Документация студента – практиканта По окончании практики студент сдает групповому методисту следующую документацию: Дневник, в котором студент ежедневно записывает свои наблюдения и выполняет педагогические задания по изучению технологий воспитательной работы и деятельности классного руководителя.

Документация студента – практиканта


По окончании практики студент сдает групповому методисту следующую документацию:

  1. Дневник, в котором студент ежедневно записывает свои наблюдения и выполняет педагогические задания по изучению технологий воспитательной работы и деятельности классного руководителя. (образец оформления дневника см. в Приложении)
  2. Развернутый план–конспект воспитательного мероприятия, проведенного самостоятельно;
  3. Анализ воспитательного мероприятия с выставленной оценкой присутствующих на мероприятии классного руководителя или завуча по воспитательной работе.

Содержание практики


Первый день

Задание 1. Изучить и представить план воспитательной работы класса на учебный год.

Задание 2. Ознакомиться с формами воспитательной работы в прикрепленном классе по видам воспитания и заполнить таблицу:


Виды воспитания

Формы воспитательной работы

Гражданское


Нравственное


Эстетическое


Трудовое и профориентационная работа


Экологическое


Здоровый образ жизни


Физическое


Умственное и формирование мировоззрения



Преподаватель совместно со студентами подводит итоги выполненного задания, обращает внимание на особенности воспитательной работы школы, расставляет акценты на приоритетах.

Преподаватель осуществляет проверку записей в дневнике.


Второй день

Задание 3. Проанализировать планы воспитательной работы учебного заведения и классного руководителя на 4 четверть в прикрепленном классе.


Заполнить таблицу:


Общешкольные мероприятия

Мероприятия, проводимые в прикрепленном классе

Апрель




Май





Задание 4. Ознакомиться с технологией организации и проведения воспитательной работы по правовому воспитанию на 4 четверть.

Заполнить таблицу:


Правовое воспитание

Формы работы

Апрель

Март





Преподаватель совместно со студентами подводит итоги выполненных заданий, обращает внимание на особенности воспитательной работы ученического коллектива на данную четверть, расставляет акценты на приоритетах по профилактике противоправного поведения учащихся.

Преподаватель осуществляет проверку записей в дневнике.


Третий день

Задание 5. Подготовить час информирования (классный час) в соответствии с планом воспитательной работы. Согласовать разработанный сценарий с групповым методистом.


Задание 6. Провести разработанное мероприятие в прикрепленном классе. Представить групповому методисту сценарий и анализ мероприятия с оценкой классного руководителя.

Преподаватель совместно со студентами подводит итоги выполненных заданий, обращает внимание на особенности составления сценария мероприятия; анализирует проведенные мероприятия.

Преподаватель осуществляет проверку записей в дневнике.

Четвертый день


Задание 7. Ознакомиться с работой детских общественных и молодежных организаций, с деятельностью ученического самоуправления, волонтерским движением (при наличии): организации, акции, операции, конкурсы и др.


Задание 8. Изучить спектр занятости учащихся прикрепленного класса в кружковой и секционной работе школы, занятиях по интересам для развития индивидуальных особенностей учеников.


Преподаватель совместно со студентами подводит итоги выполненных заданий, обращает внимание на особенности работы детских общественных и молодежных организаций, расставляет акценты на приоритетах.

Преподаватель осуществляет проверку записей в дневнике.


Пятый день

Задание 9. Изучить технологии взаимодействия школы и семьи по направлениям:

-- работа с учащимися, состоящими на опеке, детьми-сиротами;

-- родительские собрания;

--организация родительского просвещения;

-- работа попечительского совета учебного заведения.


Преподаватель совместно со студентами подводит итоги выполненного задания, обращает внимание на особенности работы по взаимодействию школы и семьи.

Преподаватель осуществляет проверку записей в дневнике.


Шестой день

Задание 10. Изучить технологии организации и проведения школьного мониторинга по направлениям:

  1. мониторинг здоровья:

-- изучение «Паспорта здоровья» учащихся прикрепленного класса;

-- обобщение опыта работы классного руководителя по изучению особенностей девиантного поведения учащихся.

2. Мониторинг уровня воспитанности:

-- ознакомиться с опытом работы классного руководителя по технологии контроля и коррекции уровня воспитанности учащихся.

3. Социально-психологический мониторинг:

-- изучение технологий взаимодействия классного руководителя со школьным психологом и социальным педагогом.


Преподаватель совместно со студентами подводит итоги выполненного задания, обращает внимание на особенности организации и проведения школьного мониторинга.

Преподавателю организовать итоговую дискуссию на тему «Эффективное планирование воспитательной работы».

Основные вопросы:

  1. Что необходимо учитывать классному руководителю при составлении плана воспитательной работы.
  1. Какие формы воспитательной работы с учащимися используются чаще в современной школе (гимназии).

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1


Образец титульного листа

дневника наблюдений


Учреждение образования

«Белорусский государственный педагогический университет

имени Максима Танка»


Кафедра педагогики


ДНЕВНИК НАБЛЮДЕНИЙ


Студента 2 курса, 22 группы


факультета физического воспитания,


Иванова Сергея Петровича


База учебной практики:

Средняя школа (гимназия) № 12

5 «А» класс


Период прохождения практики: с 02.04. 2012 по 16.04.2012


Приложение 2


Образец второй страницы

дневника наблюдения


Адрес средней школы (гимназии)  г.Минск, ул. Громова, 52


Телефон средней школы (гимназии)  284-12-65 (учительская)


Директор средней школы (гимназии)  


Заместитель директора по учебной работе  


Заместитель директора по воспитательной работе  


Классный руководитель 5 «А» класса  


Учителя – предметники 5 «А» класса:

Учитель математики  


Учитель русского языка и литературы  


Учитель физической культуры  


Методист (преподаватель) кафедры педагогики:  Ф.И.О., должность


Телефон кафедры педагогики БГПУ им. М.Танка  227-77-59

(2 корпус, 207 кабинет)


Приложение 3


Образец третьей страницы

дневника наблюдений


Расписание уроков в прикрепленном 5 «А» классе



Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

1.Математика

Англ.язык

Математика

Природоведение

Бел.язык

2. Изо

Бел.язык

Русск.язык

Англ.язык

Математика

3.Физкультура

Русск.язык

Русск.лит-ра

Музыка

Русск.язык

4.Бел.язык

Математика

Физкультура

Математика

Бел.лит-ра


Труд

История

Русск.лит-ра

Физкультура



Политинформ


Классн.час


Расписание звонков в средней школе (гимназии)

1 смена

1 урок

8.00 – 8.45

2 урок

8.55 – 9.40

3 урок

10.00 – 10.45

4 урок

11.05 – 11.50

5 урок

12.00 – 12.45

6 урок

12.55 – 13.40


Приложение 4


Образец пятой (и последующих) страниц

дневника наблюдений


Первый день практики: дата


Начало работы: 8.00

Задание 1. (Записать название; подробное описание по плану)


Подведение итогов выполненного здания с преподавателем.


Задание 2. (Записать название; наблюдение по плану)


Участие в микросеминаре, организованного преподавателем.


Окончание работы: 13.40


Второй день практики: дата


Начало работы: 8.00


Задание 3 (Записать название; подробное описание по плану)


Подведение итогов выполненного задания в ходе эвристической беседы с преподавателем


Задание 4 (Записать название; наблюдение по плану)


Участие в круглом столе, подведение итогов наблюдения.


Окончание работы: 13.40

Приложение 5

Схема анализа проведённого воспитательного мероприятия


  1. Актуальность и мотивированность воспитательного мероприятия.
  2. Тема и воспитательно-познавательная цель.
  3. Соответствие мероприятия воспитательным задачам данного коллектива.
  4. Характеристика мероприятия с точки зрения места и времени его проведения (проводится в классе, музее, на спортивной площадке и т.д.; после уроков, вечером, в шестой день и т. д.).
  5. Состав участников мероприятия (актуальность, культура поведения, дисциплинированность и т.п.).
  6. Оценка содержания и методических приемов, использованных при проведении мероприятия: характер устных выступлений, демонстрация кинофильмов, использование звукозаписей и других технических и наглядных средств.
  7. Отношение учащихся к проводимому мероприятию (заинтересованность, равнодушие, безразличие).
  8. Воспитательная ценность мероприятия (на примерах) ‑ выводы.

Приложение 6


Утверждаю

Директор______________________ ______________ _____________

     (учреждение образования)      (подпись) (Ф.И.О.)

«_____» _____________ 20____


Отчет

о прохождении педагогической практики

студентом ____ курса _____ группы факультета ___________________________________________________

___________________________________________________

(Ф.И.О.)

_________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________


Студент    ___________________  ___________________

      (подпись) (Ф.И.О.)

___________________ ___________________  ___________________

     (должность)     (подпись) (Ф.И.О.)


Приложение 7


Отзыв

о работе студента ___ курса _____ группы факультета

_____________________________________________

_____________________________________________

(Ф.И.О.)

в период прохождения педагогической практики в

____________________________________________

   (название учреждения образования)


_________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Рекомендуемая оценка за практику __________________________________


  

      ________________     ________________ _________________

  (должность) (подпись)      (Ф.И.О.)


      «_____»____________ 20____  

 







Подпишитесь на рассылку:


Глядим на мир
окна: металлопластик или дерево?

Педагогика
с греческого означает буквально «детоведение, детовождение»

Педагогическая практика

Смотрите полные списки: Профессии

Профессии: Техника и производство




 Курсы:

Подготовительные курсыДистационное образование и курсыПодготовительные курсыДневные курсыВечерние курсыКонкурсы профессиональныеЗаочные конкурсыКурсовые работыПрограммы курсовКурсы МЭОКурсы лекций

Студенты: Для студентов I курсаДля студентов II курсаДля студентов III курсаДля студентов IV курсаДля студентов V курсаДля студентов VI курса

Проекты по теме:

Педагогика
Основные порталы, построенные редакторами

Домашний очаг

ДомДачаСадоводствоДетиАктивность ребенкаИгрыКрасотаЖенщины(Беременность)СемьяХобби
Здоровье: • АнатомияБолезниВредные привычкиДиагностикаНародная медицинаПервая помощьПитаниеФармацевтика
История: СССРИстория РоссииРоссийская Империя
Окружающий мир: Животный мирДомашние животныеНасекомыеРастенияПриродаКатаклизмыКосмосКлиматСтихийные бедствия

Справочная информация

ДокументыЗаконыИзвещенияУтверждения документовДоговораЗапросы предложенийТехнические заданияПланы развитияДокументоведениеАналитикаМероприятияКонкурсыИтогиАдминистрации городовПриказыКонтрактыВыполнение работПротоколы рассмотрения заявокАукционыПроектыПротоколыБюджетные организации
МуниципалитетыРайоныОбразованияПрограммы
Отчеты: • по упоминаниямДокументная базаЦенные бумаги
Положения: • Финансовые документы
Постановления: • Рубрикатор по темамФинансыгорода Российской Федерациирегионыпо точным датам
Регламенты
Термины: • Научная терминологияФинансоваяЭкономическая
Время: • Даты2015 год2016 год
Документы в финансовой сферев инвестиционнойФинансовые документы - программы

Техника

АвиацияАвтоВычислительная техникаОборудование(Электрооборудование)РадиоТехнологии(Аудио-видео)(Компьютеры)

Общество

БезопасностьГражданские права и свободыИскусство(Музыка)Культура(Этика)Мировые именаПолитика(Геополитика)(Идеологические конфликты)ВластьЗаговоры и переворотыГражданская позицияМиграцияРелигии и верования(Конфессии)ХристианствоМифологияРазвлеченияМасс МедиаСпорт (Боевые искусства)ТранспортТуризм
Войны и конфликты: АрмияВоенная техникаЗвания и награды

Образование и наука

Наука: Контрольные работыНаучно-технический прогрессПедагогикаРабочие программыФакультетыМетодические рекомендацииШколаПрофессиональное образованиеМотивация учащихся
Предметы: БиологияГеографияГеологияИсторияЛитератураЛитературные жанрыЛитературные героиМатематикаМедицинаМузыкаПравоЖилищное правоЗемельное правоУголовное правоКодексыПсихология (Логика) • Русский языкСоциологияФизикаФилологияФилософияХимияЮриспруденция

Мир

Регионы: АзияАмерикаАфрикаЕвропаПрибалтикаЕвропейская политикаОкеанияГорода мира
Россия: • МоскваКавказ
Регионы РоссииПрограммы регионовЭкономика

Бизнес и финансы

Бизнес: • БанкиБогатство и благосостояниеКоррупция(Преступность)МаркетингМенеджментИнвестицииЦенные бумаги: • УправлениеОткрытые акционерные обществаПроектыДокументыЦенные бумаги - контрольЦенные бумаги - оценкиОблигацииДолгиВалютаНедвижимость(Аренда)ПрофессииРаботаТорговляУслугиФинансыСтрахованиеБюджетФинансовые услугиКредитыКомпанииГосударственные предприятияЭкономикаМакроэкономикаМикроэкономикаНалогиАудит
Промышленность: • МеталлургияНефтьСельское хозяйствоЭнергетика
СтроительствоАрхитектураИнтерьерПолы и перекрытияПроцесс строительстваСтроительные материалыТеплоизоляцияЭкстерьерОрганизация и управление производством

Каталог авторов (частные аккаунты)

Авто

АвтосервисАвтозапчастиТовары для автоАвтотехцентрыАвтоаксессуарыавтозапчасти для иномарокКузовной ремонтАвторемонт и техобслуживаниеРемонт ходовой части автомобиляАвтохимиямаслатехцентрыРемонт бензиновых двигателейремонт автоэлектрикиремонт АКППШиномонтаж

Бизнес

Автоматизация бизнес-процессовИнтернет-магазиныСтроительствоТелефонная связьОптовые компании

Досуг

ДосугРазвлеченияТворчествоОбщественное питаниеРестораныБарыКафеКофейниНочные клубыЛитература

Технологии

Автоматизация производственных процессовИнтернетИнтернет-провайдерыСвязьИнформационные технологииIT-компанииWEB-студииПродвижение web-сайтовПродажа программного обеспеченияКоммутационное оборудованиеIP-телефония

Инфраструктура

ГородВластьАдминистрации районовСудыКоммунальные услугиПодростковые клубыОбщественные организацииГородские информационные сайты

Наука

ПедагогикаОбразованиеШколыОбучениеУчителя

Товары

Торговые компанииТоргово-сервисные компанииМобильные телефоныАксессуары к мобильным телефонамНавигационное оборудование

Услуги

Бытовые услугиТелекоммуникационные компанииДоставка готовых блюдОрганизация и проведение праздниковРемонт мобильных устройствАтелье швейныеХимчистки одеждыСервисные центрыФотоуслугиПраздничные агентства

Блокирование содержания является нарушением Правил пользования сайтом. Администрация сайта оставляет за собой право отклонять в доступе к содержанию в случае выявления блокировок.