программы общего образования образовательных учреждениях, а также учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе в таких образовательных учреждениях и т. д. Все эти вопросы будут рассмотрены на семинаре.
ЦЕЛЬ СЕМИНАРА: обеспечить теоретическую и практическую подготовку педагогических работников к реализации Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования и Федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования, с акцентом на обеспечение преемственности образования в младшем и среднем школьном возрасте.
ЗАДАЧИ СЕМИНАРА:
1. Осуществить системный анализ основных положений ФГОС НОО и ФГОС трёх уровнях внутришкольной подготовки: ознакомительном, базовом и продвинутом.
2. Познакомить слушателей с едиными теоретическими основаниями ФГОС НОО и ФГОС ООО.
3. Создать условия для формирования педагогических компетенций, обеспечивающих реализацию ФГОС НОО и ФГОС адекватном актуальному и перспективному социальному запросу уровне.
4. Совместно разработать практико-ориентированную модель преемственности при введении и реализации ФГОС НОО И ФГОС ООО.
ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ: педагогические работники
МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ:слушатели повторят основные положения стандартов начального и основного образования, ознакомятся с опытом педагогов начальной школы по введению ФГОС, заполнят Дневник наблюдений, проведут сравнительный анализ модели выпускников начального и основного звена, самостоятельно разработают урок, с использованием выбранной технологии.
ТРЕБОВАНИЯ К СЛУШАТЕЛЯМ: (исходный уровень знаний и умений, которыми должен обладать слушатель, приступая к работе семинара)
слушатели должны иметь представление о ФГОС НОО и ООО.
В результате обучения на семинаре слушатель должен:
ЗНАТЬ: методологические, содержательные, технологические аспекты преемственности ФГОС начального и общего образования.
УМЕТЬ: составлять программу по обеспечению преемственности при введении ФГОС НОО и ООО.
ВЛАДЕТЬ: навыками работы по обеспечению преемственности при введении ФГОС НОО и ООО.
Учебно-методическое обеспечение курса
ОБОРУДОВАНИЕ: компьютер, проектор, экран.
ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ: презентации.
ЛИТЕРАТУРА
Реализация новых образовательных стандартов в начальной школе. Под ред. . М.: ВИТА-ПРЕСС, 2011 Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. – М.: ПросвещениеПлан семинара «Обеспечение преемственности при введении ФГОС НОО и ООО»
№ п\п | Содержание работы | Формы работы | Кол-во часов, сроки | Ответствен ные |
Ознакомительный уровень | ||||
1. | Презентация программы семинара «Обеспечение преемственности при введении ФГОС ООО» (с элементами дистанционного образования) | Лекция с демонстрацией презентации | 1ч. 16.03.15. | |
2. | Методологические, содержательные, технологические, аспекты преемственности ФГОС НОО и ООО. | Лекция с демонстрацией презентации | 1ч. 24.03.15. | |
Базовый уровень | ||||
3. | Сравнительный анализ моделей выпускников 1 и 2 ступеней образования в соответствии ФГОС НОО и ООО | практикум | 1ч. 31.03.15. | |
4. | Современные педагогические технологии введения ФГОС | практикум | 2ч 06.04.15. | Творческие группы |
Продвинутый уровень | ||||
5. | Практическая работа №1 | Посещение уроков в 3-х, 4-х классах, ведение дневника наблюдений. | Не менее 3-х уроков апрель | учителя 3-х, 4-х классов |
6. | Практическая работа №2 | Выбор технологии, разработка урока, его презентация | 3 часа апрель | Учителя - предметники |
5. | Круглый стол «Обеспечение преемственности при введении ФГОС НОО и ООО» Рефлексия | Обмен опытом | 1ч. 27.04.15. | |
ИТОГО: | 12 часов |
