МДОУ «Детский сад №8 «Сказка»
Интерактивная игра
выполненная в программе SMART Notebook
для воспитанников 5 – 7 лет
Тема: «Незнайка на улицах города»
Подготовила: ,
воспитатель
г. Семенов
2017 г.
Цель игры: закрепление социально – коммуникативного опыта детей дошкольного возраста по освоению общепринятых норм и правил безопасного поведения на улицах города с использованием ИКТ.
Задачи:
- закрепить знания детей о правилах дорожного движения и поведения на улице; расширять знания о светофоре, который регулирует движения на дороге; продолжать знакомить детей с дорожными знаками: «Пешеходный переход», «Остановка общественного транспорта», «Подземный пешеходный переход». «Пункт медицинской помощи»; побуждать отражать результаты познания в речи, рассуждать, пояснять, приводить примеры и аналогии; вырабатывать осторожное и осмотрительное отношение к потенциально опасным для человека ситуациям на дороге, способствуя осознанному выполнению правил дорожного движения.
Правила игры
Описание игровой ситуации. Незнайка попал в незнакомый город и решил погулять по незнакомым улицам. Но дорога – место повышенной опасности. Ребятам предлагается отправиться в путешествие вместе с Незнайкой, чтобы помочь ему не попасть в беду.
Ситуация озвучивается при нажатии на картинку инспектора ГИБДД. К странице прикреплено видео движения Незнайки по дороге. В ходе игры детям предлагается выполнять разнообразные задания, тем самым помогая Незнайке. Все слайды переключаются при помощи управляющих кнопок находящихся в левом нижнем и правом нижнем углах.
Оказывается, Незнайка не знает светов светофора. Ребятам предлагается подсказать, какой свет что обозначает. Задания озвучиваются при касании пальца по интерактивной доске или действием мыши при работе на компьютере при нажатии на картинку инспектора. Необходимо из представленных цветных кругов (красный, желтый, зелёный) выбрать подходящий правильному ответу. Далее касанием пальцем на интерактивной доске или действием мыши при работе на компьютере нужно нажать на выбранную цветной круг. Если ответ правильный то изображение прокрутится, если ответ не правильный, то круг исчезает. В итоге остаётся только правильный ответ.
Касанием пальца по интерактивной доске или действием мыши при работе на компьютере ребятам предлагается в правильной последовательности установить световые сигналы (разноцветные круги) на светофоре.
Рассматривается несколько ситуаций.
- Незнайка переходит дорогу на красный свет светофора. Машина приближается к Незнайке. Сейчас случится ДТП. Ребятам предлагается помочь Незнайке в трудной ситуации. Задание озвучивается при касании на картинку инспектора. После правильного устного ответа, ребёнок, нажимая на Незнайку, проверяет свой ответ.
- На светофоре замигал зелёный свет. Что делать Незнайке? Задание озвучивается при касании на картинку инспектора. После правильного ответа, касаемся панели управления видео на слайде. Незнайка уверенно переходит дорогу на зелёный свет, а автомобиль останавливается.
- На дороге нет наземного пешеходного перехода, как Незнайке перейти на другую сторону. Задание озвучивается при касании на картинку инспектора. После правильного ответа, касаемся панели управления видео на слайде. Незнайка уверенно переходит дорогу по подземному переходу.
- При переходе через дорогу Незнайка увидел играющих детей на проезжей части. Незнайка хочет к ним присоединиться. Его останавливает инспектор и просит ребят объяснить, почему нельзя играть на проезжей части дороги. Задание озвучивается при касании на картинку инспектора.
Дорожные знаки
Инспектор напоминает, что кроме светофора на дороге есть и другие помощники. Это дорожные знаки. Инспектор предлагает ребятам проверить их знания о дорожных знаках, а Незнайке внимательно слушать и запоминать. Задание озвучивается при касании на картинку инспектора.
Ребятам предлагается правильно назвать все знаки на слайде и распределить их на три группы: запрещающие (красный крестик), предупреждающие (восклицательный знак), информационные и знаки сервиса (поднятый вверх палец). Дошкольник, касаясь пальцем картинки знака, ведет её в соответствующий квадрат (коробочку). При правильном распределении знак исчезает в квадрате (коробочке).
Игра «Найди пару»
Касаясь пальцем прямоугольников с номерами, ребенок переворачивает их, пытаясь найти пару одинаковых дорожных знаков. Одинаковые знаки исчезают. Одновременно на обратную сторону можно перевернуть только два прямоугольника. При неправильном открытии картинки знаков переворачиваются на обратную сторону.
«Установи соответствие»
На слайде три картинки с изображением остановки, пешеходного перехода и подземного перехода и три соответствующих знака. Ребятам предлагается установить соответствие, проведя линии между картинкой и соответствующему ей дорожному знаку, с помощью маркера или цветного карандаша на панели инструментов. После выполнения задания, при касании на картинку Незнайки появляется слайд с правильными ответами для самопроверки.
Небольшое путешествие Незнайки подошло к завершению. Незнайке вместе с ребятами предлагается посмотреть мультфильм «Смешарики. Дорожная безопасность». Файл закреплен в ссылке на ресурс Интернет.
