Домашнее задание на внеочередные каникулы
5В класс
Русский язык:
Теория параграф № 39, 40 - учить,
Практика № 000,461,462,464, 466, 473.
6В класс
Русский язык:
Теория параграф № 000, 107 - учить,
Практика № 000,430,431,433, 435, 436, 440.
Литература: , выучить биографию, «Левша» прочитать, стр 292 вопросы № 1, 3, 4 письменно; стр 293 вопросы № 3, 4, 5 письменно
8Б класс
Русский язык:
Теория параграф № 000, 191, 192, 193 - учить,
Практика № 000, 315, 321, 322, 325, 328
Литература: Гоголь «Ревизор» сочинение
Темы
1.Истинный и мнимый конфликт в комедии «Ревизор».
2.Хлестаков и Городничий. Сравнительная характеристика.
3.Что за человек городничий? Действительно ли он раскается?
4.Как я представляю себе характер Хлестакова?
5.Как раскрывается личность городничего по мере развития действия комедии?
6.Как следует играть роль...
7. Как я понимаю смысл эпиграфа к комедии?
8. Чиновники города. Какова дальнейшая судьба действующих лиц пьесы?
9. Как Гоголь относится к своим героям?
10. Почему в комедии «Ревизор» Гоголь изображает только пошлые стороны русской жизни?
11. Кто главное действующее лицо в комедии «Ревизор» – смех или страх?
12. Поездка в город, где правит Сквозник-Дмухановский.
13. Познакомьтесь: Иван Александрович Хлестаков.
14. Есть ли в комедии Гоголя «Ревизор» «честное, благородное лицо»?
15. «Над кем смеётесь? Над собою смеётесь?» Черты хлестаковщины в героях комедии.
16. Деловой и психологический портрет одного из чиновников.
11класс
Русский язык:
Упр. по учебнику № 000, 240, 241, 252.
Литература: «Тихий Дон» , учебник часть 1 стр 229-238 читать, задания стр 238-243 № 1, 2, 3, 4, 7 письменно
