10 апреля в МБОУ «Лицей имени » проведена региональная научно-практическая конференция «СОВРЕМЕННЫЙ УРОК: ПОИСКИ, ПРОБЛЕМЫ, ПУТИ РЕШЕНИЯ» (98 участников).
В программе конференции:
ОТКРЫТИЕ – , заместитель начальника управления образования администрации г. Мончегорска, выступления Петровой Ирины Алексеевны, заведующегой кафедрой преподавания общеобразовательных предметов ГАУДПО МО «ИРО», к. п.н., и Ермоленко Валентины Алексеевны, директора мончегорского МБОУ «Лицей им. », по темам: «Требования к современному уроку в контексте системно-деятельностного подхода» и «В поисках путей решения проблем современного урока».
РАБОТА СЕКЦИЙ |
Секция 1. ЭФФЕКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ УУД |
Руководитель секции: , учитель истории и |
обществознания МБОУ «Лицей имени » |
Мастер-класс «Технология проблемного обучения» |
(обществознание «Проблема страха в жизни человека», 6-А класс) |
, учитель истории и |
обществознания МБОУ «Лицей имени » |
Мастер-класс «Технология проектной деятельности» |
(химия «Химические свойства металлов», 11-Б класс) |
, учитель химии |
МБОУ «Лицей имени » |
Педагогический квест «Условия и факторы выбора эффективных |
технологий на уроке» |
Мастер-класс «Структурирование знаний по биологии при смысловом |
чтении и действии со знаково-символическими средствами» |
, |
учитель биологии МБОУ СОШ № 10 г. Мончегорска |
Обобщение опыта работы «Игровые погружения как способ |
формирования познавательных универсальных учебных действий |
, , |
учителя английского языка МБОУ СОШ № 7 г. Кировска |
Мастер-класс «Интерактивная лекция как технология формирования |
коммуникативных УУД и методика ее использования на уроке» |
, учитель английского языка |
МБОУ гимназии № 1 г. Апатиты |
Секция 2. ПРОБЛЕМА МОНИТОРИНГА И ОЦЕНКИ УРОВНЯ |
СФОРМИРОВАННОСТИ УУД |
Руководитель секции: , учитель математики МБОУ |
«Лицей имени » |
Мастер–класс «Организация самооценки обучающихся на уроке» (7-А класс) |
, |
учитель биологии и географии МБОУ «Лицей имени » |
Мастер-класс «Критериальное оценивание уровня сформированности |
УУД» (решение проектной задачи «Мечта выпускника», 9-АБ классы) |
, учитель информатики и ИКТ |
, учитель математики, |
МБОУ «Лицей имени » |
Педагогическая мастерская «Моделирование различных подходов к |
оценке уровня освоения УУД» |
Обобщение опыта: «Портфолио как инструмент оценивания уровня |
сформированности УУД обучающихся начальной школы» |
, |
учитель начальных классов МБОУ «Лицей имени » |
Обобщение опыта: «Формирование и контроль метапредметных |
умений в ходе работы над индивидуальным проектом» |
, |
учитель физики МБОУ «Лицей имени » |
Секция 3. МЕЖПРЕДМЕТНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ КАК СПОСОБ |
ФОРМИРОВАНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ |
Руководитель секции: , заместитель |
руководителя МБОУ «Лицей имени » |
Мастер-класс «Формирование УУД на интегрированном уроке» |
(математика, физика, 11-А класс) |
, учитель математики |
, учитель физики, |
МБОУ «Лицей имени » |
Мастер-класс «Формирование и развитие метапредметных |
компетенций» |
(внеурочное занятие «Метапонятие «Закон»», 5-е классы) |
, учитель географии и биологии, |
, учитель математики, |
, учитель истории, МБОУ «Лицей имени » |
Ярмарка идей «Из опыта внедрения метапредметных технологий |
обучения» |
Обобщение опыта «Развитие межпредметных связей на уроках английского языка с помощью технологии смыслового чтения» |
, |
учитель английского языка МБОУ гимназии № 1 г. Апатиты |
Обобщение опыта «Формирование критического мышления на уроках истории и обществознания как условие позитивной ценностно-смысловой ориентации учащихся» |
, учитель истории |
и обществознания МБОУ СОШ № 8 г. Мончегорск |
Секция 4. РОЛЬ ЧТЕНИЯ КАК ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ УУД |
Руководитель секции: , учитель начальных |
классов МБОУ «Лицей имени » |
Мастер-класс «Формирование основ читательской грамотности |
в начальной школе» (математика, 3-Б класс) |
, |
учитель начальных классов МБОУ «Лицей имени » |
Мастер-класс «Развитие читательской компетенции в основной |
школе» (русский язык, 8-Б класс) |
, |
учитель русского языка МБОУ «Лицей имени » |
Круглый стол «Читаем вместе» |
Обобщение опыта «Читательская компетентность современного подростка: проблемы и пути формирования» |
, учитель русского языка и |
литературы, гимназия №1 г. Мончегорска |
Обобщение опыта «Технология свободного чтения как средство |
формирования УУД» |
, учитель русского языка и |
литературы, МБОУ СОШ №1 имени А. Ваганова г. Мончегорска |
Обобщение опыта «Технология смыслового чтения как средство |
формирования читательской компетенции» |
, учитель истории и обществознания |
МБОУ гимназии № 1 г. Апатиты |
Из опыта работы МО «Смысловое чтение в начальной школе: пути |
решения и проблемы внедрения» |
, , |
, учителя начальной школы МБОУ «Лицей им. » |
Пресс-центр «Школьные ступени»
