М – 6 Вводное тестирование. I вариант
Часть А
Найдите значение выражения: 12,4 – 9,36.А. 2,14 Б. 3,04 В. 3,14 Г. 2,04
Вычислите: 41,5 + 2,26.А. 6,31 Б. 6,21 В. 43,7 Г. 4,37
Найдите частное : 53,4 : 1,5.А. 35,6 Б. 3,56 В. 3,506 Г. 35,06
У мальчика имеется 24 тетради, из них
составляют тетради в клетку. Сколько тетрадей в клетку есть у мальчика? А. 21 Б. 32 В. 48 Г. 16
Найдите значение выражения: 5,02 ∙ 3,8 + 5,02 ∙ 6,2.А. 50,2 Б. 0,502 В. 5,02 Г. 502
Часть В
Упростите выражение 10,34х – 8,4х + 2,62 и найдите его значение прих = 10.
Ответ: ______________
Решите уравнение: 1,8х + 0,46 = 1 .Ответ: ______________
Вкладчик положил в банк 45 000 р. под 9% годовых. Какая сумма будет у него на счёте через год?Ответ: ______________
Часть С
Найдите значение выражения: (3,17 + 0,77 : 1,4) ∙ 3,5 – 4,216 . Решите задачу: Периметр квадрата равен 11,2 см. Найдите периметр прямоугольника, площадь которого равна площади данного квадрата, а одна из сторон прямоугольника – 9,8 см.М – 6 Вводное тестирование. II вариант
Часть А
Найдите значение выражения: 12 – 6,256.А. 6,244 Б. 5,744 В. 6,570 Г. 57,44
Вычислите: 6,67 + 24,793.А. 25,45 Б. 30,463 В. 31,463 Г. 30,85
Найдите частное: 7,31 : 3,4.А. 2,15 Б. 215 В. 21,5 Г. 21,05
всех участвовавших автомобилей. Сколько автомобилей прошло всю дистанцию? А. 4 Б. 98 В. 8 Г. 10
Найдите значение выражения: 6,02 ∙ 5,6 + 6,02 ∙ 94,4.А. 0,602 Б. 6,02 В.602 Г. 60,2
Часть В
Упростите выражение 0,53х – 0,39х + 3,48 и найдите его значение прих = 100.
Ответ: ______________
Решите уравнение: 5,2 + 0,01х = 7,02.Ответ: ______________
За две недели уборки урожая в саду было собрано 24, 6 т яблок. В первую неделю собрали 17 % всех яблок. Сколько тонн яблок было собрано в саду за вторую неделю?Ответ: ______________
Часть С
Вычислите: 6 – 0,037 : 0,5 + 0,28 ∙ 6,5. Решите задачу: Квадрат со стороной 12 см и прямоугольник, длина которого равна 18 см, имеют равные площади. Найдите периметр прямоугольника.Контрольная работа № 1. Делимость натуральных чисел. ( Мерзляк - 6)
Вариант 1.
1.Из чисел 387, 756, 829, 2148 выпишите те, которые делятся нацело: 1) на 2; 2) на 9.
2.Разложите число 756 на простые множители.
3.Найдите наибольший общий делитель чисел: 1) 24 и 54; 2) 72 и 264.
4.Найдите наименьшее общее кратное чисел: 1) 16 и 32; 2) 15 и 8; 3) 16 и 12.
5.Докажите, что числа 272 и 1365 – взаимно простые.
6.Вместо звёздочки в записи 152* поставьте цифру так, чтобы полученное число было кратным 3 (рассмотрите все возможные случаи).
7.Петя расставил книги поровну на 12 полках, а потом переставил их, тоже поровну, на 8 полок. Сколько книг было у Пети, если известно, что их было больше 100, но меньше 140.
Контрольная работа № 1. Делимость натуральных чисел. ( Мерзляк - 6)
Вариант 2.
1.Из чисел 405, 972, 865, 2394 выпишите те, которые делятся нацело: 1) на 5; 2) на 9.
2.Разложите число 1176 на простые множители.
3.Найдите наибольший общий делитель чисел: 1) 27 и 36; 2) 168 и 252.
4.Найдите наименьшее общее кратное чисел: 1) 11 и 33; 2) 9 и 10; 3) 18 и 12.
5.Докажите, что числа 297 и 304 – взаимно простые.
6.Вместо звёздочки в записи 199* поставьте цифру так, чтобы полученное число было кратным 3 (рассмотрите все возможные случаи).
7.Собранный урожай яблок фермер может разложить поровну в корзины по 12 кг или в ящики по 15 кг. Сколько кг яблок собрал фермер, если известно, что их было больше 150кг, но меньше 200 кг.
Контрольная работа № 2. Сравнение, сложение и вычитание дробей. (Мерзляк – 6)
Вариант 1.
1.Сократите дробь: 1) 
; 2) 
.
2.Сравните дроби: 1) 
и 
; 2) 
и 
.
3.Вычислите: 1) 
; 2) 
; 3) 3 
; 4) 5 
.
4.В первый день продали 
ц яблок, а во второй – на 
ц меньше. Сколько центнеров яблок продали за два дня?
5.Решите уравнение: 1) 
- х = 
; 2) (х + 
) - 
= 
6.Миша потратил 
своих денег на покупку новой книги, 
денег – на покупку тетрадей, 
денег – на покупку карандашей, а остальные деньги – на покупку альбома. Какую часть своих денег потратил Миша на покупку альбомов?
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
