Классный час «Всегда ли дружба важнее всего»
Цель: воспитание добрых качеств детей, умение дружить и бережно относиться друг к другу.
В результате занятия участники смогут:
- сформировать понятие «дружба»
-практиковать навыки взаимопомощи при решении различных проблем,
-приобретут навыки работы в коллективе,
-поймут, что для решения многих проблем необходимо обратиться за помощью к другу и уметь доверять ему.
Ход:
1.Здравствуйте, ребята! Сегодня кл. час у вас буду вести я,
С древних времен принято приветствовать своего друга, приятеля, товарища рукопожатием. Это означало, что в руках у меня нет оружия, я пришел к тебе с миром. Давайте поздороваемся друг с другом, протягивая и пожимая руку. Учтем, что старшие первыми протягивают руку младшим, дамы первыми подают руку.
2.А о чем мы будем говорить, давайте мы узнаем из замечательной песенки (звучит песня «Добрый жук»)
-О чем эта песня, о ком? - О друге, о дружбе.
-Да, мы сегодня говорим о дружбе. Мы должны будем ответить на вопрос: «Всегда ли дружба важнее всего»
(слайд№ 1)
-А кого можно назвать другом?
Друг-человек, который связан с кем-нибудь дружбой (Толковый словарь )
Послушайте стихотворение В. Шекспира и подумайте, такой друг у вас есть?
Настоящий друг везде
Верен: в счастье и в беде;
Ты не спишь - он спать не может,
И всегда, без дальних слов,
Он помочь тебе готов.
БЕСЕДА: есть ли у вас такие друзья?
- А что же тогда «дружба»
(Слайд 2. А что такое дружба?)
Дружба - это бескорыстная стойкая приязнь. Вл. Ив. Даль в «Толковом словаре». На первое место знаменитый ученый и писатель ставит бескорыстие. Что это такое? Давайте узнаем об этом из маленькой истории. (Учитель читает):
«Костя сделал скворечник, позвал Вову и говорит: «Посмотри, какой птичий домик я сделал!» —Вова удивился: «Ой, какой!! Знаешь, что, Костя, сделай и мне такой. А я тебе за это планер сделаю». А Костя: «Ладно, только давай ни за то и ни за это, а просто так: ты сделаешь планер, а я – скворечник»
Что же такое бескорыстная дружба?
Ты дружишь с человеком не для того, чтобы он тебе что-нибудь сделал, не потому, что это выгодно вам. Ты дружишь с человеком потому, что он тебе близок. Близки его интересы, взгляды, его внутренний мир. Есть, конечно, ребята, которые выбирают себе друга за то, что он красиво и модно одевается, у него интересные игрушки, а если этого нет – не буду! У таких ребят никогда не будет настоящих друзей!
Ребята, а у таких ребят, главных героев стихотворений, могут быть друзья?
1. - Тронь ее нечаянно - сразу: «Караул! Ольга Николаевна, он меня толкнул! - Ой, я укололась,- слышен Сонин голос.
– Мне попало что-то в глаз, я пожалуюсь на вас!
2. Кто держит конфету свою в кулаке, Чтоб съесть ее тайно от всех в уголке, Кто, выйдя во двор, никому из соседей Не даст покататься на велосипеде!
Кто мелом, резинкой, любою безделицей В классе ни с кем никогда не поделиться?
Про кого это стихотворение? –Про жадину.
Так какой должна быть настоящая дружба? (Ответы детей)
Слайд: Что такое дружба? Что такое дружба? Спросила я у птицы. Это когда коршун Летает вместе с синицей.
Спросила я у зверя:
Что такое дружба? Это, когда зайцу лисицы бояться не нужно.
А после спросила у девочки:
Дружба - что это такое? Это что-то огромное, радостное большое.
Это когда ребята все сразу, все вместе играют,
Это когда мальчишки девчонок не задирают. Дружить должны все на свете: И звери, и птицы, и дети. (Идут слайды с картинками под песню «Настоящий друг» )
-Ребята, а вы сами умеете дружить? Давайте проверим. Работа в группах: Каждой группе дается задание: собрать пословицу из разрозненных слов. 1 группа: Нет друга - ищи, а найдешь-береги. 2 группа: Человек без друзей – что дерево без корней. (Ребята собирают пословицы, читают). Затем – пословицы со слайда под песню «Вместе весело шагать по просторам»:
- Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей.
–Дружба - как стекло: разобьешь - не сложишь. –Человек без друзей, что дерево без корней.
-Ребята, а всегда ли дружба важнее всего? Подумаем вместе.
(Работа по группам: готовим обсуждение):
1 группа готовит ответ на вопрос: Твой друг не справился с домашним заданием и просит твою тетрадь, чтобы его списать. Как ты поступишь? 2 группа: Твой друг предлагает тебе поступить плохо (обмануть маму, учителя). Как ты поступишь?
Учитель: Дружба не всегда бывает важнее всего. Важнее: честность, справедливость, любовь к Родине, отношение к животным). Только взаимопонимание, взаимопомощь в труде, учебе, поддержка, разъяснение помогут вам быть настоящими друзьями. Научи своего друга, не зазнавайся. Будь внимателен, чуток. –Давайте выведем Правила дружбы: С другом разделю все вместе, С другом буду всегда честен, Если в чем-то я не прав, Друг подскажет – он не враг.
В обиду друга я не дам. Не променяю, не предам.
От того беги скорей, Кто чернит своих друзей. Обижаться не спешу, Дружбой школьной дорожу. (Идут слайды).
- Для чего нужна дружба в жизни? - Для мира, согласия между людьми, народами.
Как итог нашему занятию давайте составим Цветок Дружбы. Что же нужно делать, чтобы быть хорошим другом: - уважать, говорить правду, доверять, верить, помогать в беде, хранить тайны своих друзей, стараться понять друга, дружить бескорыстно.
- Как найти друга? –Улыбнуться ему.
- Давайте улыбнемся друг другу, будем дружить.
Как хорошо, что дружба есть на свете. Она, как воздух нам нужна. Так пусть шагает дружба по планете,
Пускай, как солнце, светит нам она!
