Дорогие юные читатели! Предлагаем вам познакомиться с №1 нового журнала. Занимательный журнал для самых любознательных «ПАНУЛМИ» («Яблоко») для любознательных, созидательных, творческих детей. В этом журнале вы можете найти очень интересный материал.
4 – 5 стр. – Пальчиковый театр. Можно вырезать детали куклы и склеить ее как показано на рисунке. Это первый персонаж пальчикового театра. А на 5 – ой странице напечатано начало сценария для вашей куклы.
6 стр. – Головоломка «Лабиринт». Как же без головоломок! В номере вас ждет не только лабиринт, но и остальные головоломки (стр. 8, 14, 15, 18, 23,, 28).
7 стр. – Учим чувашский язык. На этой странице напечатаны чувашские слова с переводом на русский язык. Вы можете использовать их в разговоре с друзьями, родителями. Запомните эти слова.
11, 12, 21, 22 стр. - На этих страницах напечатана чувашская народная сказка и четыре рисунка к ней. Раскрасьте рисунки и прочитайте сказку. Сказка на чувашском языке. Если вы еще не умеете читать, попросите прочесть маму или папу, или дедушку, или бабушку. Не выкидывайте эту сказку, в конце года вы можете собрать целую книгу сказок. Сохраняйте номера журнала.
13, 16, 17 стр.– 3Д рисунок «Зима». На 13-ой странице даны детали. Вырежьте их по контуру. Смажьте их клеем и наклейте на поле – 16 – 17 стр. И у вас должна получиться картинка с 3 –Д эффектом, мальчик, снеговик, ель, снежный ком, санки – объемные фигуры. Запомните чувашские слова.
24 стр. – Хочу все знать! На этой странице вы можете узнать, например, почему идет дождь, почему трава зеленая, как находят птицы дорогу домой, какая птица самая большая, что такое пустыня, и многое другое…
19, 26 стр. – Стихи. Очень многие чувашские поэты пишут свои стихи для детей. Прочитайте их, выучите, и расскажите в садике или в школе на концерте.
29 _ 32 стр. – Открытку своими руками. Как сделать открытку своими руками для поздравления родных и близких с Международным Женским днем – прочитайте на стр.29.
Дорогие родители, читатели, воспитатели и учителя! Журнал «ПАНУЛМИ» придуман для детей, чтобы они с детства соприкасались с чувашским языком, знали слова, умели разговаривать. Но без помощи взрослых – это затруднительно. Поэтому читайте вместе с детьми, совместно раскрашивайте, решайте, играйте, вырезайте, клейте…
