Задания

1.Прочитай слова:

Подарок, тетрадка, свободный, поздний, пароход, кедр

Запиши, сколько в этих шести словах звуков [д] и букв д.

Звуков-  ,букв-

2.Обведи номер слова, в котором третий звук-мягкий согласный.

1)лыжи, 2)поляна, 3)огоньки, 4)зацепить

3.Обведи номер глагола 2 спряжения

1) рису…шь, 2)спрашива…т, 3)вер…шь, 4)завтрака…м

4.Обведи номер слова, которое является формой слова речка.

1)река,  2)речной,  3)речкой,  4)речушка.

5.Определи, в каком порядке встретятся данные слова в словаре. Покажи этот порядок цифрами от2 до 5. Цифра 1 уже поставлена.

---------дерево

-----------лошадь

-----------город

--1----ветер

----------медведь

6. Прочитай предложение. Найди и подчеркни подлежащее и сказуемое.

Молоко мама поровну разлила в наши стаканы.

7. Отметь словосочетание, в котором есть имя существительное женского рода, 3-го склонения, в творительном падеже.

1)гордится книгой, 2)любуется молодёжью, 3)пятно на скатерти, 4)боится мыши

8.Обведи номер ряда, в котором все слова – это имена существительные 2-го склонения.

1)сирень, картофель, муравей  2)мальчишка, апельсин, медведь

3)иней, офицер, медаль  4)тополь, облако, помидор

9.Подбери и запиши по два примера в каждый столбик

Слова, в которых количество звуков равно количеству букв, в каждом слове 2 слога	Слова, в которых звуков больше чем букв, в каждом слове 2 слога	Слова, в которых звуков меньше, чем букв, в каждом слове 2 слога

10.Прочитай притчу и выполни задания.

_ Назначаю вас правителем двух областей, а потом я решу, кто будет моим наследником,-сказал король двум своим сыновьям.

Старшему сыну досталась равнинная область. Младший сын стал править горной областью.

Прошёл год. Сначала король поехал в гости к старшему сыну. Тот с гордостью показал огромный дворец, потом провёз короля по стране. Люди убирали урожай, при виде королевской кареты падали на землю и лежали так, пока карета не скрылась вдали. В честь короля принц устроил парад. За год он создал дисциплинированную армию.

Видите, отец, какую власть я приобрёл за год! Всё в моей области держится на страхе и повиновении, - с гордостью сказал принц.

В горной области короля тоже встретили с почётом. Люди низко кланялись королю и снова приступали к работе. Они строили дороги и мосты, возили землю на горные склоны и сажали виноград.

-Извините, отец, если не смог принять тебя достойно. Слишком мало я успел сделать за год для моих подданных,- сказал младший принц королю.

Вскоре король объявил, что назначает своим наследником младшего принца.

-Народ его не боится, он даже армии не создал!-обиженно объявил старший принц.

-Не это украшает правителя,- спокойно объяснил король.

Определи, какой из заголовков больше подходит к притче. Обведи его номер.

1)Кто умнее,  2)Один год в королевстве,  3)Что важнее для правителя,  4)Старый король,  5)Обиженный принц.

Как ты считаешь, о чём притча? В чём её основная мысль? Напиши об этом 2-3 предложения.