Альбом — альманах Эссе учащихся 5 - 9 классов МБОУСОШ №28 города Тулы (стр. 4 )

  солдаты.

Неизвестные

  солдаты…

Наша семья в этом смысле не является исключением. Я хочу рассказать о своём прадедушке, который, не воспользовавшись бронью (возможностью остаться в тылу), добровольцем ушёл на фронт. Он незадолго до начала войны окончил педагогический техникум. На фронте прадедушка служил в разведроте. Ходил на опасные задания, приводил «языка».

Моя бабушка часто и с удовольствием рассказывает о своём папе, которого совсем не знала. Недавно к нам в руки попало сохранившееся письмо с фронта. Это наша семейная реликвия. Мы бережно его храним. Полуистлевшие, пожелтевшие листы. Письмо написано жидкими выцветшими чернилами. Но сколько оптимизма в этих строчках! Какая любовь и воля к жизни! Из письма становится понятным, что солдаты шли не погибать, а защищать свою Родину, свой народ. А после победы, вернувшись на свою родную землю, начинать заново отстраивать новую, светлую жизнь. Но далеко не всем посчастливилось вернуться с войны домой. Вот и мой прадедушка не попал в их число. Смертельно раненный, он узнает радостную весть: у него родилась дочь (моя бабушка)! Заваде Григорию Пименовичу было двадцать четыре года!

Нелегко приходилось людям, которые помогали нашей Красной Армии ковать победу. Моя вторая бабушка – труженица тыла. Война началась, когда ей было двенадцать лет. Жили они в колхозе. Все мужчины ушли на фронт. Остались только женщины и дети – подростки, на чьи хрупкие плечи легли тяготы непосильного труда. У бабушки много наград, её ежегодно торжественно поздравляют с этим великим праздником.

С каждым годом редеют ряды ветеранов Великой Отечественной войны. Низкий им поклон!

На смену им выходят внуки и правнуки в колонне Бессмертного полка. У каждого в руках баннер с именем своего героя. В такие моменты душу переполняют чувства гордости за свою страну, за свой народ. И тогда начинаешь осознавать: это и моя победа!

9 Мая – это праздник большой радости и саднящей незаживающей боли одновременно. День, который в знак бесконечной благодарности мы должны донести до наших будущих детей и память о нем передавать из поколения в поколение. Подвиг дедов и прадедов не должен быть забыт!

  Помните!

  Через века,

  через года,—

  помните!

  О тех,

  кто уже не придет

  никогда,—

  помните!

Щербакова  Дарья, ученица 9 В класса,

учитель – консультант

Моя победа

Победа – моя? В войну наше отечество защищал весь народ. Только из нашей семьи 14 человек сражалось на фронте, 9 из них погибли в боях. Вернулись только пятеро, и двое потом рано умерли от ран. Еще шесть человек были на трудовом фронте. Вот эти люди без сомнения могли сказать о победе в мае – 1945: «Это моя победа». А могу ли так сказать я? Мне кажется, могу, если буду знать и помнить о них. Если смогу рассказать о них своим детям.

Мой прадедушка Сергей Иванович Морозов не отличался хорошим здоровьем, но когда началась Великая Отечественная война, ушел на фронт. Он прошел всю войну, не раз был ранен. Ему повезло, вернулся живым. Но очень рано умер от последствий ранений.

Жуков и Петр Васильевич Жуков, силовые акробаты. Они снимались в фильме «Цирк», занесены в энциклопедию «Цирк». Во время войны у них, как у выдающихся артистов, создавших уникальный номер «Акробаты на воздушном канате», была бронь, но они решили, что один из братьев пойдет на фронт, а другой останется в труппе, чтобы не распался номер. Старший, Петр, был нижним, его было труднее заменить, поэтому на фронт пошел Владимир. Он погиб.

Во время Великой Отечественной войны прадедушка Яков Иванович Крымов и три его старших сына: Иван, Николай и Александр – ушли на фронт. Все сыновья погибли. Яков Иванович почти сразу был тяжело ранен и комиссован. С младшим сыном Василием и дочерьми работал на трудовом фронте, рыл окопы на подступах к Туле и Москве. Вскоре простудился, тяжело заболел и умер.

Старшая дочь Якова Ивановича, Мария Яковлевна, во время Великой Отечественной войны потеряла многих родных и близких людей, среди них и любимого мужа, которого, как члена партии, выдала немцам одна из сослуживиц. Его в толпе военнопленных погнали в концентрационный лагерь, но где-то по пути расстреляли. Прабабушка бросилась за ним, но до конца жизни не нашла даже могилы. Всю войну она работала не только учителем, но и директором сельской школы. Ей приходилось и самой ремонтировать здание, и успевать накашивать сено на четыре семьи, а еще зарабатывать трудодни, чтобы на них можно было получить хоть какие-то скудные продукты. Пришлось научиться в ночное время вязать чулки, делать очень тяжелую мужскую работу – валять валенки вручную. Продав эти чулки и валенки, она могла надеяться на то, что хоть как-то прокормит родных, не даст им умереть с голоду. Она выстояла, вынесла все. Думается, поэтому прабабушка Маша и была награждена медалями «За доблестный труд в Великой Отечественной войне», «За победу» над фашисткой Германией, значком «Отличник народного просвещения».

Мой прадедушка по материнской линии, Николай Александрович Лупский в 1941 году добился, чтобы его взяли добровольцем на фронт. К тому времени он закончил шоферские курсы и поэтому служил военным шофером. Он водил грузовики с хлебом по льду Ладожского озера в блокадный Ленинград. Прошел всю войну и закончил ее в самом Берлине, там встретил Победу. Он был награжден множеством разных орденов и медалей. Но самым главным считал «За отвагу» и «За взятие Берлина».

Еще один мой прадедушка, , когда началась Великая Отечественная война, был молодым командиром Красной Армии в Тульском гарнизоне. В 1942 году, 28-ми лет от роду, он был направлен на фронт. Он сражался под Сталинградом, где шли жестокие бои. Он был тяжело ранен, но ушел из окопов и продолжал сражаться. Об этом его жена узнала из письма-извещения, в котором говорилось, что он числится без вести пропавшим. Может быть, его убили в том бою, может, он попал в плен и погиб в фашистском концлагере. Это так и не удалось узнать.

Жизнь и история моей семьи – часть жизни и истории моего народа, моей страны. В этой истории есть всякие страницы: радостные и горестные, военные и трудовые, личные и важные для других людей. И все их надо стараться помнить, беречь и хранить, чтобы знать какого ты рода-племени, где твои корни. И чтобы передать это своим потомкам. 

Азаров Илья, ученик 8 А класса,

учитель – консультант 

«Тёркин – кто же он такой?»

  Когда я смотрю по телевизору выступления ветеранов – участников Великой Отечественной Войны, то из их рассказов понимаю, что на войне было много солдат – балагуров. Они не давали распространяться в отрядах наших бойцов унынию и отчаянию. Они были уверены, что зло не может быть бесконечным и безнаказанным. Именно такого народного героя – Василия Тёркина -  описывал Твардовский  в своем произведении-поэме.

Тёркин – обыкновенный русский парень. Он внешне  ничем  не выделяется от своих сослуживцев:

  «Скажем откровенно

  Просто парень сам собой

  Он обыкновенный».

Ему часто приходится сталкиваться со смертью, и она ему небезразлична:

  Нет,  товарищ, зло и гордо,

  Как закон велит бойцу

  Смерть встречай лицом к лицу.

  Природный юмор и жизнерадостность помогают ему справиться со страхом, побеждая саму смерть. Когда, после налаживания связи в ледяной воде, Тёркину оказывали помощь, он шутит:

  Вдруг он молвит, как во сне:

  - Доктор, доктор, а нельзя ли

  Изнутри погреться мне?

Тёркин – мастер на все руки. В доме у старика он наточил пилу и починил часы:

  Но куда-то шильцем сунул,

  Что-то высмотрел в пыли

  Внутрь куда-то дунул, плюнул –

  Что ты думаешь, - пошли!

  Василий Тёркин – бессмертный образ советского солдата, воюющего «….не ради славы, а ради жизни на Земле…», и являющегося одним из символов Победы в этой Священной Войне.

Идея сборника:

Составитель и оформитель:

Учителя, подготовившие учащихся:

,

,

,