Выбери букву, обозначающую безударный гласный звук или парный согласный звук (лишнюю зачеркни). Докажи правильность своего выбора (напиши проверочное слово).
м(о, а)ря - _____________________
сл(о, а)ны - ______________________
тру(б, п)ка - _____________________
оши(п, б)ка - _____________________
н(а, о)чные - ____________________
кни(ш, ж)ка - _____________________
пл(о, а)хой - _____________________
голо(д, т) - ______________________
су(т, д) - ______________________
б(о, а)льные - ____________________
з(и, е)мля - _____________________
ло(ж, ш)ка - _____________________
стр(и, е)ла - _____________________
моро(с, з) - ______________________
гла(с, з)ки - ______________________
с(и, е)неют - _____________________
з(и, е)муют - ___________________
сб(и, е)жать - ___________________
бли(с, з)кий - _____________________
п(и, е)ро - ___________________
Выбери букву, обозначающую безударный гласный звук или парный согласный звук (лишнюю зачеркни). Докажи правильность своего выбора (напиши проверочное слово).
м(е, и,)довый - ___________________
в(о, а)лна - ______________________
кру(ш, ж)ка - _____________________
слё(з, с)ки - ______________________
т(и, е)рять - _____________________
гри(б, п)ки - _____________________
с(и, е)лач - _____________________
вра(г, к) - ______________________
ду(т, д)ка - ______________________
л(е, и)пучка - ____________________
б(е, и)лила - _____________________
но(ж, ш)ка - _____________________
пр(е, и,я)мые - ___________________
наро(д, т) - ______________________
голу(п, б)ка - _____________________
тр(е, и)щать - ____________________
нап(е, и)сала - ___________________
попр(а, о)сили - ___________________
у(с, з)кий - ______________________
пок(о, а)зали - ___________________
Выбери букву, обозначающую безударный гласный звук или парный согласный звук (лишнюю зачеркни). Докажи правильность своего выбора (напиши проверочное слово).
л(и, е)дяной - ____________________
в(о, а)лна - ______________________
но(с, з)ки - _____________________
дру(ж, ш)ки - _____________________
сн(и, е)жки-______________________
гру(с, з) - _____________________
см(и, е)шит - ____________________
улы(п, б)ка - ____________________
горо(т, д) - ______________________
зв(и, е)зда - ____________________
с(о, а)сна - _____________________
но(ж, ш)ка - _____________________
л(и, е)нится - ____________________
отка(с, з) - ______________________
мы(ж, ш)ка - _____________________
т(е, и)нистая - ___________________
пос(а, о)лила - ___________________
выт(и, е,я)нул - ___________________
гла(т, д)кий - _____________________
защ(и, е)щал - ___________________
Подчеркни нужное проверочное слово и вставь букву. Докажи правильность своего выбора.
(лень, лентяй) – л. нивый
(мастерили, мастер) – м. стерить
(глаз, глаза) – гла. ки
(ложечка, ложка) – ло. ки
(гора, горный) – г. ристый
(ягода, ягодки) – яго. ка
(дождинка, дождик) – д. ждевой
(сады, садик) – с. довник
(гриб, грибок) – гри. ки
(полёт, летит) - прил. тят
(солить, соль) – пос. лили
(слёзка, слеза) – слё. ки
(трещали, треск) – тр. щать
(зимы, зима) – з. мовать
(ошибки, ошибочка) – оши. ка
(защита, защищали) – защ. щать
(узкая, узок) – у. кий
Подчеркни нужное проверочное слово и вставь букву. Докажи правильность своего выбора.
(показ, показать) – пок. зали
(просили, спросит) – спр. сить
(зубы, зуб) – зу. ки
(ножка, ноженька) – но. ки
(трава, травы) – тр. винка
(повязать, повязки) – повя. ка
(белизна, белый) – б. леть
(прямые, прямо) – пр. мая
(дуб, дубок) – ду. ки
(полёт, летит) - прил. тят
(близок, близкий) – бли. кая
(снега, снег) – сн. говая
(сбежали, бег) – сб. жать
(волна, волны) – в. лнистый
(улыбки, улыбочка) – улы. ка
(силачи, сила) – с. лач
(трубки, труба) – тру. ка
Ф. И. _____________________________________________________
Вставь пропущенные буквы. Рядом в скобках пиши проверочные слова.
Мы н__чевали (____________) у л__сника (_______).
Он угостил нас гр__бами (_________) и пров__дил (____________) к сеновалу. Под крышей сарая лепилось гн__здо (______________). Пять прожорливых пт__нцов (____________) пр__сили (___________) еды. Ласточка долго кружилась над гн__здом (_______________), б__ялась (______________) с__диться (______________). Птица н__силась (__________________) над нами и почти касалась крыльями л__ца (________________).
Ф. И. _____________________________________________________
Вставь пропущенные буквы. Рядом в скобках пиши проверочные слова.
Мы н__чевали (____________) у л__сника (_______).
Он угостил нас гр__бами (_________) и пров__дил (____________) к сеновалу. Под крышей сарая лепилось гн__здо (______________). Пять прожорливых пт__нцов (____________) пр__сили (___________) еды. Ласточка долго кружилась над гн__здом (_______________), б__ялась (______________) с__диться (______________). Птица н__силась (__________________) над нами и почти касалась крыльями л__ца (________________).
Ф. И. ___________________________________________________
Вставь пропущенные буквы. Рядом в скобках пиши проверочные слова.
Р__дился (_____________) к__злёнок (_______________) в долине горной р__ки (__________). Мать к__рмила (__________) его мол__ком (________________) и учила ск__кать (____________) по г__рам (__________). Прыгнет с обрыва, остановится и зовёт сына. М__лыш (_____________) др__жит (____________) от страха, но прыгает. Мать хв__лила (_____________) его, л__зала (_____________) ему шёрстку.
Ф. И. ___________________________________________________
Вставь пропущенные буквы. Рядом в скобках пиши проверочные слова.
Р__дился (_____________) к__злёнок (_______________) в долине горной р__ки (__________). Мать к__рмила (__________) его мол__ком (________________) и учила ск__кать (____________) по г__рам (__________). Прыгнет с обрыва, остановится и зовёт сына. М__лыш (_____________) др__жит (____________) от страха, но прыгает. Мать хв__лила (_____________) его, л__зала (_____________) ему шёрстку.
Ф. И. ______________________________________________
Прочитай текст. Найди и выпиши:
- в 1 группу 3 слова с проверяемой орфограммой «Правописание безударной гласной в корне слова». Докажи свой выбор. во 2 группу 3 слова с проверяемой орфограммой «Правописание парного согласного в корне слова». Докажи свой выбор.
Течёт красивая река. На берегу стоят сосновые леса. К реке низко склонились ивы. Гибкие ветки свисают над водой.
1 группа ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2 группа ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ф. И. ______________________________________________
Прочитай текст. Найди и выпиши:
- в 1 группу 3 слова с проверяемой орфограммой «Правописание безударной гласной в корне слова». Докажи свой выбор. во 2 группу 3 слова с проверяемой орфограммой «Правописание парного согласного в корне слова». Докажи свой выбор.
Сегодня лёгкий мороз. Гладким льдом покрылись река. Особенно хорошо зимой в лесу. Тяжёлые шапки белого чистого снега висят на еловых ветках.
1 группа ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2 группа ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ф. И. ____________________________________________________
1. Прочитай слова.
просьба, цветной, низкий, лисичка, честный, сердце, дрожал, крошка, звёздный, грустный, трубка, звезда, скользкий, слова, поздний.
2. Заполни таблицу, распределив слова по трём столбикам в зависимости от того, какая орфограмма есть в слове.
Проверяемые безударные гласные в корне слова | Проверяемые парные по звонкости-глухости согласные в корне слова | Непроизносимые согласные в корне слова |
Ф. И. ____________________________________________________
1. Прочитай слова.
пирожки, стонал, узкий, ночной, солнце, областной, тропинка, хрупкий, участник, радостный, жидкий, сосна, близкий, тяжёлый, местный.
2. Заполни таблицу, распределив слова по трём столбикам в зависимости от того, какая орфограмма есть в слове.
Проверяемые безударные гласные в корне слова | Проверяемые парные по звонкости-глухости согласные в корне слова | Непроизносимые согласные в корне слова |
