УДК 621.316.925.1
,
СП СПО Омский техникум железнодорожного транспорта (Омск)
Научный руководитель: , преподаватель
СП СПО Омский техникум железнодорожного транспорта (Омск)
Тел.: 8-904-583-93-02.
E-mail: *****@***ru
ПРИМЕНЕНИЕ ВИРТУАЛЬНЫХ ЛАБОРАТОРИЙ В ИЗУЧЕНИИ СПЕЦИАЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН
Создание виртуальной лаборатории в программе Viso на примере использования метода симметричных составляющих при коротких замыканиях. Разработка виртуальной лабораторий по моделированию токов короткого замыкания.
Ключевые слова: Visio, виртуальная лаборатория, метод симметричных составляющих, однофазное и двухфазное короткое замыкание
Сложность восприятия теоретических процессов протекающих в трансформаторе при коротких замыканиях (КЗ), вызывает у обучающихся много вопросов. В основе изучения процесс несимметричного короткого замыкания лежит метод симметричных составляющих, который относится к специальным методам расчета трехфазных цепей и широко применяется для анализа несимметричных режимов их работы, в том числе с нестатической нагрузкой.
За основу воспользуемся гипотезой, что метод симметричных составляющих, который гласит, что любую несимметричную систему векторов можно представить в виде суммы симметричных – прямой, обратной и нулевой последовательности, которые различаются порядком чередования фаз, можно наглядно представить в векторной форме.
Взяв за основу данный метод, выполним следующие задачи:
1. Изучение метода симметричных составляющих.
2. Создание виртуальной лаборатории на базе программы Visio.
3. Проведение виртуальных исследований, подтверждающие гипотезу.
Любая несимметричная система может быть представлена суммой трех симметричных. Таким образом:

Введя оператор поворота б, равный:
можно получить для системы:

Таким образом, получается система из трех уравнений с тремя неизвестными, у которой решение однозначно.
Для значений векторов в составляющих симметричных системах получается:

Эти соотношения справедливы для любой системы, в том числе и симметричной. В этом случае параметры исходной системы: А=А1, А2=А0=0, представленной на рис. 1.

Рис.1 – Параметры исходной системы
Виртуальная лаборатория, созданная в программе Visio, позволяет имитировать любое короткое замыкание, как однофазное (рис.2), так и многофазное. При этом программа автоматически строит векторную диаграмму токов и раскладывает их на симметричные составляющие, а так же рассчитывает их численное значение.
На рис. 2 представлен пример, такого решения. Произошло однофазное несимметричное короткое замыкание в фазе В условно 1,55 А. Программа определила токи прямой последовательности 1,09А, обратной – 0,37А, нулевой – 0,37А. Следует обратить внимание, что в нормальном режиме работы энергосистемы (см. рис. 1), токи обратной и нулевой последовательности отсутствуют.
Данные примеры наглядно демонстрируют процессы короткого замыкания и помогают понять принцип разложения на симметричные составляющие. Векторные диаграммы демонстрируют разложение несимметричной системы трех векторов на три симметричные (теорема Фортескью): прямой, обратной и нулевой последовательностей.

Рис.2 – Разложение векторов на симметричные составляющие при несимметричном однофазном коротком замыкании
Возможности и особенности:
- фазные вектора меняются как мышью, так и с клавиатуры через поля слева; вектора последовательностей непосредственно менять нельзя; положительные углы откладываются против часовой стрелки от вертикальной прямой; десятичный разделитель – точка.
Так же можно спроектировать «классические» режимы КЗ (рис.3, 4, 5, 6), при условии, что "классические" векторные диаграммы построены в предположении Z1=Z2=Z0.

Рис.3 – Моделирование двухфазного КЗ: а – в виртуальной лаборатории; б – теоретически смоделированное [2]
При записи граничных условий примем, что фаза А находится в условиях, отличных от условий для двух других фаз. Чтобы упростить запись будем опускать индекс вида короткого замыкания, сохраняя его только в записи граничных условий и в окончательных результатах и выводах.
Запишем граничные условия для двухфазного КЗ (рис. 3а):
;
. Поскольку система токов уравновешенная, следовательно можно записать как
(ток нулевой последовательности равен нулю), откуда
.
В результате токи фаз:
;
.

Рис.4– Моделирование однофазного КЗ на землю: а – в виртуальной лаборатории; б – теоретически смоделированное [2]
При однофазном КЗ фазы А на землю (рис. 4) граничные условия будут: ![]()
![]()
. Симметричные составляющие в месте КЗ связаны простыми соотношениями:
. Следовательно, ток в поврежденной фазе будет равен
.

Рис.5– Моделирование двухфазного КЗ на землю: а – в виртуальной лаборатории; б – теоретически смоделированное [2]
При одновременном КЗ фазы В и С на землю в одной точке (рис. 5) граничные условия будут:
(угол между фазами использован 120є, так в расчетах в учебнике построена векторная диаграмма с данным углом).
В записи через симметричные составляющие это граничное условие имеет вид:
.
Ток поврежденных фаз в месте КЗ имеет сложную зависимость, которая зависит от коэффициента
, значения которого лежат в пределах 1,5≤
≤
.Тогда угол между токами поврежденных фаз может изменятся в пределах от 60є (двухфазное замыкание на землю, когда сопротивление земли стремится к нулю) и до 180є (когда сопротивление земли стремится к бесконечности, то есть ток там не протекает) (см. рис. 3).
Сравнив полученные диаграммы в виртуальной лаборатории с «теоретическими» [2,3] можно сделать вывод о достоверности расчетной программы и возможности использовать ее в обучающем процессе, как на лабораторных занятиях, так и на лекционных для улучшения наглядности изучаемого материала.
ВЫВОДЫ
1. Изучена методика симметричных составляющих, на основе которой создана виртуальная лаборатория.
2. В виртуальной лаборатории в реальном времени происходит изменение систем векторов и происходит преобразование фазных координат векторов в координаты симметричных последовательностей.
3. Создание наглядного автоматического построения векторных диаграмм позволяет, самостоятельно проводить автоматические расчеты любых не симметричных режимов, что облегчает понимание процессов короткого замыкания в энергетике.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1.Проект «РЗА» [Электронный ресурс], точка доступа:

