Спортивно-игровая программа для детей дошкольного возраста

Спортивно-игровая программа

для детей дошкольного возраста

 

Составитель и организатор

Инструктор по ФИЗО МДОУ д/с « Росинка»

Цель: Создание дошкольной  среды,  направленной на развитие детского потенциала и укрепление здоровья.

Задачи:

создать у детей позитивное, веселое настроение;

совершенствовать двигательные навыки;

способствовать воспитанию ответственного отношения к своему здоровью, необходимости занятий спортом.

воспитывать чувства коллективизма, взаимовыручки.

Время и место проведения:  17.02.2017г. в 10 00  Физкультурно-оздоровительный комплекс « Гладиатор» г. Мышкин.

Участники:  дети старшего дошкольного возраста (старших и подготовительных к школе групп)

Оборудование и материалы для прохождения этапов:  Мячи пластмассовые (21 шт.); 2 дощечки; удочка и рыбки с магнитами (20шт.); обруч; воздушные шары (10 шт.).

Для украшения:  пиратская атрибутика, сундук, карта острова сокровищ.

Для награждения:  дипломы «Пирата» за участие.

Грамоты  (золотая, серебряная, бронзовая)-победителям;

Медали печатные « самый отважный пират» всем участникам.

Благодарственные письма организаторам и руководителям образовательных учреждений.

Х  О  Д

Звучит аудиозапись: Шум моря и голоса.

Ведущий:  Встречает ребят  и приветствует их.

Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые! Мы рады приветствовать вас всех на нашем чудесном «острове сокровищ», может, вы сегодня постараетесь и найдете клад, который спрятал старый пират Флинт.

Танец: ПИРАТОВ

На поиски клада на наш остров прибыли пираты из разных дошкольных организаций. Капитанов команд прошу представить свои команды.

Появляется Пират Флинт

Пират: Три тысячи чертей!

Йо-хо-хо!!!  Привет!!!

Я на острове далеком

Много лет тому назад

В яме темной и глубокой

Закопал  ценный клад.

Клад искать мне помогите

А найдёте – поделите!!!

Я вас так ждал, у вас есть корабль? Вот и хорошо поплыли.

Ведущий: Куда поплыли?

Пират: Как куда, за сокровищами. Сокровища пополам: вам 10%,  а мне так уж и быть 90%.

Ведущий: Нет, мы так не согласны, нужно всем поровну поделить.

Пират: Ладно, поровну, так поровну. А вы знаете, чтобы добыть сокровища нужно быть очень внимательными.

Вы внимательные?

Дети: Да!

Пират: Сейчас я вас проверю.

Разминка

Пират: Вы должны четко выполнять мои команды.

Когда я говорю корма –руки вверх,

борт – руки в стороны,

каюта – присесть и сделать крышу над головой,

драить палубу – драим палубу,

поднять якорь - поднимаем.

Приготовились – начали. (Флинт старается запутать ребят)

Ведущий: Дорогие ребята! Вас ждут очень трудные испытания, которые смогут пройти самые смелые, дружные и находчивые. Чтобы добраться до сокровищ,  вам нужно будет выполнить  задания.  На каждом  этапе вы  получите подсказки, которые в дальнейшем вам помогут разгадать, где зарыты сокровища.

А еще за каждое пройденное испытание, вы будете получать метки (красные, если испытание пройдено на отлично, белые – если задание выполнено с ошибками, черные - если с заданием не справились.)

А за всем нашим мероприятием будут зорко  следить заслуженные пираты:  ( представление членов жюри)

Пират: Ну что,  страшно вам? Пока не поздно,  может,  домой побежите? Тогда ВПЕРЕД!

 

Приложение

Меткий стрелок.

Цель:  Попасть наибольшее количество раз мячом для метания с расстояния 2,5 метра,  в подвешенное  на 1м от пола ведро.

Правила конкурса: В конкурсе участвует одна команда.

Каждому участнику дается 3 попытки.

При  попадании 7 и более, раз ( команда получает красную метку)

При попадании менее 7 раз, но более 3  раз – белую метку.

При попадании  менее  3 раз - черную метку.

Попадания засчитываются с каждой попытки

Длинный прыжок.

Цель: Преодолеть  наибольшее расстояние (13м) прыжком в длину с места.

Правила конкурса: В конкурсе участвует одна команда,

Каждому участнику дается 2 попытки.

Прыжок  выполняется поочередно.

После выполнения прыжка первым участником, каждый последующий участник прыгает с того места,  где приземлился предыдущий.

При преодолении команды расстояние 13 метров и более команда получает красную метку,

Менее 13 м., но более 10 м.  - белую метку.

Менее 10м. - черную метку.

Рыбалка.

Цель: Поймать как можно больше рыбок за 2 минуты удочкой в одном пруду (обруче), и перенести в другой пруд (обруч).

Правила конкурса: В конкурсе участвует одна команда. 

Каждый участник за 1 раз может поймать  только 1 рыбку.

Если команда поймала более 10 рыбок,  получает красную метку.

Менее 10рыбок, но  более 5 рыбок – белую метку.

Менее 5рыбок - черную метку.

Переправа.

Цель: При помощи обруча переправиться с одного берега на другой  ( расстояние 9 метров) за короткий промежуток времени.

Правила конкурса: В конкурсе участвует одна команда.

По сигналу судьи  на противоположный берег переправляются 2 участника ( руководитель и ребенок), ребенок возвращается за другим участником и так до конца.

Команда,  полностью переправившаяся  на другой берег менее  чем за 1 мин получает красную метку.

Более 1 мин., но  менее 1.5 минут – белую метку.

Более 1,5 минут – черную метку.

Ветерок.

Цель: Передуть  воздушный шарик на другую сторону поля (7 метров) ползком с опорой на предплечия и колени, за определенный промежуток времени.

Правила конкурса: В конкурсе участвует одна команда.

Команда, которая выполнит задание,  затратив менее 1 мин., получает - красную метку.

Более 1 минуты,  но менее 1,5 минуты - белую метку.

Более 1,5 минут – черную метку.

Озорные кенгуру.

Цель: Зажав воздушный шарик между  колен,  преодолеть расстояние (9 метров) до финишной прямой, стараясь не уронить шарик,  за короткое время.

Правила конкурса: В конкурсе участвует одна команда.

Первый участник прыгает с зажатым между колен шариком до финишной черты, затем берет шарик в руки и возвращается бегом, предавая  шарик следующему участнику.

Команда,  выполнившая задание  менее чем за 1 мин получает красную метку.

Более 1 мин., но  менее 1.5 минут – белую метку.

Более 1,5 мин. – черную метку.

Красная метка-5 баллов

Белая метка-3 балла

Черная метка-1 балл

Завершение.

  За прохождение этапов вы получили подсказки. Прошу капитанов команд подойти к старому пирату и получить  зашифрованные карты. С помощью подсказок  команда должна расшифровать, где спрятан клад.

Выкрикивать место нахождения клада не надо. Капитан подойдет к старому пирату и скажет  ответ.

Ведущий: Наконец-то, сокровища найдены. И от радости все пираты пустились в пляс. ( Коммуникативный танец)

А после веселого танца предлагаю  отгадать загадки. ( На случай, если жюри еще не подвело итоги)

Он гроза морей,
Шхун и кораблей.
Не рыбак и не солдат,
А беспощаднейший… (Пират.)

Это вам не дребедень —
Все пираты любят деньги.
Делят очень часто
Звонкие… (Пиастры.)

Эту птицу теплых стран
Очень любит капитан.
Ему секрет не доверяй,
Все разболтает… (Попугай.)

Он пират, киногерой
И смеется над судьбой.
Нет его храбрей, хитрей —
То Джек по кличке… (Воробей.)

Мечтает каждый день пират
Найти сундук, в котором… (Клад.)

Фрегат с добычей окружен,
Уйти от нас не сможет он.
И вот идет корабль наш
Командой всей на… (Абордаж.)

Не надо путь искать на глаз.
Укажет север нам… (Компас.)

Бриги, шхуны и фрегаты —
Это собственность пиратов.
Отплывают от земли
Прямо в море… (Корабли.)

Часть суши, к которой нужно доплыть,
Сокровища чтобы скорее зарыть.
Бывает, что найти непросто
В бескрайних просторах тот… (Остров.)

Ведущий: Наше путешествие, полное опасностей и приключений подошло  к концу. И сейчас жюри объявит, результаты игры.

Жюри объявляет победителя. Все награждаются призами.

Пират:  Настала пора и  нам расставаться,

  Мне надо в  море  возвращаться,

  Меня ждут другие с сокровищами  острова.

  Вам  всем спасибо и до свидания, друзья!

Пират  уходит.

Ведущий:  Объявляет об окончании праздника и благодарит всех,  кто принимал непосредственное участие в организации и проведении праздника.