1. На каких идеях основана эстетическая система классицизма?
а) преодоление с помощью науки и разума дисгармонии существующего мироустройства, человеческих заблуждений и социального невежества;
б) личность видит несовершенство мира и противопоставляет ему свои представления об идеальном мироустройстве, существование человека протекает в двух измерениях: реальном и идеальном;
в) основана на следовании античным образцам и предполагает, что сами классицистические произведения являются образцом для подражания;
г) правдивое изображение действительности такой, «какая она есть», конкретность времени и места действия;
д) внесословная ценность человеческой личности, восприимчивость, способность к душевному отклику на проявления жизни.
2. На каких идеях основана эстетическая система реализма?
а) преодоление с помощью науки и разума дисгармонии существующего мироустройства, человеческих заблуждений и социального невежества;
б) личность видит несовершенство мира и противопоставляет ему свои представления об идеальном мироустройстве, существование человека протекает в двух измерениях: реальном и идеальном;
в) основана на следовании античным образцам и предполагает, что сами классицистические произведения являются образцом для подражания;
г) правдивое изображение действительности такой, «какая она есть», конкретность времени и места действия;
д) внесословная ценность человеческой личности, восприимчивость, способность к душевному отклику на проявления жизни.
3. На каких идеях основана эстетическая система сентиментализма?
а) преодоление с помощью науки и разума дисгармонии существующего мироустройства, человеческих заблуждений и социального невежества;
б) личность видит несовершенство мира и противопоставляет ему свои представления об идеальном мироустройстве, существование человека протекает в двух измерениях: реальном и идеальном;
в) основана на следовании античным образцам и предполагает, что сами классицистические произведения являются образцом для подражания;
г) правдивое изображение действительности такой, «какая она есть», конкретность времени и места действия;
д) внесословная ценность человеческой личности, восприимчивость, способность к душевному отклику на проявления жизни.
4. На каких идеях основана эстетическая система просвещения?
а) преодоление с помощью науки и разума дисгармонии существующего мироустройства, человеческих заблуждений и социального невежества;
б) личность видит несовершенство мира и противопоставляет ему свои представления об идеальном мироустройстве, существование человека протекает в двух измерениях: реальном и идеальном;
в) основана на следовании античным образцам и предполагает, что сами классицистические произведения являются образцом для подражания;
г) правдивое изображение действительности такой, «какая она есть», конкретность времени и места действия;
д) внесословная ценность человеческой личности, восприимчивость, способность к душевному отклику на проявления жизни.
5. На каких идеях основана эстетическая система романтизма?
а) преодоление с помощью науки и разума дисгармонии существующего мироустройства, человеческих заблуждений и социального невежества;
б) личность видит несовершенство мира и противопоставляет ему свои представления об идеальном мироустройстве, существование человека протекает в двух измерениях: реальном и идеальном;
в) основана на следовании античным образцам и предполагает, что сами классицистические произведения являются образцом для подражания;
г) правдивое изображение действительности такой, «какая она есть», конкретность времени и места действия;
д) внесословная ценность человеческой личности, восприимчивость, способность к душевному отклику на проявления жизни.
6. Какой жанр использует во вступлении поэмы «Медный всадник»? В каком литературном направлении данный жанр активно использовался писателями?
а) элегия, романтизм;
б) повесть, реализм;
в) ода, классицизм;
г) басня, просвещение
7. Какой литературный прием использовал при создании образа Петербурга в поэме «Медный всадник» (вступление) ?
а) олицетворение;
б) антитеза;
в) эпитет;
г) литота
8. Как был «назван» образ Евгения (поэма «Медный всадник») в литературной критике?
а) маленький чиновник;
б) незначительный человек;
г) заурядная личность;
д) маленький человек
9. Укажите особенности жанра поэма
а) стихотворное произведение о вымышленных событиях;
б) стихотворное произведение с сюжетно-повествовательной организацией
в) прозаическое произведение с четкой последовательностью происходящих событий;
г) изображение внешности героя как средство его характеристики
10. Какая тема больше всего свойственна лирике ?
а) тема родного края;
б) тема деревни;
в) тема одиночества;
г) тема войны.
Почему? (письменный ответ, 5-6 предложений)
11. К какому литературному направлению вы отнесли бы повесть «Портрет»? Ответ обоснуйте (письменно).
12.Какие проблемы затронуты автором в повести «Портрет»? (перечислить)
13. Почему художник Чартков в повести «Портрет» деградирует духовно? (письменный ответ)
