Сценарий

Сгорблена, ссутулена, на спине заплатки,
Ходит загогулина по моей тетрадке.
По линейке, по косой все погуливает,
Веселится и со мной загогуливает:
"Ты мне очень угодил, что на свет меня родил!
Ах, какой ты молодец, мой родитель, мой отец!
Ты всегда пером води, словно кура лапой,
Закорючки выводи и тетрадь царапай.
На нее чернила лей, чаще тушью капай…"
"Боже мой, не уж то ей довожусь я папой?"

Дорогие наши няньки,

дорогие наши мамки

Больше всех мы вам вредили

Больше всех мы вам следили

А вы всю школу убирали

До утра все отмывали

За это честь вам и хвала!

Всем уборщицам – ура!

Столовая

Стены, лестница дрожит –

Завтракать наш класс бежит.

Стол толпою окружили,

Стол в момент опустошили.

Очень сытно, очень вкусно –

Вы готовите искусно!

За это честь вам и хвала!

Нашим поварам – ура!

Родительница:

Друзья, волненью моему нет предела:
Идут детишки в 5 класс. Представьте, вот в чем дело:
Уроки новые, притом рабочая суббота.
Там дети взрослые кругом, а вдруг обидит кто-то?
На переменах, боже мой, движение такое,
Как будто весь пчелиный рой несется за тобою!
Пью валерьянку по ночам и думаю с тоскою,
Как справится ребенок мой с нагрузкою такою?

Учителя под музыку входят в зал и садятся на отведенные места.

Ведущая. Внимание! Под аплодисменты я приглашаю в зал выпускников!

Под музыку в зал входят мальчики. Разыгрывается сценка «Последний звонок».

1-й ученик. Джентльмены, мы кого-то ждем?

2-й ученик. В самом деле, сэр, почему мы не начинаем?

3-й ученик. Да, почему вы не открываете наше заседание?

4-й ученик. Джентльмены! Учитывая важность и торжественность нашего заседания, мы без наших леди не начнем.

5-й ученик. Так где же они? Вечно наше шерше этих ля фам!

6-й ученик. Джентльмены! Истинные леди могут себе позволить опоздать минут на 15.

7-й ученик. Мы ждем, волнуемся и вот...

8-й ученик. Истинные леди не опаздывают. Они задерживаются.

9-й ученик. Тише! Тише! Джентльмены, кажется, они идут.

10-й ученик. Приготовимся к встрече. Они уже идут.

Мальчики уходят встречать девочек.

(Сценка "Правильный ответ"

(И. Бутман)

Действующие лица: учитель и ученик Петров

Учитель: Петров, сколько будет: четыре разделить на два?

Ученик: А что делить, Михаил Иванович?

Учитель: Ну, допустим, четыре яблока.

Ученик: А между кем?

Учитель: Ну, пусть, между тобой и Сидоровым.

Ученик: Тогда три мне и одно Сидорову.

Учитель: Почему это?

Ученик: Потому, что Сидоров одно яблоко мне должен.

Учитель: А сливу он тебе не должен?

Ученик: Нет, сливу не должен.

Учитель: Ну вот, сколько будет, если четыре сливы разделить на два?

Ученик: Четыре. И все Сидорову.

Учитель: Почему четыре?

Ученик: Потому что я сливы не люблю.

Учитель: Опять неправильно.

Ученик: А сколько правильно?

Учитель: А вот я сейчас тебе правильный ответ в дневник поставлю!

Шуточное стихотворение "Разнообразие"._______________________

Звенит звонок, и каждый раз,

Как будто в страшном сне,

Сначала я влетаю в класс,

Потом влетает мне.

Жизнь стала для меня

Кромешным адом.

Нам задают ужасно много на дом,

А если дома вовсе не бывать,

Куда они мне будут задавать?

Кричала мама: "Что за безобразие?!

Сплошные "тройки", где разнообразие?"

Когда же я принёс "разнообразие",

Она опять кричала: "Безобразие!"

Ведущий. Внимание! Внимание!
Спешу вам сообщить,
Что торт для пятиклассников
Пора бы нам вносить.
Пусть прозвучат аплодисменты
В честь этого прекрасного момента.

Под аплодисменты вносят торт с 5 свечами, родители исполняют песню «Каравай». Дети выполняют танцевальные движения.

Чтоб со школою проститься,
Вкусный торт мы испекли,
Чтоб могли им восхититься,
Свечи вам на нем зажгли.

Припев: Вот такой ширины,
Вот такой ужины.
Вот такой высоты,
Вот такой нижины.
Как прекрасен этот торт,
Так и просится он в рот.

Ведущий. Так давайте не зевайте,
Дружно свечи задувайте!