1. Кӗтекен результатсем:

Харпӑр хӑйлӗхӗн результачӗсем:

    вулас туйӑм ҫӗкленни; ӗҫе пуҫличчен лайӑх шухӑшламаллине ӑнланни; шкулта вёренни пёлу пухмалли, аталанмалли, харпар хай пурнӑҫне кӑсӑкларах, усӑллӑрах тума вёренмелли тёп мел пулнине ӑша хуни; ачан камал-сипечё ҫирёпленсе пыни: ваттисене хисеплемеллине, ҫынпа ыра пулмаллине, ҫынсем хушшинче хавна мёнле тытмаллине, чёр чунсене юратмаллине анланса илни; шухашлав аслайёсем туптанни; гигиена требованийёсене пёлни: парта хушшинче тёрёс ларни, каранташ тёрёс тытма, тетраде тёрёс вырнаҫтарма пултарни; шкулта, урамра, килте хайне мёнле тытмаллине пёлни, пурнӑҫлани; ачан аставамёпе асамё, тимлёхёпе тимлевё аталанни.

Пĕлулĕх результачĕсем:

    творчествӑллӑ ӗҫсемпе паллашни; танлаштару мёлёпе уса курни; ачан тавракурамё анлаланни: ҫут ҫанталакри пуламсем, ҫулталак вахачёсем, ҫемье, чёр чунсем, ачасен пурнӑҫӗ, ӗҫӗ-хӗлӗ ҫинчен тёплёнрех пёлни, тёнче курӑмё йёркеленсе пыни; туйам культури ҫивёчленни: кирлё вӑхӑтра пулӑшма, мён тумалла, мёнле тумаллине тавҫӑра пуҫлани;

-пысак, пёчёк, тан уҫлӑха курни, логикӑлла шайлаштарайни;

    тавралах енёсене (сылтам, сулахай, ҫӳл, аял) уйарни; ачасен шухашлавё аталанни; логикан танлаштару, пёрлештеру, уйару, ҫыхӑнтару механизмёсем ҫивёчленни; вёрену хатёрёсенче кирлё материала шыраса тупма пёлни; вёрену хатёрёсенче пана символсене, модельсене, схемасене, палласене ӑнланни; ыйтава анланни, кирлё хурав парайни; задачана тёрлёрен татса пама май пуррине анланни; текстан пёлтерёшне анланма пултарни.

Йёркелу результачёсем:

    йӑнӑша курма, пёр-пёрне йанаш тавасран асархаттарма вёренни; ӗҫ йӗркине, мён хыҫҫӑн мён тумаллине, мёншён уп пек тумаллине тавҫӑрни; пуламсене салтавлас пултарулах дивёчленни. Вёсем мёншён апла е капла пулнине анланма, анлантарма пултарни. Логикалла шухашлав аталанни. Гнлавсене анкарни; кашни ӗҫ тёллевлё, выранла пулмаллине анланни; ӗҫӗн кашни тапхарне вёрентекен пулашнипе хак парса пырайни; харпар хай ӗҫне планлама пёлни.

Хутшгну результачёсем:

    шухаша тёрёс те уҫӑмлӑ, ҫыхануллӑ каласа пама тӑрӑшни; текстпа ӗҫлеме пёлни, вулани ҫинчен ҫыханулла тата уҫӑмлӑ каласа пама тарашни; ачан пуплевё, пуплев культури аталанни: пёр-пёр япала, пулам, ёҫ ҫинчен ҫыхӑнуллӑ, кирлё самахсемпе уса курса каласа пама пултарни; юлташпа, аслисемпе, ваттисемпе мён динчен тата мёнле самахсемпе уса курса калаҫмаллине анкарни, кампа калаҫна чух, хӑҫан, мёнле самахсемпе (сывлах сунни, тав туни, сывпулашни) уса курмаллине тавҫӑрни; ҫывах, хирёҫле, пёр пёлтерёшлё, нумай пёлтерёшлё самахсен пёлтерёшёсене тёрёсрех, таранрах анланни, вёсен ретёнче кирлине суйлайни; сӑмахсен куҫӑмлӑ пёлтерёшне ӑнланни; чаваш чёлхинче самахсен предложенире ҫирёп йёрке пуррине анланни. Ана пуплевре тытса пырайни; каласа парассин тёрлё тесёсене (калав, санлав, уйлав) пёлни. Вёсен тытамёпе уйрамлахёсене курма, калаван тёрлё тёсне йёркелеме пултарайни; калав темине, тёп шухашне палартайни; хутшану пуплевё (диалог) тытамне, унти предложенисен хай евёрлёхне (ытларах тулли мар предложенисем) пёлни. Диалог шалашё пёр темана, пёр тёп шухаша паханса танине анланни. Майёпен хутшану пуплевне тёрлё пуплев ситуацийёсенче уса курма пултарни; ушканпа ёҫлеме пёлни; самах йышё пуянланни; ҫыханулла пуплев мёханизмёсем ҫивёчленни; ҫынсем тёрлёрен шухашлама пултарнине анланни.

Предмет пёлёвёсем:

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?
    текст ячё тарах текст содержанине тавҫарни; текста пайсем дине уйарма, план тума пёлни; текст мён динчен пулнине калама пултарни; текст содержани тарах укерейни, самахла укерчёк тавайни; текста малалла тасайни; хатёр планпа уса курса текст содержанине калама пёлни; калав пайёсен дыханавне, модельне тума пулнине пёлни; элеменчёсене кура сас паллисене ушканлайни; сас паллисенче пана элемента, пана сас паллин элеменчёсене ытти сас паллисенче тупса йёрлеме, пёр пек элемент пур сас паллисене ҫырса илме, пана элементсемпе уса курса сас паллисем ҫырма пёлни; алапа ҫырна тата пичетленё самахсене, предложенисене, 2-3 предложенирен таракан текстсене пахса ҫырса илейни, ҫырнине ҫыру тетрадёнчи текстпа танлаштарса тёрёслейни; самаха е предложение, текста вёрентекенпе пёрле тишкерейни, ун хыддан вёрентекен вулана тарах дырайни, ҫырнине пахса тёрёслейни; патраштарса пана сас паллисенчен самахсем, самахсенчен предложенисем, предложенисенчен текстсем туса ҫырайни; панчасем выранне самахра кирлё сас паллисем, предложенисенче кирлё самахсем лартса ҫырайни; ыйтусене хуравласа ҫырайни; тёрёс пахса ҫырайни; пахмасар ҫырма хатёр пулни. ҫыраван ансат правилисене пёлни: сулахайран сылтамалла, ҫултен аялалла; элементсен, сас паллисен ҫуллёшне пёр тан тытса пырса, хушшине пёр пек хаварса самахсене уйрам ҫырни; пуплеврен предложенисене, предложенирен самахсене, самахран сыпаксене, сыпакран сасасене (сас паллисене) уйарма, вёсене каялла пёлештерме ханахни; сасӑсемпе сас паллисем хушшинчи ҫыхӑнӑва асра хӑварни, ӑнланни.

Пайрам (предмет) результачẽсем:

Ачасен заксенене тума пултармалла

таврари япаласене е чĕр чунсене сǎнласа пама, пурнǎзри пулǎмсем е ĕз-пуз зинчен мĕн шутланине каласа пама;

шухǎша йĕркипе, вĕзе-вĕзĕн каласа е зырса пама, сǎнарлǎ мелпе усǎ курма, пĕр-пĕр сǎмахпа вырǎнсǎр усǎ курассинчен хǎтǎлма;

тĕрлĕ словарьсемпе усǎ курма;

сайра тĕл пулакан сǎмахсен пĕлтерĕшĕсемпе словарь тǎрǎх паллашса вĕсене пуплеве кĕртсе пыма;

вĕреннĕ пуплев пайĕсенчи иккĕмĕшле сǎмахсем епле пулнине ǎнлантарма, тухǎзлǎ тата тухǎзсǎр аффикссемпе усǎ курма;

вĕреннĕ пуплев пайĕсен формисемпе пуплевре тĕрĕс усǎ курма;

сǎпайлǎ калазǎва тирпейсĕрринчен, кǎмǎллине кǎмǎлсǎрринчен уйǎрма пĕлмелле;

чĕлхери сǎмахсене май пур таран пуплев пайĕсем зине уйǎрма, пуплев пайĕсен уйрǎмлǎхĕсене кǎтартма пултармалла;

пуплев пайĕсен тĕрлĕ формисемпе вырǎнлǎ усǎ курма;

предметра усǎ куракан чĕлхе единицисене пĕр-пĕринчен уйǎрма, вĕсене ǎнланма, унсǎр пузне хǎйсен ĕзĕсене хак пама, зырнине тĕрĕслеме тата тĕрĕс информаци пама;

сǎмах майлашǎвĕпе предложени хушшинчи уйрǎмлǎхсене ǎнлантарма;

анлǎ сǎмах майлашǎвĕсене ансǎррисенчен уйǎрма;

сǎмах зыхǎнǎвĕн мелĕсене палǎртма;

предложенири шухǎш тĕшшине тупма;

предложенири сǎмахсене предложенин шухǎшне кура йĕркелеме;

ыйтǎва сǎпайлǎрах тума;

предложение членсем тǎрǎх тишкерме;

хутсǎр тата хутлǎ предложенире чарǎну паллисене тĕрĕс лартма, вĕсене ǎнлантарма;

сгмахсене лексика тата морфологи тишкĕрĕвĕ тума, сгмах тытгмне пĕлме, хутсгр тата хутлг предложенисене тишкерме;

ĕз хучĕсем зырма.

Ачасен пултараяслгхĕ

палгртнг результат тгргх калазу ситуацийĕпе гнгзулгха пгхса хгй тухса калазнине тишкерме; калазу гнгзсгрлгхĕн тĕп сглтавĕсене гнланма тата гнлантарма;

сгмахсене тĕрĕс, выргнлг тата илемлĕ калас тĕлĕшĕнчен пгхса хгйĕн тата ют зын калазгвне хак пама;

чĕлхен илемлĕх мелĕсене пĕлме;

конспект, хаклав, тезис, реферат, статья, рецензи, доклад, интервью, очерк, шантару (доверенность) тата ытти ĕзлĕ зыру е ĕз хучĕсене зырма;

пĕр-пĕр темǎпа доклад тума, тухса калазма;

тĕрлĕ калазгва хутшгнма, хай шухгшне аргументсемпе зиреплетсе пама;

сгмах тымарне тупса малалла пĕр тымарлг зĕнĕ сгмахсем тума;

сгмах пĕлтерĕшне этимологи енчен гнлантарма, кашни сгмах пĕлтерĕшне (лексика пĕлтерĕшĕ тата зырас енчен те) гнлантарма;

хǎйсем тĕллĕн вĕреня тĕллевне палǎртма, хǎйсем валли вĕреняре аталанас тĕлĕшпе зĕнĕ задачǎсем лартма, йĕркелеме; хǎйсен пултараслǎхне, интересĕсене аталантарма; эффектлǎ мелсем суйласа илсе хǎйсен тĕллевне пурнǎзлама;

2.Предметгн шалашĕ (содержанийĕ)

1-мĕш класра вĕреннине аса илни-4ех

Сасг тата сас палли-22сех

Уҫг сасёсемпе хупё сасёсем

Хытё уҫг сасёсемпе ҫемҫе уҫё сасёсем

Хытё хупё сасёсемпе ҫемҫе хупё сасёсем

Сывлёх сунасси. Сывпуллашасси.

Сывлёх сунмалли, сывпуллашмалли сёмахсене усё курса диалог ҫырасси

Хытё уҫё сасёллё сёмахсенче ҫемҫелĕх палли (ь) ҫырасси

Уйёракан ҫемҫелĕх палли (ь) ҫырасси

Вырёс чĕлхинчен йышённё хёш-пĕр сёмахсене ҫырасси Вырёс чĕлхинчен йышённё хёш-пĕр сёмахсене ҫырасси

Сгмах. Япала ячĕ- 17сех

Орфографи словаре

Вырёс чĕлхинчен йышённё хёш-пĕр сёмахсене ҫырасси

Сёмахсене пĕр йĕр керен тепĕр йĕркене куҫарасси

Кам? Мĕн? ыйтуллг сёмахсем

Пĕр япалана пĕлтерекен сёмахсем

Япала нумайине пĕлтерекен сёмахсем

Ҫын ятне, хушаматне, ашшĕ ятне пысгк сас паллинчен пуҫласа ҫырасси

Паллашу сёмахĕсем

Выльёх - чĕрлĕх ячĕсене пысёк сас паллинчен пуҫласа ҫырасси

Ӳкерчĕк тёрёх калав йĕркелесе ҫырасси

Ҫырса илни «Кампур»

Хула, ял, юхан шыв ячĕсене пысгк сас паллинчен пуҫласа ҫырасси

Пĕлтерӳ ҫырасси

Глагол -18сех

М. н тёвать? М. н тёваҫҫĕ? ыйтусенчи глаголсем

М. н турĕ? М. н турĕҫ? ыйтури глаголсем

Хирĕҫле пĕл терĕшлĕ глаголсем  (антонимсем)

Ҫывёх  пĕлтерĕшлĕ глаголсем (синонимсем)

Ҫырса илни «Надежда Павлова»

Ӳкерчĕк тгргх калав йĕркелесе ҫырасси

Паллё ячĕ -14сех

Япала паллине пĕлтерекен сгмахсене мĕнле? ыйту лартса тупасси

Тĕсе пĕлтерекен сгмахсем

Ҫынна сгнлакан сгмахсем

Хирĕҫле пĕлтерĕшлĕ паллг ячĕсем (антонимсем)

Пĕрешкел пĕлтерĕшлĕ паллг ячĕсем (синонимсем

Предложени-15сех

Пуплеве предложенисем ҫине уйграсси

Предложенин тĕп членĕсемпе кĕҫĕн членĕсем

Предложенин тĕп членĕсемпе кĕҫĕн членĕсем

Предложени членĕсем хушшинчи ҫыхгну

Калуллг, ыйтуллг предложенисем. Кгшкгруллг предложенисем.

«2-мĕш класра вĕреннине пĕтĕмлетесси»-13 сех Чгваш чĕлхи урокĕсенче сасгсене итлесси, тĕрĕс каласси, сгмах йышне пуянлатасси, унпа тĕрĕс усг курма вĕрентесси, морфологипе синтаксис мелĕсене гнкарма, вĕсемпе усг курма вĕрентесси пулса пырать.

3. Тематика планӗ

№ п/п

Тема урока

Кол-во часов

1-3

1-мĕш класра вĕреннине аса илни(4сех)

Предложени, сгмах, сасг, саспалли.

3

4

Зырса илни.

1

5

Саса тата сас палли (22сех)

Алфавит.

1

6

«Кĕркунне» темгпа калав зырасси.

1

7

Узг сасгсемпе хупг сасгсем.

1

8

Хытг узг сасасемпе семсе уса сасасем

1

9-10

Хытг хупг сасгсемпе земзе сасгсем.

2

11

Сывлгх сунасси. Сывпулашасси

1

12

Творчество есе. Сывлгх сунас, сывпуллашу сгмахĕсене усг курса диалог зырасси.

1

13

Хытг узг сасгллг сгмахсенче земзелĕх палли (ь) зырасси.

1

14

Диктант.

1

15

Уйгракан земзелĕх палли (ь) зырасси.

1

16-17

Вгргм хупг сасса икĕ пĕр пек саспалли зырса палгртни.

2

18

Изложени. Гшг чух.

1

19

Тгван-хургнташлгх сгмахĕсем.

1

20

Выргс чĕлхинчен йышгннг хгш-пĕр сгмахсене зырасси.

1

21

Орфографи словарĕ.

1

22

Сгмах сыпгкĕ. Диктант "Шупашкар"

1

23

Сгмахсене пĕр йĕркерен тепĕр йĕркене кузарасси.

1

24

Ыйтусене хуравласа якерчĕк тгргх калав зырасси.

1

25

Текст.

1

26-28

Сгмах. Япала ячĕ. (17сех)

Кам? мĕн? Ыйтуллг сгмахсем.

3

29

Зыхгнуллг пуплев. 168-меш ханахтару тарах калав туни

1

30

Диктант. Пыл хузисем.

1

31

Пĕр япалана пĕлтерекен сгмахсем.

1

32

Япала нумаййине пĕлтерекен сгмахсем.

1

33

Зын ячĕсене, хушамачĕсене, ашшĕ ячĕсене пысгк саспаллинчен пузласа зырасси.

1

34

Паллашу сгмахĕсем.

1

35

Выльгх-чĕрлĕх ячĕсене пысгк саспаллинчен пузласа зырасси.

1

36

џкерчĕк тгргх калав йĕркелесе зырасси.

1

37

Зырса илни. Кампур.

1

38-39

Хула ял, урам, юханшыв ячĕсене пысгк саспаллинчен пузласа зырасси.

2

40-41

Пĕлтеря зырасси.

2

42

Диктант. Юман.

1

43-47

Глагол (18сех)

Мĕн тгвать? Мĕн тгваззĕ? ыйтури глаголсем.

5

48

џкерчĕксем тгргх план туса калав зырасси.

1

49-52

Мĕн турĕз? Мĕн турĕ? Ыйтури глаголсем.

4

53

Диктант. Зглтгрсем чĕнеззĕ.

1

54

Ыйтусене хуравласа пĕчĕк калав сырасси.

1

55-57

Хирĕзле тата пĕрешкел пĕлтерĕшлĕ глаголсем.

3

58

Тав тгвасси.

1

59

Зырса илни. Надежда Павлова.

1

60

џкерчĕк тгргх калав йĕркелесе зырасси.

1

61-63

Паллг ячĕ. (14сех)

Япала паллине пĕлте-рекен сгмахсене мĕнле? ыйту лартса тупасси.

3

64

Диктант. Ирхине.

1

65-66

Тĕсе пĕлтерекен сгмахсем.

2

67

Изложени. Йытгпа унгн мĕлки.

1

68

Зынна сгнлакан сгмахсем.

1

69-70

Зыру зырасси.

2

71-72

Хирĕзле пĕлтерĕшлĕ паллг ячĕсем (антонимсем)

2

73-74

Пĕрешкел пĕлтерĕшлĕ паллг ячĕсем. (синонимсем)

2

75-76

Предложени (15сех)

Пуплеве предложенисем зине уйграсси.

2

77

Предложенин тĕп членĕсемпе кĕзĕн членĕсем.

1

78

Сочинени. Зуркунне зывхарать.

1

79

Предложенин тĕп членĕсемпе кĕзĕн членĕсем.

1

80-82

Предложени членĕсем хушшинчи зыхгну.

3

83

Диктант. Йытг зури..

1

84

Изложени. Чĕрĕп.

1

85-88

Калуллг, ыйтуллг предложенисем. Кгшкгруллг предложенисем.

4

89

Зырса илни. Тгвайккинче.

1

90

2-меш класра вереннине петемлетесси.(13сех)

џкерчĕк тгргх ыйтуллг предложенисем йĕркелесе зырасси.

1

91-92

Сасгсемпе саспаллисем, алфавит синчен вĕреннине аса илсе пĕтĕмлетесси.

2

93-95

Япала ячĕ, глагол тата паллг ячĕ зинчен вĕреннине аса илсе пĕтĕмлетесси.

3

96

Изложени. Ташг гсти.

1

97-98

Япала ячĕ, глагол, паллг ячĕ зинчен вĕреннине аса илсе пĕтĕмлетесси.

2

99-100

Предложени зинчен вĕреннине аса илсе пĕтĕмлетесси.

2

101

Тĕрĕслев диктанчĕ. Коля.

1

102

Сочинени. 2-мĕш класри чи килĕшнĕ урок.

1