Буквы О и Е после шипящих и Ц
в суффиксах имен прилагательных.
Уровень А
Спишите, обозначая условия выбора орфограмм, расставляя знаки препинания.
Всяким я…ством угощала,
Ул…жила отдыхать
На парч…вую кровать…
()
Он был чрезвычайно смеш…н и прост, как дитя.()
Иван Никитич, в картузе, в синей ситц…вой рубахе, сидит на корточках над огнем печ…т картошку.(-Микитов)
* Определите лексическое значение выделенных слов.
________________________________________________________________________________________________________
Спишите, обозначая условия выбора орфограмм, расставляя знаки препинания.
Мне радос…но1 осознавать себя москвич…м. Хочется пройтись по набережной Москвы-реки. Сколько она вобрала в себя рек ручейков и реч…нок! А на Красной площади чу…ствуешь себя во власти3 истории. Представляешь бояр в парч…вых шубах разносчиков2 в тулупах и кумач…вых рубахах нищенку с холщ…вой сумой у церквушки.
_______________________________________________________________________________________
Используя данные словосочетания, составьте связный текст. Озаглавьте его и запишите. Обозначьте условия выбора орфограммы О и Е после шипящих и Ц.
Спускаться к реч…нке, небольш…й овраж…к, камыш…вые зар…сли, прож…рливая рыба, ноч…вка в лесу.
_______________________________________________________________________________________
Уровень В
Спишите, обозначая условия выбора орфограмм. Укажите части речи.
Дворц…ваяя площадь, танц…вальный вечер, изразц…ваяя печь, чугу…ая реш…тка, покрыться румянц…м, ситц…вое платье, деш…вые товары, утлый ч…лн, маж…рный тон, жужжание пч…л, увидеть зайч…нка, ж…лтый крыж…вник, теч…т по оврагу, ц…канье подков.
_______________________________________________________________________________________
Спишите, обозначая условия выбора орфограмм, расставляя знаки препинания.
Вот знаменитое крыльц… Успенского собора. Вот площадь перед дворц…м. Вот толпы туристов: женщин в пальто с песц…выми воротниками мужчин3 в теплых замш…вых куртках. Девч…нки и мальчишки толпятся2 вокруг Царь-пушки и Царь-колокола. Одна малышка и сюда прит…щила своего плюш…вого мишку.4
Я люблю тебя Москва!
________________________________________________________________________________________________________
Запишите слова в два столбика: 1) с Е и 2) с О после шипящих и Ц в суффиксах имен прилагательных.
Больш…й, ситц…вый, парч…вый, чесуч…вый, плюш…вый, деш…вый, дворц…вый, глянц…вый, кумач…вый, камыш…вый, леденц…вый, грош…вый.
С тремя прилагательными составьте предложения, выполните синтаксический разбор одного из них.
Уровень С
Спишите, обозначая условия выбора орфограмм.
Морж…вый2 ус, кварц…ваяя лампа, образц…вый ученик, ключ…вые2 слова, сургуч…ваяя печать, кумач…вая рубаха, груш…вый2 сок, ситц…вое платье, песц…вая шуба.
*Объясните лексическое значение выделенного слова. Составьте предложение с этим словосочетанием.
________________________________________________________________________________________________________
От данных слов образуйте прилагательные с помощью суффиксов –ов - и –ев-. Запишите их, обозначьте орфограммы.
Речь, лицо, груша, алыча, сторож, ситец, парча, плащ, душ, ёж, боец, нож, холст, перец, борщ.
________________________________________________________________________________________________________
Спишите, обозначая условия выбора орфограмм, расставляя знаки препинания.
В камыш…вых зарослях2 звонко щебетали птицы. На Аннушке было новое ситц…вое платьице. Со стороны моря надвигалась тяж…лая свинц…вая туча.4 К обеду подали славный борщ…к и груш…вый компот. Плюш…вый2 медвеж…нок стал любимой моей игрушкой._________________________________________________________________________
