3. Выбрать ассортимент, при котором возможно получение наибольшей прибыли. Общая сумма постоянных расходов одинакова для всех вариантов. Варианты отличаются структурой выпуска и количеством выпускаемой продукции. Определить маржинальный доход по каждому варианту.
Наименование изделия | Цена | Переменные затраты на ед-цу изд. | Удельный | Вес в | Объеме продаж |
Вариант 1 | Вариант 2 | Вариант 3 | |||
А | 80 | 60 | 20 | 30 | 15 |
В | 140 | 80 | 30 | 25 | 20 |
С | 120 | 100 | 10 | 20 | 35 |
Д | 200 | 120 | 40 | 25 | 30 |
Выручка от реализации | 350 000 | 320 000 | 330 000 |
Вариант 10
1.Интегральным методом определить влияние факторов на результативный показатель – стоимость израсходованного сырья:
Показатели | Предыдущий год | Отчетный год | Отклонения |
Расход материала на 1 изделие, кг | 9 | 9,9 | |
Количество изделий, шт | 224 | 280 | |
Цена за 1 кг сырья, руб | 5 | 6 | |
Стоимость израсходованного сырья, руб. |
2. Показать зависимость между результативным показателем – товарной продукцией и факторными показателями – стоимостью ОПФ, структурой ОПФ и фондоотдачей активной части ОПФ.
3. Количество выпускаемой продукции – 500 шт., цена единицы изделия – 10 т. руб., переменные затраты на единицу продукции – 6 т. руб., общая сумма постоянных расходов – 1200 т. руб. Определить маржинальный доход, прибыль, силу операционного рычага по отношению к количеству продукции, цене, переменным затратам, постоянным расходам. На сколько процентов изменится прибыль, если: . а. объем продаж в натуральном выражении возрастет на 5%;
б. цена возрастет на 5%;
в. постоянные затраты снизятся на 5%;
г. переменные затраты на единицу продукции снизятся на 5%.
V. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 5.1 Перечень основной и дополнительной литературы , Экономический анализ: Учебное пособие. – М.: ИНФРА-М, 2010 – 288 с. , , Теория экономического анализа. Учебник. М.: Финансы и статистика. 2006. – 536 с. , Экономический анализ : ситуации, тесты, примеры, задачи, выбор оптимальных решений, финансовое прогнозирование. Учебное пособие. М.: Финансы и статистика. 2000. – 665 с. , , Методика финансового анализа. Учебное пособие. М.: ИНФРА-М, 2001. – 208 с. , Управленческий и финансовый анализ деятельности предприятия. Учебное пособие. М.: Пищепромиздат, 2001. – 216 с. , Анализ основных технико-экономических показателей пищевого предприятия. Учебное пособие. М.: МГЗИПП. 1996. – 208 с. , Осипов основных технико-экономических показателей пищевого производства. Учебное пособие. М.: МГЗИПП. 1997. – 209 с. , Теория экономического анализа. Часть 1. Введение в анализ. Учебное пособие. М.: МГЗИПП. 1997. 231 с. Анализ финансово-экономической деятельности предприятия. М.: ДИС, 2000. - 412 с. , , Анализ финансово-экономической деятельности предприятия. Учебное пособие. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000. –471 с. , Анализ хозяйственной деятельности предприятия. Учебник. М.: ПБОЮЛ. 2000. – 424 с. Экономический анализ предприятия. Учебник. М.: ЮНИТИ-ДАНА. 2000. – 360. и др. Экономический анализ. Учебник. М.: ЮНИТИ-ДАНА. 2001. – 527 с. , Финансовый анализ. Учебное пособие. М.: ЮНИТИ-ДАНА. 2001. – 479 с. Анализ хозяйственной деятельности предприятия. учебник. – 3-е изд. Перераб и дополю - М: ИНФРА – М, 2006. - 425 с. Методика комплексного экономического анализа хозяйственной деятельности. Учебное пособие. М.: ИНФРА-М. 2001. – 288 с. Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия. Учебное пособие. М.: ИНФРА-М. 2001. – 215 с. и др. Анализ хозяйственной деятельности предприятия. Учебное пособие. Минск.: Интерпрессервис; Экоперспектива. 2001. – 576 с. Комплексный анализ и контроль инвестиционной деятельности: методология и практика. М.: Финансы и статистика. 2001. – 343 с.20., Проектный анализ. Учебник. М.: Банки и
биржи, ЮНИТИ, 1998. – 423 с.
21. Финансовый анализ: Управление капиталом. Выбор инвестиций. Анализ отчетности. М.: Финансы и статистика, 1998. – 512 с.
22. , Финансовый анализ. Учебное пособие. М.: ДИС, 1999. – 160 с.
23. , Маркетинговый анализ. М.: Центр экономики и маркетинга, 2000. – 256 с.
24., Финансовый анализ в аудите: Теория и практика. Учебное пособие. М.: Дело, 2001. – 256 с.
25. Анализ коммерческого риска. М.: Финансы и статистика, 1998. –128 с.
26., Финансово-экономическое состояние предприятия. Практическое пособие. М.: Приор, 2000. – 96 с.
27. Финансовый анализ и планирование хозяйствующего субъекта. М.: Финансы и статистика, 2000. – 208 с.
28. Как избежать банкротства. М.: Финстатинформ, 1996. –96 с.
29. Анализ и прогнозирование финансово-хозяйственной деятельности предприятия. М.: Изд-во “А и Н”, 2001. – 226 с.
30. , Анализ финансового состояния предприятия. М.: Центр экономики и маркетинга. 1999. - 228 с.
31. Крейнина финансового состояния и инвестиционной привлекательности акционерных обществ в промышленности, строительстве и торговле. М.: АО “ДИС”, 1994. – 256 с.
32. Оценка финансового состояния организации с использованием международных стандартов. М.: Учебно-методический центр при Министерстве РФ по налогам и сборам. 2001. – 48 с.
33. Лизинг. Учебное пособие. Ростов н/Д: 1999. – 320 с.
34. Финансовое состояние предприятия: Методы оценки. М.: Финансы и статистика, 1998. – 448 с.
35. Анализ финансовых операций. Методы, модели, техника вычислений. М.: ЮНИТИ, 1998. – 400 с.
36., Финансовый анализ. М.: ПРИОР,
1997. – 16
VII. Методические рекомендации для преподавателей
Преподавание дисциплины «Экономический анализ» строится на сочетании как традиционных форм педагогического процесса – лекций, семинаров и практических занятий, так и на использовании интенсивных методов обучения.
Лекции предполагают форму диалога, рассмотрение проблемных вопросов и поиск оптимального их решения, применение наглядных средств обучения. Семинары проводятся в форме дискуссий с обсуждением конкретных аспектов состояния финансово-бюджетной системы страны, с анализом опыта управления финансовыми ресурсами, сложившегося в экономически развитых странах, и выполнением логических заданий по оценке эффективности проводимой государственной международной валютно-кредитной политики.
Для закрепления знаний и проверки усвоения пройденного материала перед началом каждого лекционного занятия кратко повторяется материал предыдущего занятия. По завершении изучения конкретной темы проводится письменная контрольная работа.
Для более углубленного изучения материала и выработки навыков самостоятельного анализа студентам предлагаются темы для подготовки докладов, а также сообщений, содержащих статистическую информацию по интересующей теме.
Семинарские занятия включают в себя следующие формы учебной работы:
▪ основной доклад;
▪ оппонирование;
▪ обсуждение и дополнение доклада.
Практические занятия обеспечивают выработку у студентов навыков конкретных финансовых расчетов, анализа факторов, определяющих динамику валютного курса, определения потребности в финансовых ресурсах на основе решения задач и моделирования конкретных ситуаций.
Важной формой активного метода обучения является написание реферата по интересующей студента тематике из предложенного преподавателем списка (студент может предложить свою тему в соответствии с программой дисциплины).
Контроль знаний студентов проводится с использованием контрольных вопросов, тестирующей системы, письменных контрольных работ.
Успешное выполнение указанных рекомендаций даст возможность студенту овладеть знаниями в области организации валютных отношений, а также применять полученные знания для принятия конкретных финансовых решений.
VIII. Методические указания для студентовСамостоятельная работа студента является важной составной частью учебного процесса и предполагает:
- тщательное изучение специальной литературы, указанной в списке основной и дополнительной литературы, а также текущей периодики, статистической информации,
- интернет-ресурсов;
- подготовку к практическим занятиям, контрольным работам;
- подготовку к семинарским занятиям;
- подготовку к зачету;
- подготовку к экзамену.
Текущий контроль знаний студентов в каждом семестре осуществляется с помощью проведения устных опросов, письменных контрольных работ по тематическим блокам, выполнения заданий тестирующей системы.
Протокол согласования учебной программы _Экономический анализ
___________________________ с другими дисциплинами специальности
Наименование дисциплин, изучение которых опирается на данную дисциплину (междисциплинарные связи) | Кафедра (наименован.) | Предложения об изменениях в пропорциях учебного материала, порядке его изложения и др. | Подпись зав. кафедрой, с которой согласуется рабочая программа | Решение (номер протокола, дата) кафедры, разработавшей программу, по предложениям и изменениям в рабочей программе |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Экономика организации | Налогового администрирования и бухгалтерского учета | Замечаний нет | , | Протокол № 2 от 01.01.2001 |
Статистики | Налогового администрирования и бухгалтерского учета | Замечаний нет | , | Протокол № 2 от 01.01.2001 |
Мировая экономика | Налогового администрирования и бухгалтерского учета | Замечаний нет | , | Протокол № 2 от 01.01.2001 |
Заведующий кафедрой ________ /
Протокол согласования
рабочей программы по учебной дисциплине Экономический анализ
с другими дисциплинами направления подготовки студентов
Наименован. дисциплин, изучение которых опирается на данную дисциплину (междисцип-линарные связи) | Кафедра (наименован.) | Предложения об изменениях в пропорциях учебного материала, порядке его изложения и др. | Подпись заведующего кафедрой, с которой согласуется программа | Решение (номер протокола, дата) кафедры, разработавшей программу, по предложениям и изменениям в программе |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Экономика организации | Налогового администрирования и бухгалтерского учета | Замечаний нет | , | Протокол № 5 от 01.01.2001 |
Статистики | Налогового администрирования и бухгалтерского учета | Замечаний нет | , | Протокол № 5 |
Мировая экономика | Налогового администрирования и бухгалтерского учета | Замечаний нет | , | от 01.01.2001 |
Заведующий кафедрой, разработавшей рабочую программу
_________________ / /
Кафедра _ налогового администрирования и бухгалтерского учета
Лист учета дополнений и изменений в рабочей программе
на 2013 - 2014учебный год
По дисциплине Экономический анализ
(наименование дисциплины, направления и профиля подготовки)
Основание: ежегодное заседание кафедры
(итоги ежегодного рассмотрения на кафедре, внесение изменений
в учебный план, иные причины – указать, какие)
В рабочую программу вносятся следующие изменения: Изменения в списке основной литературы по дисциплине в целях реализации ФГОС ВПО,
________________________________________________________________
Дополнения и изменения внесены на заседании кафедры ______
____________________ протокол №2 от 01.01.01.
Авторы рабочей программы к. э.н.
(подпись, фамилия, имя, отчество)
________________________________________________________________
Заведующий кафедрой ______________
(подпись, фамилия, имя, отчество)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
