Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Непосредственно образовательная деятельность

«Сюрприз от Смешариков»

  (совместно с родителями)

Задачи:

1. "Познание": закрепление представлений об осени и ее приметах. Уточнение, расширение и активизация словаря по теме «Осень». Развитие связной речи, зрительного внимания, мышления, артикуляционной моторики, физкультурные минутки.

2. "Коммуникация":  совершенствование грамматического строя речи (согласование прилагательных с существительными в роде и числе в именительном падеже, составление простых предложений и распространение их прилагательными).

3. "Социализация": формирование навыков сотрудничества детей и родителей, взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности и  инициативности детей, ответственности. Воспитание любви и бережного отношения к природе.

4. "Художественное  творчество":  совместно с родителями  создавать  осенние картинки из природного материала.

Оборудование:  на потолке развешаны осенние листочки,  картинка «Осень» на  доске, листики для каждого ребенка, муляжи овощей, предметные картинки для игры «Что здесь лишнее?»,  чудесный мешочек,  разнообразный природный материал для аппликации и поделок в достаточном количестве, сюрприз для детей внутри сундучка с замком,  ключи разного размера.

Предварительная работа: наблюдение на прогулке за осенними изменениями в природе. Разучивание пальчиковой гимнастики «Вышел дождик на прогулку», физкультминутка  «Мы листики осенние».

Содержание:

Мотивационный момент. Посмотрите вокруг и скажите, какое время года пришло к нам в гости? (Осень).  Сегодня наши веселые друзья Смешарики прислали нам волшебный сундучок с сюрпризом. Но чтобы открыть сундук, нужно собрать 5 волшебных ключиков. Каждый ключик мы будем получать от них только  за правильно выполненное задание. А сейчас предлагаю на время стать осенними листочками. Берите их в руки. Физминутка - импровизация  «Мы листики осенние»:

Мы листики осенние, на ветках мы сидим.

Дунул ветер – полетели.  Мы летели, мы летели

И на землю тихо сели. Ветер снова набежал

И листочки все поднял. Закружились, полетели

И на землю тихо сели. И снова стали детьми!

Выполнение заданий от Смешариков:
    Первое  задание от Кар Карыча:  Игра «Назовите осенние словечки».  Получаете первый  ключик.  Второе  задание от Нюши: Игра «Волшебный мешочек». В мешочке лежат муляжи овощей и фруктов. Вы достаете один овощ или фрукт, внимательно рассматриваете его и говорите:  какого он цвета, формы, например: это яблоко, оно желтое и круглое. (Ответы детей:  это помидор, он круглый и красный. Это банан, он длинный и желтый. Это огурец, он длинный и зеленый. Это апельсин, он круглый и оранжевый).  Родители будут вам помогать подбирать нужные слова.

- Вы справились с заданием. Получаете второй ключик!

    Третье  задание от Лосяша:  Игра «Что здесь лишнее и почему?» /овощи и фрукты, дикие и домашние животные, деревья и цветы/ .  Нужно очень внимательно посмотреть на картинки и сказать, что здесь лишнее, а также  объяснить - почему?

- Здесь лишняя береза, она дерево, а все остальное - ягоды.

-Здесь лишняя лиса, она дикая, а все остальные домашние животные.

- Правильно. Вы были очень внимательными. Получите третий ключ.

    Четвертое  задание от Кроша:  Игра  «Назови детенышей животных». На стене вывешивается плакат с изображением  как диких, так и домашних животных. По очереди дети называют их детенышей, правильно произнося слова, их окончания.  Игра - импровизация «Кто как ходит и кричит?».  Получаете четвертый ключик. Пальчиковая гимнастика: «Вышел дождик на прогулку».  Вышел дождик на прогулку  /«Шагают» по ладони указательным и средним пальцами рук/.

Он бежит по переулку  /Загибают по одному пальцу на руках/. 

Барабанит по окошку  / на каждую строку/.

Напугал большую кошку  /показывают ушки кошки/

Вымыл зонтики прохожих, Крыши дождик вымыл тоже. /водим руками вправо - влево/

Сразу мокрым город стал. /Встряхивают ладонями, как будто отряхивают с них воду/.

Дождик кончился. Устал. /Руки вдоль тела/.

Пятое  задание от Бараша: сделать вместе с родителями  красивые осенние картинки, использую шишки и желуди, скорлупки от орехов, сухие листья деревьев и травы, иголки сосны, пластилин, картон, стеки, подкладные доски.  - --= Скажите спасибо своим родителям за помощь.

    Получение последнего пятого ключика. Открытие ключом волшебного сундучка с сюрпризом. Угощение.