Пленарлық сессия
Пленарная сессия
Өткізу орны: «Даңқ залы» Модераторлар: ҚазҰМУ ректоры Ақанов А. А., ОӘЖ проректоры | Место проведения: «Зал Славы» , проректор по УМР |
08.30- 09.00 | Конференцияға қатысушыларды тіркеу Регистрация участников конференции |
Уақыты Время | Баяндамашылар және баяндама тақырыбы Выступления |
09.00- 09.10 | , ректор КазНМУ им. Приветствие. Цели, задачи конференции. |
09.10- 09.15 | Приветственное слово МОН РК |
09.15- 09.20 | Приветственное слово МЗ РК |
9.20- 9.35 | , проректор по УМР КазНМУ им. Модель медицинского образования КазНМУ: предварительные итоги |
9.35- 9.50 | , проректор по научной и социально-воспитательной работе КазНМУ им. , , зам. директора по науке НИИ ФПМ им. Б. Атчабарова Развитие медицинской науки в КазНМУ им. |
9.50- 10.05 | , директор Центра МАКО и НСРМО ҚазҰМУ-ң медициналық білім беру үлгісін жүзеге асырудағы ұстанымдары |
10.05- 10.20 | , зав. каф. общественного здравоохранения Международной высшей школы медицины (г. Бишкек), , доц. Каф. общественного здравоохранения Международной высшей школы медицины Опыт внедрения системы кредитов в учебном процессе Международной высшей школы медицины (г. Бишкек, Кыргызстан) |
10.20- 10.35 | , декан лечебного факультета КазНМУ Компетентностный подход и его роль в современном высшем медицинском образовании |
10.35 – 10.50 | , директор учебного департамента общественного здравоохранения КазНМУ Перспективы реализации модели КазНМУ в подготовке менеджеров здравоохранения |
10.50 – 11.00 | директор Центра практических навыков КазНМУ Инновационный подход в трансляции практических навыков |
11.00- 11.30 | Кофе-брейк |
11.30- 11.40 | , профессор зав. каф. коммуникативных навыков, , преп. каф. коммуникативных навыков Проблемы и перспективы развития коммуникативной компетентности в образовательном процессе КазНМУ |
11.40- 11.50 | Lajos Kovacs. Руководитель представительства Компании “EPOS Health Management” Укрепление потенциала в сфере здравоохранения |
11.50- 12.00 | , директор департамента педиатрии Педиатрическое образование в условиях реформирования здравоохранения |
12.00- 12.10 | , декан факультета «Общая медицина» КазНМУ Академическая мобильность студентов |
12.10- 12.20 | , исп. директор ассоциации дистрибьюторов фармацевтической продукции РК О взаимодействии работодателей и системы образования в области фармации |
12.20- 12.30 | , гл. врач городской клинической больницы №5 Современные взгляды на подготовку врача-стоматолога по модели КазНМУ |
12.30- 12.40 | д. м.н., гл. врач 8-ой ГП, гл. врач Алмалинского района г. Алматы Пролемы и перспективы подготовки врача общей практики |
12.40- 12.50 | к. м.н., гл. врач ГДКБ №2 г. Алматы Проблемы реформирования педиатрического образования с позиции практического здравоохранения |
12.50- 13.00 | Мамыркұл М., студент 4 курса ОЗ Новая модель образования в КазНМУ глазами студентов |
13.00- 14.00 | Түскі үзіліс Перерыв на обед |
14.00- 17.30 | Секциялардың жұмысы Работа секций |
17.30- 18.00 | Конференцияны қорытындылау. Резолюция қабылдау Подведение итогов конференции. Принятие резолюции |
Өткізу орны: Даңқ залы Место проведения: Зал Славы |
СЕКЦИЯ 1 «БІЛІМ БАҒДАРЛАМАЛАРЫ. СТУДЕНТТІҢ ЖЕКЕ БІЛІМ АЛУ ТРАЕКТОРИЯСЫ»
«ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ. ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ТРАЕКТОРИИ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ»
Модераторлар: балалар жұқпасы кафедрасы, м.ғ.д., профессор терапиялық стоматология кафедрасы, м.ғ.к.,доцент | Модераторы: , д. м.н.,профессор, кафедра детских инфекций , к. м.н.,доцент кафедры терапевтической стоматологии |
Уақыт Время | Баяндамашылар және баяндама тақырыбы Выступления |
14.00 – 14.10 | , директор Департамента внутренних болезней, , председатель КОП терапевтических дисциплин Внедрение модели медицинского образования в программу обучения студентов на клинических кафедрах терапевтического профиля |
14.10- 14.20 | , председатель комитета образовательных программ специальности «Медико-профилактическое дело» Об организации внедрения «Модели медицинского образования КазНМУ» на кафедрах медико-профилактического факультета |
14.20 – 14.30 | , директор учебного департамента хирургии Компетентностно-ориентированное обучение в хирургии |
14.30 – 14.40 | , председатель комитета образовательных программ специальности «Сестринское дело» Особенности использования компетентностного подхода в подготовке бакалавров сестринского дела |
14.40- 14.50 | , зав. каф. фармацевтической и токсикологической химии Южно-казахстанской государственной фармацевтической академии Образовательные программы по фармацевтическим специальностям |
14.50- 15.00 | , доц. каф. хирургической стоматологии Проблемы внедрения модели стоматологического образования в учебный процесс и пути их решения |
15.00- 15.10 | , зав. кафедрой общей гигиены и экологии Внедрение новой модели медицинского образования в преподавание дисциплин кафедры |
15.10- 15.20 | ,зав. каф. детских болезней №2, , проф. каф. детских болезней №2, , доц. каф. детских болезней №2 Первые итоги и некоторые вопросы при внедрении новой модели медицинского образования на кафедре |
15.20- 15.30 | Құлманбетов И.Ә., проф., , асс., Құлманбетов Р. И., асс. каф. ортопедической стоматологии «Үш тұғырлы тіл» аясында стоматологиялық терминдерді ңалыптастыру |
15.30 – 15.40 | , доцент каф. неонатологии Компетенции специалиста-педиатра |
15.40- 15.50 | , зав. курсом основы безопасности жизнедеятельности, , доцент курса основы безопасности жизнедеятельности Опыт внедрения новой модели образования на курсе ОБЖ |
15.50- 16.00 | , зав. каф. урологии и нефрологии, , асс. каф. урологии и нефрологии Интегральная роль преподавания нефрологии в подготовке ВОП |
16.00- 16.10 | , доц. каф. ортопедической стоматологии Формирование образовательных программ с учетом специфики стоматологических дисциплин. |
16.10- 16.20 | , проф. каф. амбулаторно-поликлинической терапии Формирование индивидуальной траектории студента по ревматологии согласно модели медицинского образования |
16.20- 16.30 | , доц. каф. менеджмента и маркетинга в здравоохранении и фармации с основами права. Проблемы формирования компетентности студентов в ходе профессиональной практики |
16.30- 16.40 | , доц. каф. менеджмента и маркетинга в здравоохранении и фармации с основами права. Профессиональная компетенция менеджера здравоохранения: реалии и перспективы. |
16.40- 16.50 | , зав. каф. отоларингологии. Осмысление и внедрение новой модели образовательного процесса в отоларингологии |
16.50-17.00 | , доцент каф. нутрициологии, Ли М. В., доцент каф. нутрициологии Перспективы реализации компетентностного подхода в подготовке будущего специалиста по «Нутрициологии» |
СЕКЦИЯ 2 «ОҚЫТУДЫҢ ИННОВАЦИЯЛЫҚ ӘДІСТЕРІ»
«ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ»
Модераторлар: ҚР ғылымға еңбек сіңірген қайраткері, № 3 ішкі аурулар кафедрасының меңгерушісі, м.ғ.д.,профессор терапиялық стоматология кафедрасы, м.ғ.д.,профессор | Модераторы: , д. м.н., профессор, заслуженный деятель науки РК, заведующий кафедрой внутренних болезней № 3 , д. м.н.,профессор, кафедра терапевтической стоматологии |
Уақыт Время | Баяндамашылар және баяндама тақырыбы Выступления |
14.00 – 14.10 | , зав. каф. иммунологии и аллергологии Опыт применения инновационных технологий на кафедре иммунологии и аллергологии КазНМУ. |
14.10- 14.20 | , зав. каф. организации и экономики фармации ЮКГФА Интерактивные методы обучения в фармацевтическом образовании |
14.20 – 14.30 | , зав. каф. хирургических болезней №3, , доцент хирургических болезней №3. Инновационные методы подготовки врачей хирургов |
14.30 – 14.40 | , доц. каф. менеджмента и маркетинга в здравоохранении и фармации с основами права, , доц. каф. менеджмента и маркетинга в здравоохранении и фармации с основами права Перспективы дистанционного обучения менеджеров здравоохранения в контексте реализации модели медицинского образования КазНМУ. |
14.40 – 14.50 | , д. м.н., , к. м.н., , ст. преподаватель, , ст. преподаватель каф. политики и управления здравоохранением Возможности внедрения метода проблемно-ориентированного обучения в подготовке магистрантов. |
14.50 – 15.00 | , кафедра экономики в здравоохранении. Білім үрдісін басқараудағы инновацияның кейбір мәселері |
15.00 – 15.10 | , , , каф. фармацевтической, токсикологической химиии, фармакогнозии, ботаники Использование в учебном процессе инновационных методов и форм обучения по дисциплинам: фармацевтическая, токсикологическая химиия, фармакогнозия. |
15.10 – 15.20 | , зав. кафедрой эпидемиологии Компетентностно-ориентированный подход к преподаванию эпидемиологии: пути и методы реализации. |
15.20 – 15.30 | , зав. отделом эпидмониторинга и оценки рисков Научно-практического центра санитарно-эпидемиологической экспертизы и мониторинга Комитета государственного санитарно-эпидемиологического надзора МЗ РК Компетентностный подход обучения будущих эпидемиологов – требование сегодняшнего дня. |
15.30 – 15.40 | , зав. кафедрой коммунальной гигиены и ГДП Внедрение интерактивных методик в учебный процесс |
15.40 – 15.50 | , зав. каф. фтизиатрии Проблемно-ориентированное обучение студентов в освоении фтизиатрии. |
15.50 – 16.00 | , зав. каф. инфекционных и тропических болезней, , профессор кафедры инфекционных и тропических болезней с курсом «ВИЧ-инфекция и инфекционный контроль» Дистанционное обучение по теме «ВИЧ-инфекция» - как инновационный метод преподавания дисциплины «Инфекционные болезни» |
16.10 – 16.20 | , проф. каф. инфекционных и тропических болезней с курсом «ВИЧ-инфекция и инфекционный контроль» Интерактивная лекция по теме «Чума» |
16.20 – 16.30 | , методист Учебного департамента базовых учебных дисциплин Оптимизация учебного процесса на основе активных методов обучения |
16.30 – 16.40 | , доцент Об использовании инновационных методов преподавания общественных дисциплин КазНМУ. |
16.40 – 16.50 | , доц. каф. терапевтической стоматологии Использование инновационных методов обучения в организацию учебного процесса на стоматологическом факультете. |
16.50 – 17.00 | Юй Р. И., зав. каф. гистологии, , преп. каф. гистологии Опыт внедрения командного метода обучения – TBL на кафедре гистологии КазНМУ |
СЕКЦИЯ 3 «БОЛАШАҚ ДӘРІГЕРЛЕРДІҢ ҚҰЗЫРЕТТІЛІКТЕРІН БАҒАЛАУДЫҢ КЕЙБІР МӘСЕЛЕЛЕРІ. БОЛОН ПРОЦЕСІНІҢ ҰСТАНЫМДАРЫН ЖҮЗЕГЕ АСЫРУ ЖӘНЕ МЕДИЦИНАЛЫҚ МАМАНДЫҚТАР БОЙЫНША КРЕДИТТІК ОҚЫТУ ЖҮЙЕСІН ҚОЛДАНУ»
«ВОПРОСЫ ОЦЕНКИ КОМПЕТЕНЦИЙ ВЫПУСКНИКОВ. ПРОДВИЖЕНИЕ ПРИНЦИПОВ БОЛОНСКОГО ПРОЦЕССА И КРЕДИТНАЯ СИСТЕМА ОБУЧЕНИЯ ПО МЕДИЦИНСКИМ СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ»
Модераторлар: , емдеу факультетінің деканы, м.ғ.д., профессор , қоғамдық денсаулық сақтау оқу департаментінің директоры, м.ғ.д.,профессор | Модераторы: , декан лечебного факультета, д. м.н., профессор , директор учебного департамента общественного Здравоохранения, д. м.н., профессор |
Уақыт Время | Баяндамашылар және баяндама тақырыбы Выступления |
14.00 – 14.10 | , директор Центра МАКО и НСРМО Принципы оценки компетенций студентов КазНМУ |
14.10 – 14.20 | , председатель КОП внутренних болезней Оценка качества практических навыков по блоку внутренних болезней. |
14.20 – 14.30 | , зав. каф. внутренних болезней №2 Формирование и оценка компетенции на клинических кафедрах |
14.30 – 14.40 | , проф. каф. патологической анатомии. Анализ результатов Пилотного проекта «Экспертная оценка медицинских документов» |
14.40 – 14.50 | , доц. каф. ортопедической стоматологии. Экспертиза компетенций студентов стоматологического факультета на бакалавриате. |
14.50- 15.00 | , зав. каф. внутренних болезней №2 Предварительные результаты внедрения компетентностного подхода в обучении студентов по внутренним болезням |
15.00- 15.10 | , зам. декана лечебного факультета Компетентностный подход в обучении студентов 4-5 курсов лечебного факультета по дисциплине «Внутренние болезни» |
15.10- 15.20 | , директор учебного департамента фармации КазНМУ Опыт внедрения кредитной технологии обучения в медицинском образовании на примере специальности «Фармация» |
15.20- 15.30 | , председатель КОП по специальности «Стоматология» Особенности организации кредитно-модульной системы обучения на стоматологическом факультете |
15.30- 15.40 | , старший методист Центра МАКО и НСРМО О ходе внедрения КТО в учебный процесс КазНМУ |
15.40- 15.50 | , эксперт Центра МАКО и НСРМО Реализация принципов Болонского процесса в КазНМУ |
15.50- 16.00 | , преп. каф. коммуникативных навыков. Навыки общения как фундаментальная основа развития коммуникативной компетентности |
16.00- 16.10 | Дощанов Д. Х., асс. каф. коммуникативных навыков Развитие коммуникативной компетентности врача общей практики |
16.10- 16.20 | , ст. препод. каф. коммуникативных навыков Развитие коммуникативной компетентности студентов-стоматологов |
16.20- 16.30 | , асс. каф. коммуникативных навыков Развитие коммуникативной компетентности студентов стоматологов |
16.30- 16.40 | , д. м.н. каф. ком. навыков. Развитие коммуникативной компетентности у студентов факультета «Общественное здравоохранение» |
СТЕНДТІ БАЯНДАМАЛАР
СТЕНДОВЫЕ ДОКЛАДЫ
№ | Авторлар және баяндама тақырыбы |
| , доц. каф. менеджмента и маркетинга в здравоохранении и фармации с основами права, , доц. каф. менеджмента и маркетинга в здравоохранении и фармации с основами права Использование метода кейс-стади при компетентностном подходе обучения студентов специальности «Менеджмент» | |
| , зав. курсом гигиены труда Компетентностно-ориентированный подход в подготовке бакалавров по гигиене труда | |
. доцент кафедры коммунальной гигиены и ГДП Эффективность применения интерактивных методик | |
, зав. кафедрой эпидемиологии, , доцент, , преп., , преп., , преп. кафедры эпидемиологии Инновационные технологии в подготовке будущих специалистов-эпидемиологов | |
, ст. преп., , преподаватель кафедры общей гигиены и экологии кафедры Компетентностно-ориентированный подход в обучении студентов на кафедре общей гигиены и экологии | |
– к. м.н., доцент каф. инфекционных и тропических болезней с курсом «ВИЧ-инфекция и инфекционный коннтроль» Жұқпалы аурулар пәнін оқытуда қолданылатын белсенді әдістері | |
, зав. каф. патологической анатомии, , доц., , доц. каф. патологической анатомии Патологиялық анатомия кафедрасындағы интерн акушерөгинекологтарға арналған оқу үрдісіндегі инновациялық технологияның элементтері | |
, зав. каф. клинической анатомии и оперативной хирургии Инновационные методы обучения на кафедре клинической анатомии и оперативной хирургии | |
, доц. каф. детских болезней №1 Активные методы обучения в педиатрии | |
, проф. каф. психиатрии, психотерапии и наркологии Интерактивное обучение на кафедре психиатрии, психотерапии и наркологии | |
, проф. каф. психиатрии, психотерапии и наркологии Интеграция обучения на младших курсах с темами занятий на 5 курсе по предмету «Психиатрия» |
