Галиева Разина Рафаэльевна, учитель географии
муниципальное бюджетное общеобразовательное
учреждение Александровского района Оренбургской области
«Яфаровская средняя общеобразовательная школа»
Название предмета: география
Класс: 9 класс
УМК. . География России. Население и хозяйство.
9 класс. Москва «Русское слово» 2014 г.
Уровень обучения: базовый
Тема: Машиностроительный комплекс
Кол-во часов: 2
Место урока в системе уроков по теме: 8 (первый по машиностроению).
Цель: познакомить учащихся с факторами, влияющими на размещение машиностроения, их влияние на географию отраслей; формировать ключевые компетенции: информационные (работа с разными источниками информации) и предметные (умение анализировать экономические карты и обосновывать принципы размещения машиностроительных предприятий); формировать профориентационную направленность, воспитывать чувство патриотизма.
Задачи урока: - закрепить новые термины и понятия машиностроение, факторы размещения;
- изучить карту «Машиностроительный комплекс», сопоставить ее с другими картами; рассмотреть основные районы металлоемкого и трудоемкого машиностроения;
- познакомить учащихся с машиностроительными предприятиями
Планируемые результаты:
1) предметные: знания учащихся о машиностроительном комплексе России, его значении в хозяйстве нашей страны, его главная задача, знать отраслевой состав машиностроения, современные проблемы отраслей и уметь самим предлагать свои пути их решения, знать и уметь объяснять факторы размещения предприятий машиностроения.
а) познавательные: умение строить высказывание и доказывать, формулировка проблемы, рефлексия деятельности, структурирование знаний, поиск информации, анализ и сравнение, смысловое чтение, моделирование, выделение основной мысли, осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной форме, свободная ориентация в тексте учебника и в картах;
б) личностные: самоопределение и самооценка, смыслообразование, нравственно-этическое оценивание и ориентация, внимание, уважение к одноклассникам и учителю, совершенствование нравственных качеств личности, использование для решения познавательных задач и проблемных вопросов различных источников информации;
в) регулятивные: целеполагание, планирование, прогнозирование, контроль, коррекция, оценка, саморегуляция, мобилизация сил и энергии, выделение и осознание усвоенного ранее материала и нового, рефлексия;
г) коммуникативные: постановка вопросов, умение выражать свои мысли, высказывать и обосновывать свою точку зрения, планирование учебного сотрудничества с учителем и одноклассниками.
Организация образовательного пространства
Ресурсы: компьютерная презентация, тестовые задания, листы самооценки, задания для самостоятельной работы.
Формы работы: индивидуальная, групповая, фронтальная.
Содержание урока
I. Актуализация и проверка домашнего задания
Индивидуальная работа
Тесты (1 и 2 вариант) (смотреть приложение)
II. Мотивационная деятельность. (фронтальный опрос)
Что такое межотраслевой комплекс?
Что такое отрасль промышленности? Что такое предприятие?
Что такое машина?
Показ видео” Самые популярные автомобили в России” https://www. /watch? v=FSuhM5eo6nU
Автомобиль — не роскошь, а средство передвижения.
Автомобиль — средство передвижения, а роскошь — средства на его приобретение.
Постановка проблемного вопроса урока:
Почему стоит проблема выбора при покупке машины (например - автомобиля). Какой товар вы бы выбрали отечественный или импортный?
В настоящее время наша жизнь наполнена разнообразными машинами. Приведите пример машин, которые есть у вас дома (телевизор, автомобиль, компьютер, телефон, микроволновка, насос, утюг)
Целеполагание (Сами определяют тему и целеполагание)
III. Учебно-познавательная деятельность
1 Задание. Составите кластер с понятием «МСК» с не менее чем с 6 пунктами ответа (индивидуальная работа)
Что же такое, по вашему мнению, машиностроительный комплекс? (варианты ответы детей)
2 Задание. Пользуясь текстом учебника стр.121, дополните определение понятия «машиностроение», (индивидуальная работа)
Запись в тетрадях: Машиностроительный комплекс – это…..
Групповая работа.
Задание 1.Используя материал учебника и карту, заполните таблицу:
Цель: познать факторы размещения машиностроительных предприятий
фактор | примеры отраслей | примеры центров |
Фронтальный опрос
Ответьте на вопросы:
-Какой вывод можно сделать по таблице?
-Какие факторы влияют на размещения?
Вывод: наличие высокой концентрации населения, квалифицированных кадров – условие размещения трудоемкого машиностроения. Наличие металла - условие для размещения металлоемкого машиностроения.
Диагностика качества освоения темы на базовом уровне.
Индивидуальная работа
Выполните тестовые задания
Тест по теме «Машиностроение»
1.Машиностроительные заводы в России расположены:
а) во всех районах
б) только на западе
в) в основном в Центральной России
2. Установите соответствие:
Производство Главный фактор размещения:
1. робототехники и ЭВМ а) близость потребителя
2. зерноуборочных комбайнов б) близость металлургической базы
3. горно-шахтного оборудования в) близость научных центров
3. Машиностроение делится на трудоемкое и ……………………………………………
4. Какой фактор имеет решающее значение для размещения точного машиностроения?
а) сырьевой и топливный
б) трудовой и научный
в) природные условия и потребительский
г) водный и транспортный
5. Установите соответствия.
Отрасль машиностроения.
тяжёлое. а) Тольятти Ульяновск Нижний Новгород станкостроение. б) Екатеринбург Новокузнецкв) Москва Санкт-Петербург Новосибирск
6. Производство предприятием однородной продукции - ………………………?
7. Потребителями продукции машиностроения являются:
а) сельское хозяйство; б) сельское хозяйство и транспорт,
в) сельское хоз-во, транспорт и машиностроение.
8. Почему большинство машиностроительных предприятий расположено в крупных городах?
а) в них находится научно - конструкторская база
б) в них находятся квалифицированные рабочие кадры
в) через них проходят крупные транспортные магистрали
г) по всем названным выше причинам
9. Какие отрасли машиностроения размещаются в районах потребления продукции?
а) автомобилестроение в) сельскохозяйственное машиностроение
б) приборостроение г) электронное машиностроение
10. Наиболее крупные заводы тяжелого машиностроения расположены :
а) на Урале
б) на Европейском Север
в) Поволжье
IV. Интеллектуально-преобразовательная деятельность.
Формирование смыслового чтения.
Прочитайте текст, останавливаясь на значках /, осмысливая прочитанное, и ответьте на вопросы
Комбайн S 300 Nova - самая долгожданная и самая нужная в настоящий момент машина для уборки полей от Ростсельмаша, и этому есть очень простое объяснение. Смешно ли сказать, но до сих пор одним из самых распространенных в России является старый комбайн СК-5 Нива, первый прототип которого появился на свет в 1967 году, а в серийный выпуск Нива пошла в далеком 1973 году. Мало того, что это было в прошлом веке, так и жили мы в совершенно другом государстве. Но время не стоит на месте, и если в 70-ых года Нива была отличной машиной, одной из лидеров рынка, то в наше время ее роль в сельском хозяйстве немного поменялось и СК-5 это настоящее спасение для мелких фермерских хозяйств. Вы конечно скажете, что можно купить б/у технику на первое время./ Но что лучше, взять б/у технику и сыграть в рулетку, ведь она может встать посреди уборки, либо же взять в лизинг или купить новый современный комбайн с гарантией? Конечно второй вариант предпочтительней, и та же модифицированная Нива Еффект выпускалась вплоть до 2016 года, имея при этом устойчивый спрос.
То, что S 300 Nova это замена именно Нивам, не для кого не секрет. Основным целевым сегментом будут малые фермерские хозяйства, которым просто незачем покупать дорогие и производительные комбайны. Даже название отличается всего одной буквой, была Niva, стала Nova. Однако это уже совершенно другая техника, современная и более производительная./ В будущем S 300 должен дать начало целой серии комбайнов, уже сейчас объявлено о планах на 5 моделей после обкатки Новы. S 400, S 500, S 550 и S 400 гусеничный. Серия будет максимально адаптирована к Российским условиям и иметь максимальную локализацию. Планируется выпуск около 500-600 машин в год, однако в случае успеха и признания, этот показатель может существенно увеличиться. Официально комбайн был представлен совсем недавно на "Агросалоне 2016", и полностью характеристики новой машины еще не раскрыты, ведь в серию некоторых характеристиках известно уже сейчас.
Задание 1.Озаглавьте текст.
Задание 2. Закончите предложения:
Даже название отличается всего одной буквой, ............................ Планируется выпуск около 500-600 машин в год, однако в случае успеха и признания, этот показатель может …………. Мало того, что это было в прошлом веке, так и жили мы в совершенно другом……..Задание 3. Найти правильный ответ
1.Самый, старый в России является комбайн
1) Енисей 1200 3) Сибиряк
2) СК-5 Нива 4) Дон 1500
2. . Какие хозяйства будут основным целевым сегментом?
1).Крупные фермерские хозяйства
2) Малые фермерские хозяйства
Деятельность учеников по работе с текстом и критерии оценивания
Ответы | Критерии оценивания |
Задание 1. Деятельность. Адекватность подбора заголовка, умение выделить и определить основную идею текста Элементы ответа: Комбайн S 300 Nova. | 2 балла - правильный грамотный ответ; 1 балл - правильный по смыслу, но не грамотно сформулированный ответ; |
Задание 2 Деятельность: Дописать предположение и обосновать его. Элементы ответа: 1. была Niva, стала Nova. 2. существенно увеличиться. 3. другом государстве. | 1 балл – за каждое правильно законченное предложение. |
Задание 3 Деятельность: выявление нужной информации, работая с текстом Элементы ответа: 1) 2 2) 2 | 1 балл – за правильный ответ |
Итого: 7 баллов
Перевод баллов в отметку:
7 баллов – «5»
6-5 баллов – «4»
5-4 баллов – «3»
Главная задача МК?
Главная задача машиностроения – обеспечивать общество новыми, все более современными машинами.
V. Оценочно-рефлексивная деятельность.
Составить синквейн со словом машина или машиностроение..
Самоанализ: закончите предложение
На сегодняшнем уроке я узнал........
Для меня не было новым.....
Мне было интересно…
Мне не понравилось....
Домашнее задание: для всех обучающихся: параграф 23. Ответить на вопросы 1-5 на стр.152
По выбору – Индивидуальные задания:
- подготовить сообщение /доклад/: Авиация или Автомобили России..
-составить кроссворд
Приложение к уроку Д/З
Тема: «Металлургический комплекс» I вариант
1.В состав металлургического комплекса входят:
1. электроэнергетика и черная металлургия 2. черная и цветная металлургия
3. черная металлургия и добыча топлива 4. цветная металлургия и транспорт
2.Почему в Братске (Восточная Сибирь) создан крупнейший алюминиевый комбинат?
1. здесь имеются крупные запасы руды 2. здесь имеются крупные запасы угля
3. здесь имеется крупная ГЭС 4. здесь имеется потребитель
3. Укажите ошибку в перечне тяжелых цветных металлов:
1. медь 2. никель 3. серебро 4. цинк
4. Сырьем и топливом для черной металлургии являются:
1. древесина и газ 2. железные руды и уголь 3. нефть и железные руды 4. уголь и нефть
5. Какой из перечисленных металлургических центров входит в состав Сибирской металлургической базы?
1. Череповец 2. Старый Оскол 3. Магнитогорск 4. Новокузнецк
6. Какой фактор наиболее важен для размещения предприятий черной металлургии полного цикла?
1. потребительский 2. сырьевой 3. научный 4. экологический
7. Крупнейшее месторождение железной руды в мире:
1. Качканарское 2. КМА 3. Коршуновское 4. Костомукшское
Тема: «Металлургический комплекс» II вариант
1. Выберите ведущий район по производству черных металлов
1.Центральный 2. Сибирь 3. Урал 4. Южно-Якутский
2. Какие факторы размещения предприятий черной металлургии являются более важными?:
1.Экологический 2. Сырье и топливо 3. Близость потребителя 4. Источники энергии
3. Выберите из списка, какие металлы являются тяжелыми
1.Титан 2. Золото 3. Алюминий 4. Медь
4. Центр металлургии Череповец расположен на..
1. Пересечении потоков угля и железа 2. В районе добычи руд
3. В районе добычи коксующих углей или производства дешевой энергии
4. Вблизи потребителя
5. Производство тяжелых металлов приурочено к
1. Районам производства дешевой электроэнергии 2. Районам добычи руды
3. К потребителю 4. К транспортным магистралям
6. Крупнейший центр выплавки алюминия
1. Братск и Красноярск 2. Магнитогорск и Новокузнецк
3. Североуральск и Череповец 4. Медногорск и Братск
7. Какой из перечисленных металлургических центров входит в состав Сибирской металлургической базы?
1. Череповец 2. Старый Оскол 3. Магнитогорск 4. Новокузнецк
