Лабораторная работа

«Построение вариационного ряда  и вариационной кривой»

Вариант - 1

Цель работы: Цель: ознакомить учащихся со статистическими закономерностями модификационной  изменчивости и возможностью использования математических методов в биологии.

Ход работы:

Измерьте  длину  семян  фасоли (20 – 30 штук) Постройте вариационный ряд, в котором V – длина  семян, а Р – частота  встречаемости.

V

P

3.  Постройте  вариационную кривую. Отметьте на кривой наивысшую точку.

P

V

4. Ответьте на вопросы:

1) Какими  биологическими причинами вызвано распределение вариант в вариационном ряду?  2) Что показывает вариационная кривая?

3) Какова значение  Max  и  Min для изучаемого вами вида.

4) Пределы модификационной изменчивости определяются ________________ ( допишите)

5) Сделайте вывод о том, какая закономерность модификационной изменчивости вами обнаружена.

Лабораторная работа

«Построение вариационного ряда  и вариационной кривой»

Вариант - 2

Цель работы: Цель: ознакомить учащихся со статистическими закономерностями модификационной  изменчивости и возможностью использования математических методов в биологии.

Ход работы:

Измерьте  длину  всех листьев герани (от черешка до кончика) Постройте вариационный ряд, в котором V – длина  семян, а Р – частота  встречаемости.

V

P

3.  Постройте  вариационную кривую. Отметьте на кривой наивысшую точку.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

P

V

4. Ответьте на вопросы:

1) Какими  биологическими причинами вызвано распределение вариант в вариационном ряду?  2) Что показывает вариационная кривая?

3) Какова значение  Max  и  Min для изучаемого вами вида.

4) Пределы модификационной изменчивости определяются ________________ ( допишите)

5) Сделайте вывод о том, какая закономерность модификационной изменчивости вами обнаружена.

Лабораторная работа

«Построение вариационного ряда  и вариационной кривой»

Вариант - 3

Цель работы: Цель: ознакомить учащихся со статистическими закономерностями модификационной  изменчивости и возможностью использования математических методов в биологии.

Ход работы:

Измерьте  рост всех учеников в вашем классе Постройте вариационный ряд, в котором V – длина  семян, а Р – частота  встречаемости.

V

P

3.  Постройте  вариационную кривую. Отметьте на кривой наивысшую точку.

P

V

4. Ответьте на вопросы:

1) Какими  биологическими причинами вызвано распределение вариант в вариационном ряду?  2) Что показывает вариационная кривая?

3) Какова значение  Max  и  Min для изучаемого вами вида.

4) Пределы модификационной изменчивости определяются ________________ ( допишите)

5) Сделайте вывод о том, какая закономерность модификационной изменчивости вами обнаружена.

Лабораторная работа

«Построение вариационного ряда  и вариационной кривой»

Вариант - 4

Цель работы: Цель: ознакомить учащихся со статистическими закономерностями модификационной  изменчивости и возможностью использования математических методов в биологии.

Ход работы:

Измерьте  длину ладони учеников  в вашем классе Постройте вариационный ряд, в котором V – длина  семян, а Р – частота  встречаемости.

V

P

3.  Постройте  вариационную кривую. Отметьте на кривой наивысшую точку.

P

V

4. Ответьте на вопросы:

1) Какими  биологическими причинами вызвано распределение вариант в вариационном ряду?  2) Что показывает вариационная кривая?

3) Какова значение  Max  и  Min для изучаемого вами вида.

4) Пределы модификационной изменчивости определяются ________________ ( допишите)

5) Сделайте вывод о том, какая закономерность модификационной изменчивости вами обнаружена.