Календарный тематический план практических занятий для студентов VI курса

ТАШКЕНТСКАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ

Кафедра подготовки ВОП с эндокринологией медико-педагогического факультета ТМА

«УТВЕРЖДАЮ»

Декан медико-педагогического факультета ТМА, профессор

«______» ______________20  год.

КАЛЕНДАРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ДЛЯ СТУДЕНТОВ  VI КУРСА

№	ТЕМЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ	Часы
Основы семейной медицины
1	Практическое занятие №1 Тема: «Основы семейной медицины. Функции ВОП. Особенности работы. Медицинская документация. Посещение больных на дому. Вовлечение общественности. Права врача и больного. Этика и деонтология в работе ВОП. Принципы преподавания темы»	6,7
2	Практическое занятие №2 Тема: «Работа с семьей. Особенности работы. Психологический климат в семье. Проблемы религии, обрядов. Консультирование семьи. Принципы преподавания темы»	6,7
3	Практическое занятие №3 Тема: «Искусство общения. Факторы, способствующие общению. Трудности в общении. Межличностные общения. Практические советы. Консультирование. Виды консультаций. Принципы консультирования. Ответственность пациента за своё здоровье. Принципы преподавания темы»	6,7
4	Практическое занятие №4 Тема: «Профилактика в работе ВОП. Виды профилактики. Пропаганда здорового образа жизни. Гигиена питания и быта. Профилактические осмотры, скрининг. Профилактика инфекционных и неинфекционных заболеваний. Иммунизация. Программы и мероприятия. Воздействие на факторы риска. Санитарное просвещение. Воздействие на основные причины заболеваемости и смертности. Укрепление психического статуса. Экология и профессиональные факторы. Обучение больных, «школы».	6,7
Кардиология
5	Практическое занятие №1 Тема: «Аритмии. Дифференциальная диагностика  миграции водителя ритма, синдрома слабости синусового узла, экстрасистолии, а также синусовой тахикардии, брадикардии, синусовой аритмии, Виды экстрасистол. Тактика ВОП. Показания для направления к узкому специалисту или госпитализации в профильное отделение. Принципы лечения, диспансерного наблюдения, контроля и реабилитации в условиях СВП или СП. Принципы профилактики. Принципы преподавания темы»	6,7
6	Практическое занятие № 2. Тема: «Аритмии. Дифференциальная диагностика мерцания, трепетания предсердий и желудочков (постоянной и пароксизмальной), пароксизмальной тахикардии, синдрома преждевременного возбуждения желудочков. Тактика ВОП. Показания для направления к узкому специалисту или госпитализации в профильное отделение. Принципы лечения, диспансерного наблюдения, контроля и реабилитации в условиях СВП или СП. Принципы профилактики. Принципы преподавания темы»	6,7
7	Практическое занятие № 3 Тема: «Аритмии. Дифференциальный диагноз при блокадах: синоатриальной, внутрипредсердной, атриовентрикулярной внутрижелудочковых. Синдрома Морганьи - Адамса-Стокса. Плановая и неотложная терапия при блокадах. Показания к электроимпульсной терапии, кардиостимуляция. Принципы лечения, диспансерного наблюдения, контроля и реабилитации в условиях СВП или СП. Принципы профилактики. Принципы преподавания темы»	6,7
8	Практическое занятие №4 Тема: «Артериальная гипертензия. Дифференциальная диагностика гипертонической болезни с почечными артериальными гипертензиями. Факторы риска, стадии гипертонической болезни, виды почечных артериальных гипертензий (паренхиматозные и реноваскулярные). Синдром злокачественной артериальной гипертензии. Тактика ВОП. Принципы лечения, диспансерного наблюдения, контроля и реабилитации в условиях СВП или СП. Принципы преподавания темы».	6,7
9	Практическое занятие №5 Тема: «Артериальная гипертензия. Дифференциальная диагностика гипертонической болезни с эндокринными АГ. Виды эндокринных АГ (феохромацитома, синдром Кона, синдром Иценко-Кушенга, тиреотоксикоз) Дифференциальная диагностика гипертонических кризов. Тактика ВОП. Принципы лечения, диспансерного наблюдения, контроля и реабилитации в условиях СВП или СП. Принципы профилактики. Принципы преподавания темы»	6,7
10	Практическое занятие №6 Тема: «Боли в области сердца. Дифференциальная диагностика болевого синдрома при ИБС стабильной стенокардии - различных функциональных классах (ФК I-IV) и нестабильных стенокардий (впервые возникшая стенокардия напряжения, прогрессирующая стенокардия, спонтанная стенокардия, ранняя постинфарктная и послеоперационная стенокардия).  Острый коронарный синдром. Показания к хирургическому лечению. Тактика ВОП при стенокардиях. Диспансеризация, первичная и вторичная профилактика ИБС. Принципы преподавания темы»	6,7
11	Практическое занятие №7. Тема: «Боль в области сердца. Дифференциальная  диагностика болевого синдрома при стенокардии и инфаркте миокарда. Дифференциальная диагностика осложнений инфаркта миокарда: кардиогенный шок, виды, степени тяжести, отек легких, нарушения ритма, нарушение проводимости, тромбоэмболический синдром, аневризма сердца, разрыв миокарда, тромбоэндокардит, синдром Дресслера. Тактика врача общей практики. Догоспитальная помощь при инфаркте миокарде. Принципы, диспансерного наблюдения, контроля и реабилитации в условиях СВП или СП. Принципы профилактики. Принципы преподавания темы».	6,7
12	Практическое занятие № 8. Тема: «Сердечные шумы и кардиомегалия. Дифференциальная диагностика при наличии шумов на верхушке и аорте сердца. Оценка функциональных (миокардиальные, анемические, при изменении крови, лихорадке) и органических (недостаточность митрального клапана, стеноз митрального отверстия, пролапс митрального клапана, приобретенные порока аортального клапана) шумов сердца. Тактика ВОП. Принципы преподавания темы».	6,7
13	Практическое занятие № 9 Тема: «Сердечные шумы и кардиомегалия. Дифференциальная диагностика при врожденных пороках сердца и магистральных сосудов. Тактика ВОП. Принципы диспансерного наблюдения, контроля и реабилитации в условиях СВП или СП. Принципы профилактики. Принципы преподавания темы».	6,7
14	Практическое занятие №10. Тема: «Сердечные шумы и кардиомегалия. Дифференциальная диагностика при  различных клинических формах кардиомиопатий (дилятационной, рестриктивной, гипертрофической, аритмогенная дисплазия правого желудочка). Дифференциальная диагностика между  кардиомиопатиями, пороками сердца, ИБС, гипертонической болезнью. Тактика ВОП. Принципы диспансерного наблюдения, контроля и реабилитации в условиях СВП или СП. Принципы профилактики. Принципы преподавания темы».	6,7
15	Практическое занятие  № 11 Тема: «Отечный синдром. Дифференциальный диагноз острой и хронической сердечной недостаточности. Дифференцированная терапия при сердечной недостаточности. Тактика врача общей практики при отечном синдроме. Принципы лечения, диспансерного наблюдения, контроля и реабилитации в условиях СВП или СП. Принципы профилактики. Определение трудоспособности. Принципы преподавания темы».	6,7
Пульмонология
16	Практическое занятие №1 Тема: «Кашель с выделением мокроты. Заболевания, которые протекают кашлем. Наиболее опасные заболевания,  которые протекают с кашлем. Дифференциальная диагностика при долевых и сегментарных поражениях легких. Долевая пневмония, инфильтративный туберкулез легких, инфаркт лёгких. Внебольничная и внутрибольничная пневмония. Тактика ВОП. Принципы диспансерного наблюдения, контроля и реабилитации в условиях СВП или СП. Принципы профилактики. Определение трудоспособности. Принципы преподавания темы» .	6,7
17	Практическое занятие №2. Тема: «Кашель с выделением мокроты. Дифференциальная диагностика при округлых поражениях легких. Очаговая пневмония, туберкулома, абсцесс лёгких, опухоль лёгких, эхинококк легких. Пневмонии разной этиологии (бактериальная, вирусная, микоплазменная). Дифференциальная диагностика при  диффузной  диссеминации. Очаговая пневмония, гематогенно-диссеминированная форма туберкулеза легких, пневмокониоз, метастазы рака. Тактика ВОП. Принципы диспансерного наблюдения, контроля и реабилитации в условиях СВП или СП. Принципы профилактики. Принципы преподавания темы».	6,7
18	Практическое занятие №3. Тема: «Боль в грудной клетке, связанная с заболеванием легких. Дифференциальный диагноз при сухом и экссудативном плеврите. Виды экссудативного плеврита. Принципы диспансерного наблюдения, контроля и реабилитации в условиях СВП или СП. Принципы профилактики. Принципы преподавания темы»	6,7
19	Практическое занятие № 4 Тема: «Одышка, удушье. Дифференциальная диагностика заболеваний протекающих с бронхообструкцией (бронхиальная астма, ХОБЛ, опухоли легких).  Тактика ВОП. Показания для направления к узкому специалисту или госпитализации в профильное отделение. Принципы лечения, диспансерного наблюдения, контроля и реабилитации в условиях СВП или СП. Принципы профилактики. Принципы преподавания темы».	6,7
20	Практическое занятие №5. Тема: «Одышка, удушье. Дифференциальная  диагностика одышки при сердечной и легочной патологии. Недостаточность кровообращения и легочная  недостаточность. Принципы преподавания темы».	6,7
21	Практическое занятие №6. Тема: «Одышка, удушье. Дифференциальная  диагностика одышки при сердечной и легочной патологии. Недостаточность кровообращения и легочная  недостаточность. Тактика ВОП. Показания для направления к узкому специалисту или госпитализации в профильное отделение. Принципы лечения, диспансерного наблюдения, контроля и реабилитации в условиях СВП или СП. Принципы профилактики. Принципы преподавания темы».	6,7
Гастроэнтерология
22	Практическое занятие №1 Тема 1: «Дисфагия. Дифференциальная диагностика эзофагита, рефлюкс-эзофагита, дисфагии при склеродермии и опухолях пищевода. Тактика ВОП. Принципы лечения, диспансерного наблюдения, контроля и реабилитации в условиях СВП или СП. П ринципы профилактики. Принципы преподавания темы».	6,7
23	Практическое занятие №2 Тема: «Боли в животе. Дифференциальная диагностика гастрита и язвенной болезни (желудка и 12 перстной кишки). Тактика ВОП. Показания для направления к узкому специалисту или госпитализации в профильное отделение. Принципы лечения, диспансерного наблюдения, контроля и реабилитации в условиях СВП или СП. Принципы профилактики. Принципы преподавания темы».	6,7
24	Практическое занятие №3 Тема: «Боли в животе. Дифференциальная  диагностика неспецифического язвенного колита и болезни Крона. Тактика врача общей практики. Принципы диспансерного наблюдения, контроля и реабилитации в условиях СВП или СП. Принципы профилактики. Принципы преподавания темы».	6,7
25	Практическое занятие №4 Тема: «Гепатомегалия. Дифференциальная  диагностика хронического гепатита и цирроза печени. Тактика ВОП. Показания для направления к узкому специалисту или госпитализации в профильное отделение. Принципы лечения, диспансерного наблюдения, контроля и реабилитации в условиях СВП или СП. Принципы профилактики. Принципы преподавания темы»	6,7
26	Практическое занятие №5 «Желтухи. Дифференциальная диагностика желчекаменной болезни с опухолями билиарно-панкреатической зоны (опухоли печени, желчного пузыря, поджелудочной железы). Тактика ВОП. Принципы диспансерного наблюдения, контроля и реабилитации в условиях СВП или СП. Принципы профилактики. Принципы преподавания темы»	6,7
27	Проблемно-ориентированная обучение по проблемам «Боль в животе», «Дисфагия»  и «Желтуха»	6,7
Ревматология
28	Практическое занятие  № 1 Тема: «Суставной синдром. Заболевания, которые протекают с суставным синдромом. Наиболее опасные заболевания,  которые протекают с суставным синдромом. Дифференциальный диагноз ревматизма и ревматоидного артрита. Тактика ВОП. Тактика ВОП. Показания для направления к узкому специалисту или госпитализации в профильное отделение. Принципы лечения, диспансерного наблюдения, контроля и реабилитации в условиях СВП или СП. Принципы профилактики. Принципы преподавания темы».	6,7
29	Практическое занятие  № 2 Тема: «Дифференциальная диагностика серонегативных спондилоартритов (реактивные артриты, болезнь Бехтерева, псориатический артрит). Тактика ВОП. Показания для направления к узкому специалисту или госпитализации в профильное отделение. Принципы лечения, диспансерного наблюдения, контроля и реабилитации в условиях СВП или СП. Принципы профилактики. Принципы преподавания темы»	6,7
30	Практическое занятие № 3 Тема: «Суставной синдром. Дифференциальная диагностика при СКВ, ССД. Тактика ВОП. Принципы диспансерного наблюдения, контроля и реабилитации в условиях СВП или СП. Принципы профилактики. Принципы преподавания темы»	6,7
31	Практическое занятие №4 Тема: Дифференциальный диагноз геморрагического васкулита, неспецифического аортоартериита и узелкового периартериита. Тактика врача общей практики. Принципы диспансерного наблюдения, контроля и реабилитации в условиях СВП или СП. Принципы профилактики. Принципы преподавания темы.	6,7
32	Проблемно-ориентированная обучение по проблемам «Суставной синдром»	6,7
Нефрология
33	Практическое занятие №1 Тема: «Изменения мочевого осадка. Дифференциальный диагноз при иммуновоспалительных и воспалительных заболеваниях почек (острый и хронический гломерулонефрит, интерстициальный нефрит. Принципы диспансерного наблюдения, контроля и реабилитации в условиях СВП или СП. Принципы профилактики. Принципы преподавания темы».	6,7
34	Практическое занятие №2 Тема: «Изменения мочевого осадка. Дифференциальный диагноз при нефропатиях (беременных, диабетическая, лекарственная) Показания для направления к узкому специалисту или госпитализации в профильное отделение. Принципы лечения, диспансерного наблюдения, контроля и реабилитации в условиях СВП или СП. Принципы профилактики. Принципы преподавания темы»	6,7
35	Практическое занятие № 3 Тема: «Тактика ВОП при протеинурии и измененном мочевом осадке. Дифференциальный диагноз при различных стадиях хронической почечной недостаточности. Лечение в зависимости от стадий. Показания к гемодиализу. . Принципы диспансерного наблюдения, контроля и реабилитации в условиях СВП или СП. Принципы профилактики».	6,7
36	Практическое занятие №4 Тема: «Отечный синдром. Дифференциальная диагностика при отеках разной этиологии местные - аллергические, сосудистые, воспалительные; общие - недостаточность кровообращения, почечные, эндокринные, голодные. Принципы преподавания темы».	6,7
37	Практическое занятие №5 Тема: «Отечный синдром. Дифференциальная диагностика при отеках разной этиологии (местные - аллергические, сосудистые, воспалительные; общие - недостаточность кровообращения, почечные, эндокринные, голодные). Тактика ВОП. Показания для направления к узкому специалисту или госпитализации в профильное отделение. Принципы лечения, диспансерного наблюдения, контроля и реабилитации в условиях СВП или СП. Принципы профилактики. Принципы преподавания темы».	6,7
38	Проблемно-ориентированная обучение по проблемам «Отечный синдром»	6,6
Гериатрия
39	Проблема возрастной нормы. Функциональные и органические изменения при старении. Физиология и гигиена питания пожилых.	6,7
40	Двигательный режим и гигиена труда. Клинические проявления остеопороза и профилактика переломов. Вторичный остеопороз, профилактика и лечение. Принципы преподавания темы.	6,7
41	Клинические проявления атеросклероза у пожилых и динамическое наблюдение за ними. Эмфизема пожилых. Принципы преподавания темы.	6,7
42	Заболевания желудочно-кишечного тракта у пожилых. Проблемы и возрастные изменения, предрасполагающие к заболеваниям ЖКТ. Принципы преподавания темы.	6,7
43	Заболевания мочевыделительной системы у пожилых. Проблемы и возрастные изменения, предрасполагающие к заболеваниям мочевыделительной системы. Принципы преподавания темы.	6,7

Заведующий кафедрой подготовки

ВОП с эндокринологией, доцент: