Творческие задания для младших школьников по ознакомлению с возможностями текстового редактора
Задание 1. В текстовом редакторе создайте новый документ. Напиши загадку:
Что за чудо, что за ящик?
Сам – певец и сам – рассказчик,
И к тому же заодно
Демонстрирует кино.
Выделите текст. Выберите размер шрифта 20, цвет текста красный, начертание
. Сделайте выравнивание текста по центру. Первое предложение подчеркните. Напишите в скобках черным цветом внизу по правому краю отгадку. Сохраните результат своей работы в личной папке. Имя файла Загадка.
Что за чудо, что за ящик?
Сам – певец и сам – рассказчик,
И к тому же заодно
Демонстрирует кино.
(Телевизор)
Задание 2. Из букв, образующих слово мореплаватель, составьте как можно больше разных слов. Например: море, плов, тело и т. д. Наберите придуманные слова в строку, разделяя их запятой. Измените цвет каждого слова. Сохраните результат своей работы в личной папке. Имя файла Мореплаватель.
Вата, метель, репа, ром, лето, пара, перо, лава, ель, пальто, пол, вал, паром, тема, лор.
Задание 3.
____________________________________________________________________
меня зовут андрей я учусь в 4 классе мне 10 лет у меня есть сестра алена она живет в городе саратове мою маму зовут ира а папу дима я люблю свою семью
____________________________________________________________________
Внимательно прочитайте текст и по смыслу разделите его на предложения, поставив в нужных местах точки. Там, где это нужно, замените строчные буквы на прописные, используя клавишу 
. Наберите текст, скопируйте его, вставьте ниже на страницу. Второй фрагмент отформатируйте по центру, размер шрифта 16, курсив, синего цвета. Сохраните результат своей работы в личной папке. Имя файла Моя семья.
Меня зовут Андрей. Я учусь в 4 классе. Мне 10 лет. У меня есть сестра Алена. Она живет в городе Саратове. Мою маму зовут Ира, а папу Дима. Я люблю свою семью.
Меня зовут Андрей. Я учусь в 4 классе. Мне 10 лет. У меня есть сестра Алена. Она живет в городе Саратове. Мою маму зовут Ира, а папу Дима. Я люблю свою семью.
Задание 4. Создайте документ в текстовом редакторе и вставьте в него таблицу. Вставка→ Таблица (3 столбца, 6 строк). Распределите слова на 3 группы. Назовите каждую группу и введите названия в первой строке получившихся столбцов. Поместите слова в каждом столбце по центру. Первый и третий столбцы выделите красным, а второй синим цветами. Сохраните результат своей работы в личной папке. Имя файла Таблица.
Мышь, берёста, зрительная, тактильная, монитор, пергамент, вкусовая, системный блок, обонятельная, папирус, клавиатура, камень, звуковая, бумага.
Носители информации | Части компьютера | Виды информации |
Берёста | Мышь | Зрительная |
Пергамент | Монитор | Тактильная |
Папирус | Системный блок | Вкусовая |
Камень | Клавиатура | Обонятельная |
Бумага | Звуковая |
Задание 5. Создайте документ в текстовом редакторе. Напечатайте примеры зеленым цветом, полужирным начертанием, вставляя пропущенные знаки арифметических операций и неравенств. Сохраните результат своей работы в личной папке. Имя файла Примеры.
74 40 = 114 25 5 = 5 5 8 = 40
94 43 = 51 3 * 4 32 : 8 7 9 = 56
74 + 40 = 114 25 : 5 = 5 5 * 8 = 40
94 – 43 = 51 3 * 4 > 32 : 8 7 * 9 = 56
Задание 6. Создайте документ в текстовом редакторе. Напечатайте текст, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните глаголы. Выберите шрифт Monotype Corsiva, размер 11. Выделите четвертое предложение желтым цветом. Сохраните результат своей работы в личной папке. Имя файла Белки.
Белки.
Душ. стой см. лой пахнет бор. У старой с. сны прыгают белки. Сняли звер. ки пуш. стые белые шу. ки. Рыж. ми стали у них спинки, пышные хв. сты. Всю долгую зиму белки ж. ли в лесу. От ветра и стужи пряталис. они в тёплом гн. зде. Они рады светлой в. сне.
Белки.
Душистой смолой пахнет бор. У старой сосны прыгают белки. Сняли зверьки пушистые белые шубки. Рыжими стали у них спинки, пышные хвосты. Всю долгую зиму белки жили в лесу. От ветра и стужи прятались они в тёплом гнезде.
Задание 7. Создайте документ в текстовом редакторе и вставьте в него таблицу. Вставка→ Таблица (6 столбцов, 7 строк). Заполните таблицу по образцу, выделяя праздничные дни красным цветом, названия дней недели шрифтом Monotype Corsiva. Выделите таблицу и используйте вкладку Конструктор → Стили таблиц для оформления таблицы. Далее в Конструкторе выберите Нарисовать границы→Цвет→ Границы→Все границы→Ок. Сохраните результат своей работы в личной папке. Имя файла
Понедельник | 6 | 13 | 20 | 27 | |
Вторник | 7 | 14 | 21 | 28 | |
Среда | 1 | 8 | 15 | 22 | 29 |
Четверг | 2 | 9 | 16 | 23 | 30 |
Пятница | 3 | 10 | 17 | 24 | 31 |
Суббота | 4 | 11 | 18 | 25 | |
Воскресенье | 5 | 12 | 19 | 26 |
Календарь.
Задание 8. Создайте документ в текстовом редакторе. Нарисуйте звезду по образцу Вставка → Фигуры→ Звезды и ленты→Пятиконечная звезда. Копируйте звезду 4 раза. Для этого выделите ее, выберите во вкладке Главное→ Копировать→ Вставить.
Закрасьте звезды разными цветами. Для этого выделяем объект, выбираем Формат → Стиль фигуры→Заливка фигуры. Сохраните результат своей работы в личной папке. Имя файла Звезды.
Задание 9. Создайте документ в текстовом редакторе. Оформите приглашение в виде свитка. Вставка → Фигуры→ Звезды и ленты→Вертикальный свиток. Закрасьте его любым цветом. Для этого выделяем объект, выбираем Формат → Стиль фигуры→Заливка фигуры. Вставьте текст Формат→Нарисовать надпись. Надпись залейте тем же цветом, что и свиток, контуры фигуры надписи уберите Формат→ Контуры фигуры→ Нет контура. Оформите текст красным цветом начертание - курсив, выравнивание по центру. Размер шрифта выберите такой, чтобы текст вместился в формат вашей надписи. Сохраните результат своей работы в личной папке. Имя файла Приглашение.
Задание 10. Создайте документ в текстовом редакторе. Напечатайте текст, заменяя число «100» на слово «сто». Выделите слов «сто» курсивом красного цвета. Сохраните результат своей работы в личной папке. Имя файла Сто.
В ре100ране 100ит 100л,
Чи100тою блещет он.
В ресторане стоит стол,
Чистотою блещет он.
