиты информации	Физические поля различной природы как носители информации об объектах, общие принципы регистрации информативных характеристик полей. Виды воздействий на защищаемую информацию, цели защиты и основные характеристики защищаемой информации.	[1,2]	Текущий контроль: информационное сообщение, самостоятельная работа, конспект, презентация, доклад, аналитический обзор литературы, Интернет-источников.	8
2.	Электрические, магнитные и электромагнитные поля объектов.	Электромагнитные волны, их характеристики, свойства и особенности распространения, в различных средах, ближняя и дальняя зоны излучателя, распространение полей в неоднородных средах, принципы экранирования статических и динамических полей	[1,2]	Текущий контроль: информационное сообщение, самостоятельная работа, конспект, презентация, доклад, аналитический обзор литературы, Интернет-источников.	8
3.	Упругие волны, их характеристики.	Основы акустики речи и слуха, специфика акустики помещений, звукоизоляция, инфразвук, ультразвук.	[1,2]	Текущий контроль: информационное сообщение, самостоятельная работа, конспект, презентация, доклад, аналитический обзор литературы, Интернет-источников.	10
4.	Физические основы образования каналов утечки информации	Физические основы акустических каналов утечки информации, физические основы оптических каналов утечки информации, физические основы радиоэлектронных каналов утечки информации, побочные радиоизлучения и наводки, база данных по физическим эффектам.	[1,2]	Текущий контроль: информационное сообщение, самостоятельная работа, конспект, презентация, доклад, аналитический обзор литературы, Интернет-источников.	12
Итого	38

4.Фонд оценочных средств