, учитель русского языка и
литературы МБОУ «Беляевская средняя
общеобразовательная школа»
Название предмета: Литература
Класс: 9
УМК: , , Литература 9 класс. Учеб. в 2ч. – М.: Просвещение, 2012, 2013.
Уровень обучения: базовый
Тема урока «Евгений Онегин» роман в стихах. Творческая история романа. Обзор содержания. Образы главных героев. Онегинская строфа. Структура текста. Основная сюжетная линия и лирические отступления.
Общее количество часов, отведенное на изучение темы «Пушкина «Евгений Онегин»»: 7 часов
Место урока в системе уроков по теме: 36 урок
Цель урока:
- сформировать ЗУН по теме урока;
- подготовить учащихся к восприятию пушкинского романа;
- познакомить с хронологией создания романа;
- познакомить с главными героями;
- выявить своеобразие онегинской строфы;
- умение различать образ автора и автора как физическое лицо;
- развитие речи учащихся, обогащение словарного запаса.
Задачи урока:
- отрабатывать навыки своеобразия онегинской строфы;
- обогащать словарный запас, работать над овладением учащимися художественными средствами языка.
- способствовать восприятию познавательного интереса к творчеству .
Планируемые результаты:
Личностные: – чувство прекрасного – умение чувствовать красоту и выразительность речи, стремиться к совершенствованию собственной речи;
– осознание и освоение литературы как части общекультурного наследия России и общемирового культурного наследия;
Регулятивные: – самостоятельно формулировать проблему (тему) и цели урока; способность к целеполаганию, включая постановку новых целей;
– работать по плану, сверяя свои действия с целью, прогнозировать, корректировать свою деятельность;
– в диалоге с учителем вырабатывать критерии оценки и определять степень успешности своей работы и работы других в соответствии с этими критериями.
Познавательные: – самостоятельно вычитывать все виды текстовой информации; адекватно понимать основную и дополнительную информацию текста;
– излагать содержание прочитанного (прослушанного) текста подробно, сжато, выборочно;
Коммуникативные: – уметь задавать вопросы, необходимые для организации собственной деятельности и сотрудничества с партнёром;
– оформлять свои мысли в устной и письменной форме с учётом речевой ситуации;
– адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач; владеть монологической и диалогической формами речи.
Техническое обеспечение урока: портрет , иллюстрации к роману « Евгений Онегин», презентация обучающегося к уроку.
Содержание урока
Организационный момент. Работа с эпиграфом.« Он ( « Евгений Онегин») не был для нас только роман в стихах, случайное и мимолетное литературное впечатление; это было событие нашей молодости, наша биографическая черта, перелом развития, как выход из школы или первая любовь.»
.
- О каком произведении говорит Василий Осипович Ключевский? ( О романе « Евгений Онегин»)
- Сегодня мы начинаем изучение, может быть, не только самого известного в русской литературе, но и самого неоднозначного романа – романа «Евгений Онегин». писал, что «Евгений Онегин» есть самое задушевное произведение , самое любимое дитя его фантазии. создавал произведение, когда стихи постепенно утрачивали своё господство, а проза шла к своему торжеству. Автор выбрал промежуточную форму, объединяющую эпос и лирику. 4 ноября 1823 г. Пушкин писал Вяземскому: «Что касается моих занятий, я теперь пишу не роман, а роман в стихах – дьявольская разница». На уроке познакомимся с новым понятием “онегинская строфа”.
Начнем мы изучение с истории создания романа.
История создания романа.Роман «Евгений Онегин» — произведение удивительной творческой судьбы. Пушкин начал работать над «Евгением Онегиным» в Кишиневе 9 мая 1823 года; закончил роман в Болдине 25 сентября 1830 года. Семь лет, четыре месяца, семнадцать дней трудился поэт над романом. Но работа над текстом не прекращалась вплоть до появления первого полного издания в 1833 г. В тексте романа нет деления на части, нет и названий глав. Но поэт указал время и место написания каждой главы. В 1831 году поэт переделал последнюю восьмую главу и написал письмо Онегина к Татьяне. Последний набросок плана «Евгения Онегина» (26 сент. 1830 г.) включает десять глав. Восьмая глава должна была стать десятой, а вместо нее после седьмой главы Пушкин намеревался подробно описать путешествие Онегина. Заключался роман десятой главой, где говорилось о зарождении тайных декабристских обществ. Десятая глава и «Путешествие Онегина» не были завершены поэтом, хотя он придавал своему замыслу большое значение и не раз впоследствии возвращался к нему.
Современники, которым Пушкин читал десятую главу, и сам поэт понимали, что по цензурным причинам она не могла появиться в печати, так как была посвящена изображению эпохи зарождения декабризма и содержала ряд опасных политических намёков. 19 октября 1830 г., в день очередной лицейской годовщины, Пушкин сжег десятую главу, как об этом свидетельствует: пометка на рукописи «Метели». Сохранились незначительные фрагменты главы (16 строф), зашифрованные . Ключ к шифру был найден лишь в начале XX века, но до сих пор идут споры, действительно ли эти фрагменты представляют собой части несохранившейся главы.
(Исследователи творчества Пушкина говорят, что в десятой главе поэт описал Отечественную войну и восстание декабристов. Онегин должен был сыграть какую-то роль в восстании. По воспоминаниям , «Онегин должен или погибнуть на Кавказе, или попасть в число декабристов».)
Последний авторский вариант романа был напечатан в 1837 г. Следует отметить, что и «Путешествие Онегина», и десятая глава в окончательный текст романа не вошли, хотя отрывки из «Путешествия Онегина» Пушкин опубликовал в примечании к роману. Таким образом, «Евгений Онегин» состоит из восьми глав и представляет собой законченное произведение.
У Пушкина нет произведений, которые имели бы столь же длительную творческую историю. Роман не писался «на едином дыхании», а складывался — из строф и глав, созданных в разное время, в разных обстоятельствах, в разные периоды творчества. Работа над романом охватывает четыре периода творчества Пушкина — от южной ссылки до Болдинской осени 1830 г.
Все главы издавались с 1825 г. по 1832 г. как самостоятельные части большого произведения и еще до завершения романа стали фактами литературного процесса.
Действие романа развивается с 1819 по 1825 год. Именно в это время, насыщенное большими политическими событиями в истории России и Европы, складывался и сложился тип человека, подобного герою пушкинского произведения. Поэт хотел воссоздать духовную атмосферу, в которой рождался тип Евгения Онегина.
В течение семи лет и сам Пушкин не оставался неизменным Поэт запечатлел в произведении и собственный духовный рост и развитие своих героев. Пушкин смотрел на них глазами современника и глазами человека, для которого они стали уже историческими типами. Так в романе Пушкина объединились история и современность. В «Евгении Онегине» предстала реально движущаяся история русского общества.
Структура текста.Вот план полного издания «Евгения Онегина». (План составлен Пушкиным.)
Онегин
Часть 1. Предисловие
1-я песнь (глава). Хандра. Кишинев, Одесса. 1823 г.
2-я песнь (глава). Поэт. Одесса. 1824 г.
3-я песнь (глава). Барышня. Одесса, Михайловское. 1824 г.
Часть 2
4-я песнь. Деревня. Михайловское. 1825 г.
5-я песнь. Именины. Михайловское. 1825 г., 1826 г.
6-я песнь. Поединок. Михайловское. 1826 г.
Часть 3
7-я песнь. Москва. Михайловское. . 1827–1828 г.
8-я песнь. Странствие. Павловское. Москва. 1829 г. Болдино.
9-я песнь. Большой свет. Болдино. 1830 г.
Сообщение обучающегося.В сюжет романа входит две линии: Онегин - Татьяна и Ленский - Ольга. Они параллельны, так как романы героев в обоих случаях не состоялись. Но линия Ленский - Ольга не развивается, потому что судьба Ленского зависит не от его отношений с Ольгой. Любовь Ленского к Ольге в композиционном плане помогает Татьяне лучше понять Онегина. Ленский не только оппонент Онегина, но и образ, связанный с автором-повествователем. Автор-персонаж в системе образов и (автор-повествователь) не одно и то же. Автор-персонаж, от лица которого ведётся повествование, - спутник Онегина, антипод Ленского, защитник Татьяны. Он действующее лицо лирических отступлений, которые являются частью сюжета и обозначают границы романного, художественного времени.
А кто же стал прототипами героев романа «Евгений Онегин». Об этом более подробно нам расскажет ________ (Сообщение обучающегося)
Евгений Онегин — один из его возможных прототипов — Чаадаев, названный самим Пушкиным в первой главе. Важное влияние на образ Онегина оказал лорд Байрон и его «байроновские герои», Дон Жуан и Чайлд Гарольд, которые также не раз упоминаются самим Пушкиным. «В образе Онегина можно найти десятки сближений с различными современниками поэта — от пустых светских знакомцев до таких значимых для Пушкина лиц, как Чаадаев или Александр Раевский. То же следует сказать и о Татьяне». В начале романа (1819 г.) ему 24 года.
Автор-рассказчик — сам Пушкин. Он постоянно вмешивается в ход повествования, напоминает о себе («Но вреден север для меня»), водит дружбу с Онегиным («Условий света свергнув бремя, как он, отстав от суеты, с ним подружился я в то время, мне нравились его черты»), в своих лирических отступлениях делится с читателями своими размышлениями о самых разных жизненных вопросах, высказывает свою мировоззренческую позицию. Автор в некоторых местах нарушает ход повествования и вводит в текст метатекстовые элементы («Читатель ждёт уж рифмы „розы“ — на, вот, возьми её скорей»).
Владимир Ленский — «энергичное сближение Ленского с Кюхельбекером, произведённое , лучше всего убеждает в том, что попытки дать поэту-романтику в «Евгении Онегине» некоторый единый и однозначный прототип к убедительным результатам не приводят».
Ольга Ларина — обобщённый образ типичной героини популярных романов; красивый внешне, однако лишённый слишком глубокого содержания. Простая, искренняя и веселая девушка, пылко любит Ленского. На год младше Татьяны.
Онегинская строфа. (Продолжение лекции учителя).создаёт новую строфическую форму, обладающую следующими признаками:
- Каждая строфа состоит из 14 строк и имеет относительную законченность, представляет собой небольшой рассказ; такое построение строф даёт возможность порассуждать на каждую тему, не отступая от сюжета и не теряя нити повествования.
- Включение в повествование авторских отступлений оживляет сюжет, наполняет его лирическим волнением автора. - Рассказ может продолжаться и в следующих строфах, но это характерно для эпизодов романа, вызывающих наиболее сильные эмоции.
- В романе есть пропущенные строфы, заменённые многоточиями или цифрами, что нужно для недоговорённости, увлекательности повествования. Структура онегинской строфы включает в себя 3 четверостишия с различными способами рифмовки: 1-е (абаб), 2-е (ввгг), 3-е (деед) — и заключительное двустишие (жж).
Онегинская строфа состоит из 14 стихов четырехстопного ямба.
Рассмотрим любую строфу первой главы, выделим рифмы, обозначим рифмы буквами.
Например, глава 1 (21 строфа).
Все хлопает. Онегин входит, Идет меж кресел по ногам, Двойной лорнет скосясь наводит На ложи незнакомых дам; | а б а б |
Все ярусы окинул Все видел: лицами, Ужасно недоволен С мужчинами со всех | в в г г |
Раскланялся, потом на сцену В большом рассеянье взглянул, Отворотился – и зевнул, И молвил: «Всех пора на смену; | д е е д |
Балеты долго я терпел, Но и Дидло мне надоел». | ж ж |
Получаем следующую схему:
строки: 1–4: а – б – а – б – перекрестные рифмы,
5–8: в – в – г – г – смежные рифмы,
9–12: д – е – е – д – опоясывающие рифмы,
13–14: ж – ж – смежные рифмы.
Разработанная Пушкиным особая форма стихотворной строфы получила название «онегинской строфы».
Подсчитаем количество слогов.
Строки: 1–4: 9 – 8 – 9 – 8
5–8: 9 – 9 – 8 – 8
9–12: 9 – 8 – 8 – 9
13–14: 8 – 8
Рифмующиеся строки имеют одинаковое количество слогов.
Если учесть, что в романе 389 строф и все включены в строфическую форму, станет понятно, какой огромный объем работы проделал поэт!
(В строфическую форму не включены письма Татьяны и Онегина.)
Закрепление.Тест (на карточках учащиеся отвечают ДА-НЕТ на утверждения учителя) Произведение 1. Автором «Евгения Онегина» является (да).
2. Произведение «Евгений Онегин» писалось семь лет (да).
3. Оно написано стихотворной онегинской строфой (да).
4. В онегинской строфе 8 стихотворных строк (нет, 14 строк).
5. Работа над произведением начата в поместье Пушкиных Михайловском (нет, на юге, на Кавказе).
6. Пушкин находился в имении Михайловское в ссылке (да).
7. Во время пребывания Пушкина в Михайловском в Москве прошло восстание декабристов на Сенатской площади, в результате которого были казнены друзья Пушкина (да).
8. Жанр «Евгения Онегина» - поэма (нет, роман в стихах).
9. Для Пушкина наиболее важной темой в романе было воспитание и судьбы дворянской молодежи (да).
10. сжёг 10 главу романа «Евгений Онегин» (да).
11. Роман получил название в честь главного героя (да).
12. Роман состоит из трёх частей (да).
13. У героев романа есть прототипы (да).
14. В романе 389 строф (да).
15. В строфическую форму не включены письма Татьяны и Онегина (да).
7. Рефлексия.
- Что нового узнали на уроке?
- Что удалось, что помогло этому?
- Что не удалось, почему?
Комментирование оценок за урок.
8. Домашнее задание.
1) Перечитать I, II и VI главы романа и главу «Путешествие Онегина». Прочитать комментарии к этим гла - вам.
2) Подготовить чтение наизусть 1 строфы из главы 1 и пересказ статьи учебника «О романе „Евгений Онегин“» (до рубрики «Ленский»).
3) Индивидуальные задания. Составить план сообщения «День Онегина». Ответить на вопрос: «Зачем автор так подробно описывает день Онегина, обстановку его дома, любимые занятия?»
