Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral


A

Данный ребенок  умет ставить перед собой цели и старается их достигать

  5  4  3  2  1  0  - 1  - 2  - 3  - 4  - 5

Данному ребенку  трудно ставить перед собой цели и их достигать

B

Данный ребенок  может выполнить любую поставленную задачу

  5  4  3  2  1  0  - 1  - 2  - 3  - 4  - 5

Данный ребенок  не может сам выполнить поставленную задачу.  Ему нужна помощь.

C

Данный ребенок  всегда знает, какие задания ему интересны, а какие нет.

  5  4  3  2  1  0  - 1  - 2  - 3  - 4  - 5

Данный ребенок  безоговорочно выполняет те задания, которые дает на занятии педагог.

D

Данный ребенок  любит  работать индивидуально, не в группе.

  5  4  3  2  1  0  - 1  - 2  - 3  - 4  - 5

Данному ребенку  нравиться работать в группе с другими детьми и общаться с ними.

E

Данный ребенок  может рассказать о своем увлечении, о своих работах и о своих достижениях

  5  4  3  2  1  0  - 1  - 2  - 3  - 4  - 5

Данный ребенок не может (стесняется)  рассказывать о своих достижения, работах, увлечениях

F

Данный ребенок умеет признавать свои победы и свои поражения. Спокойно реагирует на замечания взрослого.

  5  4  3  2  1  0  - 1  - 2  - 3  - 4  - 5

Данный ребенок  не умеет признавать свои ошибки.  Болезненно реагирует на замечания взрослого.

G

Данный ребенок  всегда старается отстаивать своё мнение.

  5  4  3  2  1  0  - 1  - 2  - 3  - 4  - 5

Данный ребенок  не умеет отстаивать свое мнение. Чаще прислушивается к мнению других.

H

Данный ребенок  может оценить работу других детей на занятии и работу педагога.

  5  4  3  2  1  0  - 1  - 2  - 3  - 4  - 5

Данный ребенок  затрудняется дать правильную оценку работе детей и педагога.

I

Данный ребенок быстро включается в любую предложенную педагогом работу.

  5  4  3  2  1  0  - 1  - 2  - 3  - 4  - 5

Данному ребенку сложно быстро реагировать на новые предложения.

J

Данный ребенок  знает, что ему нужно делать для того чтобы добиться каких - либо результатов.

  5  4  3  2  1  0  - 1  - 2  - 3  - 4  - 5

Данный ребенок  не всегда знает, что ему нужно делать для достижения каких – либо результатов.