Этап урока русского языка в 3 – а классе «Словарная работа».

Цель: создать систему словарной работы на уроке русского языка в начальной школе, использовать методику словарной работы в своей педагогической практике.

Задачи: активизация умственной деятельности учащихся и их памяти; обучающий характер обучающий характер учебной деятельности; регулярность в работе над словами с указанными орфограммами.

Ход этапа.

Учитель : Начинаем словарную работу на уроке. К доске идёт … Записываете слово, ставите ударение, подчёркиваете орфограмму. Отгадайте загадку.

Птичка-невеличка ножки имеет, а ходить не умеет, хочет сделать шажок, получается прыжок. (ВОРОБЕЙ)

Кто это? Запишите слово. Какие пословицы и поговорки вы знаете с этим словом? (варианты ответов детей 2 – 3 выслушать). Как вы понимаете эти пословицы и поговорки.

Послушайте поговорку. 

Пуганая ворона и куста боится.

Какое словарное слово вы здесь услышали? (ВОРОНА) Запишите слово. Назовите известную скороговорку с данным словом.

Проворонила ворона воронёнка.

Проговорим скороговорку шёпотом. А теперь в пол голоса. Громко. Повторит скороговорку… (1 – 2 ребёнка послушать). А теперь поработаем над логическим ударением всей скороговорки. Ударение падает на первое слово. Ударение падает на второе слово. Ударение падает на третье слово.

Посмотрите на картинку. Угадайте птичку (СОРОКА). Запишите слово.

Прочитай … стихотворение.

Птица Мира и добра!

Птица счастья и тепла.

Эта птица почтальон,

Не собьётся с курса он.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Он живёт на площадях,

На деревьях, и ветвях.

Он воркует, не поёт

Бодро семечки клюёт.

Реагирует на свист

Он боится хищных птиц.

Символом свободы стал…

Птицу эту кто узнал?

(ГОЛУБЬ)

Запишите слово.

Перед вами ребус. Расшифруйте. Какое слово получилось? (СНЕГИРЬ) Запишите слово. Как вы думаете, все ли снегири с красной грудкой? (Оказывается у самцов грудка красная, а у самок грудка серовато-бурая, птенцы-малыши тоже отличаются).

Угадайте птицу по описанию. Это довольно яркая и красивая птичка. На голове  у неё чёрная шапочка, щёчки белоснежные, животик ярко-жёлтый, а спинка зеленовато-бурая. Хвост и крылья имеют голубоватый оттенок. (СИНИЦА). Запишите слово СИНИЧКА.

Проверяем (ребёнок  у доски читает, обозначает орфограммы, попросить ребёнка над словом голубь в конце поставить цифру 1).

К доске идёт …, остальные работают у себя в тетрадях. Что означает цифра 1? Произведём звуко - буквенный разбор слова ГОЛУБЬ.

Голубь – 2 слога, 6 букв, 5 звуков.

Сегодня я вас познакомлю с новым словом. Доскажи словечко – я начну, а вы закончите.

На рябину словно павы

Опускаются красавы:

К нам с морозом

«Свири-свири»

Прилетели …СВИРИСТЕЛИ (Показать напечатанное слово) Запишите слово. Какой слог ударный?(3ий) Поставьте ударение. Какие буквы необходимо запомнить? (И). Подчеркните 2 буквы «и» , это словарное слово, его нужно запомнить. Устно составьте предложение с этим словом. (выслушать 2 – 3 обучающихся) А я придумала такое предложение – «Свиристели очень любят рябину». К доске идёт …, остальные записывают у себя в тетради под диктовку. Подчеркните грамматическую основу предложения. Какое это предложение? (Повествовательное, невосклицательное, простое, распространённое)

Воспитательный момент : зимующим птичкам  сложно выживать в суровых условиях, поэтому на помощь им приходит  …  ЧЕЛОВЕК. Люди подкармливают  птиц зимой, сооружая им кормушки, приручают птиц. Это ответственное дело, поэтому если вы повесили у себя на дерево кормушку, кормите птиц. Иначе птичка погибнет. Ведь, например, синичка она запоминает  и приводит к кормушки своих птенцов.

Отдохнём. Физ. минутка.