Краткая аннотация программы
Цель: создание условий для раскрытия творческого потенциала каждого ребёнка, для формирования его нравственно-личностных качеств, эстетического воспитания, приобщения к ценностям мировой художественной культуры.
Задачи:
Образовательные задачи:
- приобретение технических знаний, умений и навыков, необходимых для творческих процессов изобразительной деятельности (владение карандашом, кистью, ножницами, клеем); формирование специальных знаний по предмету (основы цветоведения, основы компоновки предметов на плоскости, элементарные законы перспективы, художественные термины).
Развивающие задачи:
- развитие технического потенциала ребёнка; развитие эстетических чувств (чувства формы, пропорций, цвета, ритма, композиции, а также художественного вкуса); развитие воображения и внимания; развитие умения анализировать свою работу и работу другого ребёнка (сидящего рядом).
Воспитательные задачи:
- расширение представления об окружающем мире; воспитание аккуратности, самостоятельности, ответственности и трудолюбия; формирование коммуникативной культуры, уважения к людям, терпимости к другим мнениям.
Программа рассчитана на детей 4/5 – 5/6 лет. Срок реализации программы 1 год (72 часа).
Ожидаемые результаты учебного года
Учащиеся должны знать:
- средства выразительности;
- виды художественной деятельности;
-правила построения композиции;
- навыки художественной деятельности;
Учащиеся должны уметь:
- строить композицию в листе бумаги;
-работать простым карандашом и цветными карандашами, использовать линии с различным нажимом, применять штриховку для создания выразительной композиции, не выступающую за пределы контура;
-работать акварелью, правильно держать кисть, использовать нужное количество воды, пользоваться тряпкой;
-работать гуашью, знать о возможностях смешивания цветов и наложения цвета на цвет;
-пользоваться ножницами, правильно их держать, знать правила безопасности при работе с острым предметом;
-склеивать и наклеивать бумагу, пользоваться клеящим карандашом;
-лепить из пластилина и глины нужные формы: шарик, валик, диск, пластину, соединять их между собой, создавая объёмный образ, украшать фигурку «налепами»;
-уметь использовать цвет как средство передачи настроения, выделения главного;
-уметь использовать различные по характеру линии (прерывистую, слитную, волнистую);
-использовать контраст тёмного и светлого, тёплого и холодного;
-располагать предметы на листе бумаги (по всему листу, на полосе листа);
-располагать предметы в логической взаимосвязи;
-рисовать на заданную тему, самостоятельно создавать индивидуальный образ;
-использовать декоративное рисование, уметь украшать различные предметы (закладка, варежка и т. д.);
-создавать яркие выразительные образы;
-фантазировать;
-проявлять творческую активность;
-уметь анализировать свою работу и работу других детей.
Календарно-тематический план
№ | Тема занятия | Кол-во часов | Дата занятия |
План | Факт | ||
сентябрь | |||
Вводное занятие. Беседа о художнике и его творчестве. Знакомство с материалами и оборудованием. Правила техники безопасности. | 1 | 12.09.14 | |
Природа. Осень – волшебная пора Теория. Осенняя палитра (тёплые цвета). «Листопад» (изучение и анализ форм и строения места, освоение понятий большой и маленький, узкий и широкий) | 1 | 12.09.14 | |
Природа. Осень – волшебная пора Теория. Знакомство с произведениями художников-пейзажиста И. Левитана, И. Грабаря. Практика «Осеннее дерево» (изучение строения дерева, гуаш). | 1 | 19.09.14 | |
Природа. Осень – волшебная пора «Осень в лесу» (изучение оттенков осенней листвы).(аппликация из рваной бумаги) | 1 | 19.09.14 | |
В мире животных. «Петушок – золотой гребешок» (строение птицы, её характерные особенности) | 1 | 26.09.14 | |
Декоративное рисование. «Геометрический орнамент в полосе» (из семян растений на пластилине) | 1 | 26.09.14 | |
октябрь | |||
Декоративное рисование. «Роспись тарелочки» (украшение отпечатком кисточки, гуаш) | 1 | 03.10.14 | |
В мире животных. Теория: Развитие ассоциативного мышления, похожие формы Практика: «Огурец и мышка» (лепка из пластилина) | 1 | 03.10.14 | |
Наш город. «Радуга над городом» (изучение цветов радуги, акварель) | 1 | 10.10.14 | |
Красота вещей. «Воздушные шары» (учимся рисовать овал) аппликация, цветная калька | 1 | 10.10.14 | |
Красота вещей. «Мухомор» (смешанная техника: гуашь на цветной бумаге, аппликация) | 1 | 17.10.14 | |
В мире животных «Паучок и паутинка» (учимся рисовать спираль, тонкая кисть, клей пва, манная крупа) | 1 | 17.10.14 | |
Красота вещей. «Яблоко и груша» (изображаем круглую форму, акварель) | 1 | 24.10.14 | |
В мире животных. «Черепашка» (лепка из пластилина, используя скорлупу грецкого ореха) | 1 | 24.10.14 | |
Сказочный мир Сказка «О рыбаке и рыбке» Морское дно (аппликация) | 1 | 31.10.14 | |
В мире животных. «Рыбка в аквариуме» (смешанная техника восковой мелок + акварель) | 1 | 31.10.14 | |
Ноябрь | |||
Красота вещей. «Горшочек» (рисуем и вырезаем симметричную форму, ножницы, аппликация) | 1 | 07.11.14 | |
Декоративное рисование «Сервиз» (украшение орнаментом, гуаш) | 1 | 07.11.14 | |
В мире животных. «Чёрный кот» (ахроматические цвета) | 1 | 14.11.14 | |
Декоративное рисование. «Растительный орнамент» (украшение закладки) | 1 | 14.11.14 | |
Портретная тематика. «Автопортрет» (точка, точка, огуречик – получился человечек) | 1 | 21.11.14 | |
Сказочный мир. «Веселый гном» (создание сказочного образа, аппликация) | 1 | 21.11.14 | |
В мире животных. «Весёлая лошадка» | 1 | 28.11.14 | |
Сказочный мир. «Цветик-семицветик» (семь цветов радуги) | 1 | 28.11.14 | |
декабрь | |||
Природа. Красавица зима Теория. Зимний вечер. Зимняя палитра. «Снег пошёл» (освоение приёма равномерного нанесения мазков и точек, получение отпечатка, прикладывая кисть к бумаге) | 1 | 05.12.14 | |
Природа. Красавица зима «Снежинка» (красота и неповторимость снежинок, работа ножницами | 1 | 05.12.14 | |
Природа. Красавица зима Практика: «Дерево зимой» (изучение строения дерева) | 1 | 12.12.14 | |
Природа. Красавица зима «Снеговик» (лепка из пластилина кругов различной величины). | 1 | 12.12.14 | |
Праздники и обряды. «Елочка в огнях» (смешанная техника, акварель, объемная аппликация) | 1 | 19.12.14 | |
Красота вещей. «Ёлочное украшение» (смешанная техника: восковой мелок + акварель) | 1 | 19.12.14 | |
Праздники и обряды.«Открытка к Новому году » (аппликация) | 1 | 26.12.14 | |
Праздничная и итоговая выставка. Теория. Отбор работ на выставку. Коллективное обсуждение представленных работ. | 1 | 26.12.14 | |
Январь | |||
Декоративное рисование. «Рукавичка» (украшение рукавицы орнаментом) | 1 | 09.01.15 | |
Природа. Красавица зима «Льдинки-вспышки» (создание аппликации из рваной бумаги, закрепление при помощи клеящего карандаша) | 1 | 09.01.15 | |
Сказочный мир. «Белка песенки поёт, да орешки всё грызет» (изображение пушистого меха) | 1 | 16.01.15 | |
Декоративное рисование. Орнамент в полосе из природного материала (семена, желуди, шишки, пластилин) | 1 | 16.01.15 | |
Сказочный мир. Добрые и злые силы | 1 | 23.01.15 | |
Портретная тематика. «Маски» (выразить с помощью мышления настроение) | 1 | 23.01.15 | |
Сказочный мир. Любимые персонажи | 1 | 30.01.15 | |
Декоративное рисование. «Жар-птица» (любимый мотив народного творчества) | 1 | 30.01.15 | |
Февраль | |||
В мире животных. «Мишка» (приёмы изображения пушистого меха) | 1 | 06.02.15 | |
В мире животных «Змея» (лепка из пластилина «верёвочки») | 1 | 06.02.15 | |
В мире животных «Божья коровка» (лепка насекомого из пластилина, используя «налепы») | 1 | 13.02.15 | |
Праздники и обряды. Открытка валентинка | 1 | 13.02.15 | |
Наш город. «Праздничный салют»(применение смешанной техники: восковой мелок + акварель) | 1 | 20.02.15 | |
Праздники и обряды. Открытка для папы | 1 | 20.02.15 | |
В мире животных. «Зайчик» (лепка из пластилина) | 1 | 27.02.15 | |
Сказочный мир. «Колобок» | 1 | 27.02.15 | |
Март | |||
Красота вещей. «Цветы в вазе» (красота и строение цветка) | 1 | 06.03.15 | |
Праздники и обряды. «Открытка к 8 марта» | 1 | 06.03.15 | |
Портретная тематика. «Моя мама» (портретное сходство; смешанная техника: фломастеры, аппликация). | 1 | 13.03.15 | |
Красота вещей «Бусы для мамы» (учимся рисовать мелкие кружочки) | 1 | 13.03.15 | |
Природа. Весна – пробуждение природы «Весна пришла» (создание весеннего пейзажа, выполнение фона акварелью «по-сырому», а затем прорисовка деревьев, ручьёв и проталин «по сухому», закрепление приёмов работы кистью) | 1 | 20.03.15 | |
Природа. Весна – пробуждение природы «Первые листочки» (аппликация из рваной бумаги) | 1 | 20.03.15 | |
В мире животных. «Птичка» (лепка из пластилина) | 1 | 27.03.15 | |
Красота вещей. «Ваза» (учимся вырезать симметричную форму) | 1 | 27.03.15 | |
Апрель | |||
Красота вещей «Разноцветная скатерть» (различные виды линий) | 1 | 03.04.15 | |
Красота вещей «Горшочек» (лепка из пластилина) | 1 | 03.04.15 | |
Красота вещей. Теория: назначение, гармония формы и содержания. Полет в космос на ракете. | 1 | 10.04.15 | |
Красота вещей. «Ракета» (применение смешанной техники: восковой мелок + акварель+ аппликация) | 1 | 10.04.15 | |
Природа. Весна – пробуждение природы «Первый весенний цветок» (верба) | 1 | 17.04.15 | |
Праздники и обряды. «Пасхальное яйцо | 1 | 17.04.15 | |
В мире животных. «Лебедь» (техника гуашь на цветной бумаге) | 1 | 24.04.15 | |
Сказочный мир. «Царевна-лягушка» (лепка из пластилина). | 1 | 24.04.15 | |
Май | |||
Сказочный мир. Мир волшебных красок (смешение цвета, закрепление) | 1 | 08.05.15 | |
Сказочный мир. «Волшебный дракон» (развитие фантазии, смешанная техника, коллаж) | 1 | 08.05.15 | |
Природа. Весна – пробуждение природы «Цветущее дерево» (смешение цветов). | 1 | 15.05.15 | |
В мире животных. «Бабочка» (понятие «симметрия», какие предметы называются симметричными, аппликация) | 1 | 15.05.15 | |
Красота вещей. «Весёлые домики» (новая фигура – треугольник) | 1 | 22.05.15 | |
Сказочный мир «Теремок» (развитие фантазии) | 1 | 22.05.15 | |
Наш город. «Река Нева» | 1 | 29.05.15 | |
Наш город. «Петропавловская крепость» | 1 | 29.05.15 |
