Создание площадок для продуктивного и познавательного досуга детей и семей с детьми, в том числе на базе библиотек (стр. 1 )

«ГОРОД ДЕТЕЙ –ГОРОД СЕМЕЙ!»

Создание площадок для продуктивного и познавательного досуга детей и семей с детьми, в том числе на базе библиотек.

Волгоград 2016

«Развитие любознательности у детей в дошкольном и младшем школьном возрасте через книгу»

Цели программы:

1.Приобщение ребят к чтению посредством лучших произведений литературы.

2.Развитие любознательности у  детей, расширение кругозора.

3.Развитие духовно - нравственных ценностей и

утверждение их в сознании и поведении.

Задачи программы:

1.Комплексно использовать все типы и виды документов, имеющиеся в библиотеке. Через изучение отраслевых отделов полнее раскрывать библиотечный фонд с помощью разнообразных форм и методов для повышения престижа чтения среди читателей.

2.Расширение круга чтения, организация  совместного  досуга детей и родителей, развитие  навыков творческой работы с познавательной  литературой.

3.Содействовать становлению личности ребенка: научить смотреть на мир духовными глазами, свободно размышлять об увиденном и услышанном, вырабатывать свой взгляд на этот мир.

Ожидаемые результаты:

Формирование убеждения  в важности и роли семьи в жизни человека, сплочение детей и родителей через книгу и семейное чтение, воспитание родителя-читателя и читателя - ребёнка

Основные направления программы:

I. Привлечение читателей в библиотеку.

1.Реклама библиотеки.

1.1.Наглядное оформление:

1) Фотоальбом «Школа Почемучек»

2)Создание презентации «Школа Почемучек»

3)Книжно-журнальные выставки:

-«Разноцветные страницы»

-«Дедушка - природоведушка»

-«Земля у нас одна»

-Оформление стены на младшем абонементе «Приглашаем в Книжное царство»

1.2.Оформление и распространение приглашений  на литературные встречи в «Школу Почемучек»

1.3.Сотруднечество с различными организациями при реализации программы.

- проведение родительских собраний в библиотеке;

- выступление на родительских собраниях в школе и детских содах.

-объявления-афиши о проводимых мероприятиях в МОУ СШ№3, 17, 29;

- проведение информационных бесед

- обслуживание читателей  и проведение  бесед и обзоров в костюмах персонажей детских книг «День литературного героя»

1. ПРОГРАММНО-ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
№ п/п	Название	Форма	Категория	Количество участников
1.	«Развитие любознательности у детей в дошкольном и младшем школьном возрасте через книгу» Программа по семейному чтению и организации досуга родителей и детей (Разработчик программы: библиотека - филиал №7,  ведущий библиотекарь младшего абонемента )  Волгоград,2009	социальная интерактивная программа библиотечного обслуживания	Все категории

III. Методы реализации программы

В ходе реализации программы в детской  библиотеке:

оформлена стена «Приглашение в Книжное царство, мудрое государство», книжные выставки «Разноцветные страницы», «Дедушка – природоведушка», «Земля у нас одна», Оформлены столики «Дворец сказочных историй», «Поезд стихов», «Корабль знаний»

Проведены литературные встречи для любознательных в «Школе Почемучек». Вот некоторые из них:

2009 год

Экскурсия в библиотеку «По улицам Книгограда»(13.09)

13 сентября 2009 года  Фея Природа (библиотекарь  младшего абонемента ) провела  экскурсию в  библиотеке  №7 «По улицам Книгограда». Занятие прошло в увлекательной форме с элементами игры. Дети, используя узелковое письмо, зашифровали слово «библиотека».

«Еду, еду к бабе к деду» (27.09)

В осеннем календаре есть необычная дата, когда сердце переполняется чувством глубокой признательности, когда хочется говорить слова благодарности, быть особенно чутким и внимательным к людям. Этот день именуется Международным днем пожилых людей. 27 сентября  прошел семейный фольклорный праздник «Еду, еду к бабе, к деду».

2010 год

«Приглашение в книжное царство»(17.01)

Люди научились писать шесть тысяч лет назад. А вот бумагу стали делать только через четыре тысячи после этого. На чем же люди писали раньше? Как изобрели бумагу? Об этом юные читатели и их родители узнали из экскурсии по библиотеке «Приглашение в Книжное Царство», которая состоялась 17 января 2010года.  Во время экскурсии ребята  научились правилам поведения в Книжном царстве, участвовали в физкультминутке, а также побывали в запутанной литературной сказке, где с помощью ответов на загадочные вопросы, нашли дорогу домой.

«День луковой слезинки» (26.09)

На замечательном празднике лука ребята рассказывали друг другу загадки о луке, узнали некоторые легенды связанные с этим овощем, пели частушки. А также  читали по ролям сказку Дж. Родари «Чиполлино» и поучаствовали в викторине по этому произведению. В конце всех ждал накрытый стол с ароматным чаем.

2011 год

«Кем была прабабка крокодила, или все о динозаврах»(30.01)

Динозавры! Само по себе это слово действует на нас завораживающе. Мы сразу представляем себе доисторических животных. Необыкновенные гигантские чудовища поражают наше воображение.  Однако никто не может сказать с полной уверенностью, какова на самом деле была их окраска  или чем они питались, ведь человек их никогда не видел воочию. До наших дней сохранились лишь немногие следы их пребывания на Земле: окаменевшие кости и яйца, отпечатки ног и кожи пресмыкающихся. И сегодня мы с вами отправимся в те далекие времена, чтобы получше узнать о динозаврах. Итак, в путь.

« Путешествие в страну Этикет»(10.04)

Современный этикет унаследовал обычаи и традиции практически всех народов от седой древности и до наших дней. Народы каждой страны вносят в этикет свои поправки, обусловленные общественным строем страны, спецификой ее исторического развития.  Каждый культурный человек должен не только знать и соблюдать основные правила этикета, но и понимать необходимость определенных норм взаимоотношений. Умение правильно вести себя в обществе имеет очень большое значение: оно облегчает установление контактов, способствует достижению взаимопонимания, создает хорошие взаимоотношения. Вместе с Мальвиной юные почемучки  учились основам столового, речевого, подарочного этикета.

2012 год

«По страницам сказок» (16.01)

Сказки.…Произнося это слово, мы в мгновение ока переносимся в волшебный мир детства. Никто из нас не вырос без сказок. Сказки – это первое, что рассказывают детям. Многие из взрослых задаются такими вопросами: Какие сказки мы любили (и любим) больше всего?  Какие сказки читали нам родители? И какие сказки мы бы хотели подарить нашим детям?  Прежде всего, это должны быть добрые сказки. Вместе с ребятами мы совершили необыкновенное путешествие по страницам сказок. Узнали, какие бывают сказки, поиграли в различные игры.  А также разгадали загадки из «Бабушкиного сундучка»,  нарисовали герб сказки.

.

2013 год

«Книжка - кодекс своими руками»(27.01)

Привычная для нас форма книги, которую нужно перелистывать, и есть форма «кодекса». Такая книга удобна для любых видов сочинений; ее можно соединять и с другими типами книг. Ребята вместе с родителями сами попробовали сделать книгу – гармошку и книгу лоперелло. В конце праздника всех гостей ждал сладкий стол с чаем.

«Праздник плюшевых мишек» (27.10)

В этот день во всем мире отмечается необычный праздник – День плюшевого Мишки. Самой знаменитой мягкой игрушкой является медвежонок Тедди, названный в честь президента США Теодора Рузвельта. Об этом детям и их родителям в ходе презентации рассказала библиотекарь , далее юные читатели познакомились с некоторыми произведениями о медведях. Особый интерес вызвала история «Медвежонка по имени Паддингтона» английского писателя Майкла Бонда.