Классный час

«Необычные растения и животные на планете Земля».

Цель: 1. Познакомить учащихся с жизнью необычных растений и животных на планете Земля.

  2. развивать познавательный интерес, желание узнавать новое, умение высказывать свою точку зрения.

  3. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе, коммуникабельность, толерантность.

Задачи: 1. Провести наблюдение над необычными растениями и животными.

  2. Создать условия для комфортного эмоционального состояния детей.

  Ход:

1.Открытие клуба « Юный натуралист»

- Дети, я предлагаю вам всем сегодня стать членами клуба « Юный натуралист». Но что бы ими стать, нам необходимо обсудить вопрос о необычных растениях и животных на планете Земля.

- Что значит « необычные»?

2.Трудный вопрос. // на слайде

- Можете ли вы по внешнему виду определить, животные или растения изображены на рисунках?

Ответ:

одно растение –белена, три животных – актиния, медуза, коралл.

- Чем необычны животные: актиния, медуза, коралл.

// Похожи на растения.

3.Выступления корреспондентов.

- Сегодня к нам в гости пришли корреспонденты.

Ой вы, гости-господа,

Долго ль ездили? Куда?

Ладно ль за морем иль худо?

И какое в свете чудо?

// дети зачитывают информацию по слайдам.

----------------------------------------------------------------------------------------------------

Новозеландское крапивное дерево
    Самое опасное жалящее растение. Оно может убить собаку и даже лошадь, впрыскивая им под шкуру смесь сильных ядов. Тонкие жгучие волоски на листьях содержат гистамин и муравьиную кислоту.

--------------------------------------------------------------------------------------------------

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

2. Венерина мухоловка

    Это насекомоядное растение, которое добывает пропитание при помощи специальных капканов. Стоит только насекомому сесть на пахнущий или блестящий капкан, как тот  захлопывается менее, чем за секунду. Это растение давно стало героем разных мультфильмов о насекомых. Встречается в США в штате Северная Каролина.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------

3.Раффлезия Арнольда

Паразитическое растение с самыми крупными в мире цветами. Оно полностью лишенное листьев, стебля и корней. Цветок в бутоне похож на кочан капусты, а в раскрытом виде достигает  1-2 метра в диаметре и весит  4-6 кг. Раффлезия плодоносит большими шарами с семенами, и слоны, проходя мимо, давят эти шары, разнося раффлезию на ногах. В результате этот цветок распространяется вдоль слоновых троп. Встречается в Индии, Индокитае, на Филиппинских островах.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------

4.Утконос

      Этот зверь похож на гибрид совершенно несовместимых  животных. Утконос – млекопитающее, но при этом откладывает яйца. У него шерсть выдры, хвост бобра, клюв и лапы утиные, а шпоры как у петуха. Утконос – одно из немногих « живых ископаемых», сохранившихся с доисторических времён. Его предки появились на нашей планете 150 млн лет назад. Встречается в реках и озёрах Восточной Австралии.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------

5. Киви

    Эта редкостная птица. Тело киви покрыто перьями, похожими на шерсть. Летать она не умеет, а питается червями, которых ловит своим длинным клювом. Киви настолько не похож на всех птиц, что его избрали символом Новой Зеландии, единственной страны, где водятся эти пернатые.

-------------------------------------------------------------------------------------------


Плащеносная ящерица
    Чтобы казаться свирепой и опасной, эта ящерица раздувает кожистую перепонку вокруг шеи, широко раскрывает пасть и шипит, как кошка. Но когда на неё нападают, тут же пускается наутёк на задних ногах. Забавный способ передвижения на двух ногах делает плащеносную ящерицу похожей на плотоядных динозавров, которые жили на Земле в давно минувшие времена. Она обитает в Австралии.

------------------------------------------------------------------------------------------------------

Микро итог.  // общий слайд

- О каких растениях и животных вы узнали? Чем они необычны?

4. Конкурс « Эрудит»

( Дети в группах обсуждают по 3 вопроса на слайде)

1. Есть ли такая трава, которая крепче дерева?

- Бамбук. Из стеблей этой травы делают удочки, лыжные палки. Это трава самая высокая в мире. За каждый день молоденький бамбук вырастает на полметра. Но прибавляет в росте не долго. Всего 40 дней, а иначе бы дотянулся до облаков. Растёт бамбук в жарких странах, но есть и у нас – на дальнем Востоке и Кавказе.

2. Что делают осьминоги и кальмары, когда на них нападают?

- Они выбрасывают чернильные струи.

3. Что это за ягода: горькая, да не рябина, чёрно – лиловая, да не черника? Собирают её не в лесу, не в саду, а на огороде. Что это за ягода, которая не помещается во рту?

- Если не веришь, что на огороде растут ягоды, разрежь ножом баклажан и увидишь много семян. В древности баклажаны были до того горькими, что в Индии, откуда они родом, их даже есть, не могли. Через сотни лет вкус улучшился, баклажаны приобрели острый вкус. Ради этого вкуса японцы разводят баклажаны круглый год.

  // Проверка учащихся, обсуждение ответов.

5. Итог.

- Я хочу закончить наше заседание стихами.

//на слайде  Дерево, цветок, трава и птица

  Не всегда умеют защититься.

  Если будут уничтожены они,

  На планете мы останемся одни.

- Вы все молодцы, активно работали на заседании клуба. Каждый из вас получает удостоверение члена клуба « Юный натуралист».

//вручение удостоверений