«Я ПОКАЖУ ТЕБЕ МОСКВУ»
Пешеходный образовательный маршрут для дошкольников: «ЗАГАДКИ И ТАЙНЫ ЦАРИЦЫНО»
Номинация: «ЗЕЛЁНЫЕ УГОЛКИ МОСКВЫ»
Авторы: , , (ГБОУ «Школа № 000» , ДО, корпус № 8)
Возрастная категория детей: 5-7 лет.
Примерное время проведения: 35-40 мин. (без учёта дороги).
Адрес:
Проезд: Ст. метро «Царицыно», выход (из центра) по ходу поезда, 10м. вправо, затем свернуть налево в туннель. За туннелем центральный (северный) вход на территорию парка Царицыно.
Рекомендуемый материал при посещении маршрута:
Рабочие листы, планшетная папка, фломастер, мяч, цифровой фотоаппарат.
Рекомендации при прохождении маршрута, безопасность:
Не рекомендуется:
- проникать на территорию парка через ограждения;
- подходить близко к пруду и бросать в воду посторонние предметы;
- нарушать общественный порядок;
- мусорить на территории парка;
- оставлять детей без присмотра.
Рекомендуемые места (остановки) посещения на маршруте:
Информационно-познавательный блок:
Музей-заповедник «Царицыно» - один из красивейших уголков Москвы. Все постройки ансамбля сделаны из одинакового материала – красного кирпича и украшены белокаменным узором с государственной символикой, стрельчатыми окнами, резными, ажурными парапетами, кружевными воротничками на стенах дворцов. Здания неповторимы и являются архитектурными памятниками.
Примечание: При ознакомлении с архитектурой построек рекомендуется подводить детей к фрагментам объектов.
Рекомендуемые мероприятия с детьми (вопросы для беседы, исследовательская деятельность, игровые действия, познавательные задания):
Начало маршрута на точке № 1 (Фигурный мост): Построен мост над главным въездом в «Царицыно» и состоит из мощной арки, зажатой между стройными башнями со вставками в виде «Мальтийского креста». Предложите детям сравнить фотографическое изображение средневековых замков с башнями Фигурного моста. (Мост действительно напоминает стену средневекового замка с зубцами и башнями из красного камня).
Переход по маршруту на точку № 2 (Большой дворец): Дворец представляет собой два больших крыла, соединенных галереей. Предложите детям рассмотреть фотографии Кремля и сравнить их с Большим Царицынским дворцом. (Красно-белое оформление и множество декоративных элементов напоминают кремлевскую архитектуру)
Переход по маршруту на точку № 3 (Первый и Второй Кавалерские Корпуса): Кавалерские корпуса предназначались для многочисленной свиты императрицы. Предложите детям сравнить их с Большим дворцом. Больше они или меньше по величине? Чем отличаются друг от друга? Сколько у них кокошников? (Кокошник – в средневековом русском зодчестве декоративное завершение стен и сводов).
Переход по маршруту на точку № 4 (Хлебный дом (кухонный корпус): Здание похоже на старинный замок, но предназначалось для хранения продуктов. Своё второе название – «Хлебный дом» ему дали значительно позже. Предложите детям разгадать эту загадку. (Ответ спрятан на стенах самого здания - две эмблемы в виде каравая с солонкой, украшают фасады, развёрнутые к парадной части царицынского ансамбля, а над ними размещается вензель из букв «Х» и «С» (хлеб-соль).
Переход по маршруту на точку № 5 ( Баженова и ): Предложите детям показать скульптуру и на карте…
Переход по маршруту на точку № 6 (Малый (полуциркульный) дворец): Это наименьший по размерам из царских дворцов в Царицыно, о том, что это дворец государыни, нам говорит украшение на парапете – вензель (переплетённые между собой, как правило, начальные буквы имени и фамилии). Предложите детям найти двери и сравнить их с окнами. (Двери и окна дворца почти одинаковые).
Переход по маршруту на точку № 7 (Средний дворец (Оперный дом)): Средний дворец, называемый сегодня «Оперным домом» за прекрасную акустику, предназначался для балов и официальных приемов. Предложите детям сравнить Средний и Малый дворцы, а также подумать, сколько этажей в «Оперном доме»? (Это огромный одноэтажный зал, а двухэтажным он кажется, потому что украшен двумя рядами окон).
Переход по маршруту на точку № 8 (Фигурные (виноградные) ворота): Предложите детям подумать, почему эти ворота назвали виноградными? (Из-за скульптуры свисающей виноградной грозди в центральной части).
Переход по маршруту на точку № 9 (Церковь Пресвятой Богородицы Живоносный Источник): Это единственная постройка усадьбы Кантемиров, которую включил в свой ансамбль. Предложите детям найти церковь по карте.
Переход по маршруту на точку № 10 (Третий кавалерский корпус): У здания два фасада, т. е. два «лица». Один фасад смотрит на пруд. Он плоский и украшен маленьким кокошником. Другой - обращён к Большому дворцу, имеет выступающую полукруглую часть здания и украшен кирпичной кладкой в «шашечку», но главное украшение корпуса - ажурная башня-бельведер (в виде круглого стакана) на крыше. (Бельведер («прекрасный вид») – надстройка над домом, павильон или беседка, расположенные, как правило, на возвышенном месте, откуда открывается красивый вид). Предложите детям сравнить Третий кавалерский корпус с теми, которые видели раньше.
Выполнение действий в рабочих листах:
Материал для рабочих листов: распечатанные рабочие листы, простой карандаш, папка-планшет.
Рабочий лист № 1: Карта-схема дворцового ансамбля «Царицыно»;
Рабочий лист № 2: Фотографическое изображение средневекового замка;
Рабочий лист № 3: Фотографическое изображение Кремля;
Рабочий лист № 4: Разрезные картинки;
Рабочий лист № 5: Кроссворд.
Игровые действия на местности (остановке):
Игра: «Угадай-ка»Материал к игре: Мяч.
Ход игры: Дети стоят по кругу, ведущий бросает каждому ребёнку мяч, называя слово. Если слово связано с музеем-заповедником Царицыно, дети должны поймать мяч, а если нет, то отбить.
(Слова: дом, малый дворец, первый Кавалерский корпус, больница, Хлебный дом, театр, завод, фигурный мост, цирк, средний дворец «Оперный дом», Храм Иконы Божией Матери Живоносный Источник, кинотеатр, библиотека, второй Кавалерский корпус, Московский Кремль, Большой дворец, музей-заповедник «Коломенское», детский сад, Галерея-арка, школа, памятник архитекторам и , третий Кавалерский корпус, магазин, музей-заповедник Царицыно).
Игра: «Разрезные картинки»Материал к игре: Разрезные картинки изображения архитектурных памятников «Царицыно».
Ход игры: Составление целого объекта из частей.
«Отгадывание кроссворда»Материал: кроссворд, фломастер.
Дополнительная информация: Дома можно предложить ребёнку вместе с родителями сделать рисунки наиболее понравившихся объектов, которые затем вместе с фотографиями можно включить в личный альбом «Я покажу тебе Москву».
