Повторение в начале года.
Вариант 1
Часть 1
I. Какое из данных слов является именем существительным:
1) читал, 2) известие, 3) меня, 4) синий.
П. Найдите глагол:
1) бег, 2) речь, 3} школьный, 4) загорал.
Ш. Укажите существительное 2 склонения:
1) в постели, 2) в дороге, 3) в сарае, 4) в лужице.
IV. Найдите существительное 3 склонения:
1) пень, 2) тень, 3) фонарь, 4) слесарь.
V. В каком предложении употреблен глагол будущего времени:
1. Осень пожаловала в леса. 2. Она украсила деревья разноцветными красками. 3. Скоро птицы улетят в дальние края.
VI. Найдите глагол I спряжения*:
1) слышать, 2) любить, 3) читать, 4) гореть.
Часть 2
I. В каких словах безударная гласная в корне может быть проверена словом горка:
1) гористый, 2) горевать, 3) горчица.
П. Укажите слово, строение которого соответствует схеме: приставка, корень, суффикс, окончание
1) поговорила, 2) придорожный, 3) в походе.
III. Найдите слова с разделительным мягким знаком:
1) об…лепить, 2) с…ездить, 3) вороб…я, 4) в…юга.
IV. Найдите слова, в которых на месте пропуска пишется мягкий знак:
1) строиш…, 2) карандаш…, 3) молодеж…, 4) птич…ка.
V. Укажите слово без приставки:
1) уловил, 2) укол, 3) задумка, 4) задача.
VI. В окончанях каких слов пишется е:
1) к Даш…, 2) в Сибир…, 3) в тетрад…, 4)на топол…
VII. Укажите, в каком глаголе пишется окончание - ешь:
1) смотр…шъ, 2)стро…шь, 3) размышля…шь, 4) прос…шь.
Часть 3
I. Найдите предложение, в котором подлежащее выражено местоимением:
I. Льдины медленно проплывали по реке. 2. Они сталкивались и натыкались на берега. 3. На них с высокого берега смотрели ребята.
II Найдите предложение с однородными подлежащими:
1. В лесу мы набрали много ягод, грибов. 2. Дождь хлестал по веткам деревьев, крышам домов. 3. По морю плыли легкие лодки и прогулочные катера.
III. Укажите предложения, в которых есть ошибки в постановке знаков препинания:
1. На берегу стояла девочка и смотрела на уходящий пароход. 2. Блеснула вспышка молнии, и осветила лес. 3. Дождь забарабанил по крыше но вскоре затих.
Повторение в начале года.
Вариант II
Часть 1
I. Какое из данных слов является именем существительным:
1) у них, 2) голубой, 3) плавание, 4) захлопнуть.
II. Найдите глагол:
1) соревнование, 2) различаешь, 3) бесконечный, А) отдых.
III. Укажите существительное 2 склонения:
1) на ветви, 2) на сетке, 3) на лебеде, 4) на мебели.
IV. Найдите существительное 3 склонения:
1) автомобиль, 2) уголь, 3) лагерь, 4) смелость.
V. Укажите глагол будущего времени:
1) услышишь, 2) поставить, В) решаешь, 4) просвистела.
VI. Найдите глаголы II спряжения*:
1) унести, 2) кричать, 3) обидеть, 4) охранять.
Часть 2
I. В каких словах безударная гласная в корне может быть проверена словом пахнет:
1) пахать, 2) запах, 3) пахучий.
II. Укажите слово, строение которого соответствует схеме: приставка, корень, суффикс, окончание
1) приносила, 2) перевоза, 3) дошкольники.
III. Найдите слово с разделительным твердым знаком:
1) капел…ю, 2) рыс…я, 3) под…ехать, 4) в…южная.
IV. Найдите слова, в которых на месте пропуска пишется мягкий знак:
I) отправиш…ся, 2) стриж.., 3)руч..ка, 4) рож...
V. Укажите слова с приставкой:
1) погода, 2) побежать, 3) удивляться, 4) уголь.
VI. В окончаниях каких существительных пишется и:
1) о погод.., 2) в радост.., 3) в город.., 4) о доблест...
VII. В каких глаголах пишется окончание - ишь:
1) се..шь, 2) вид..шь, 3) склоня..шь, 4) дума..шъ.
Часть 3
I. Укажите предложения, в которых подлежащее выражено именем существительным:
I. В небо взлетают цветные огни. 2. Весть о победе разносят они. 3. Деревья блистают в золотом уборе.
II. Найдите предложение с однородными сказуемыми:
1. Из морских водорослей люди готовят вкусные кушанья и корм для скота. 2. По морям плавают пассажирские и грузовые суда. 3. Пришла осень без красок и кисти и перекрасила все листья.
III. Укажите предложения, в которых есть ошибки в постановке знаков препинания:
1. Ученик выполнил работу быстро но допустил ошибку. 2. Буратино вытащил из кармана пиявки и положил туда ключик. 3. Взяла осень для своей работы самые яркие краски, и отправилась в лес.
