Классное самоуправление

Цель классного самоуправления: создать условия для формирования ценностно – смысловой, познавательной, социальной компетенций и компетенции личностного самовыражения.

Задачи:

    Развивать креативность учащихся на основе самовыражения, самоутверждения каждой личности через участие в различных видах деятельности; Стимулировать социальное творчество, инициативу; Формировать активную гражданскую позицию; Формировать умения действовать в интересах не только своей личности, но и класса и школы; Формировать толерантность учащихся; Формировать умения совместной деятельности детей и взрослых (педагогов, родителей); Воспитание творческих лидеров

Классное ученическое (городское) собрание - высший орган самоуправления класса.

1.Обсуждает вопросы жизнедеятельности своего города (класса), учебы, внеурочной деятельности, взаимодействия с органами школьного самоуправления, родительской общественностью.

2. Каждый ученик – житель города, у которого есть герб, гимн, свои законы, имеет право высказываться, быть услышанным и влиять на принятие решения. Главное в работе собрания – обсуждение наболевших проблем, открытая и честная дискуссия, выработка коллективного решения, обязательного для всех.

3. На собрании города избирается голосованием (открытым или тайным) мэр и мэрия города, распределяются поручения.

  4.В каждом городе работают службы Страны пёстрых галстуков (активы классов):  Аналитическая служба (направление «Интеллект»);

  Служба порядка (направление «Дисциплина»); 

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Пресслужба, репортёрская  служба (направление «Редколлегия, репортёрская деятельность»);

  Служба интересных дел (направление «Досуг»);

  Спортивная служба «Олимп» (направление «Здоровье»); 

  Хозяйственная служба (направление «Озеленение и благоустройство»).

  Мэрия  города-класса.

Мэр (мудрый эрудированный руководитель)  и его команда, избранная большинством голосов, планирует деятельность всего коллектива с учетом интересов одноклассников, организует ее выполнение, регулирует, анализирует и оценивает ее

Функции мэрии класса

    участвует в обсуждении и составлении плана работы класса; подбирает и назначает ответственных за выполнение различных дел класса; заслушивает отчёты о проделанной работе ответственных за направления; организует участие класса в коллективно - творческих делах; выбирает темы и вопросы для проведения классных мероприятий и тематических классных часов; обсуждает и решает вопросы о поощрениях и наказаниях.

Задача всех органов самоуправления под руководством мэрии  класса состоит в том, чтобы организовать такой образ жизни в стенах класса, где всё – для ученика и всё, что делается, – исходит от ученика.

Чтобы самоуправление состоялось, надо обеспечить самостоятельность суждений и поступков ребят, пробудить в них желание самим взяться за дело, за преобразование своей жизни. Это поможет подвести их к самоуправлению. Да и следует помнить, что не учащиеся для самоуправления, а самоуправление для учащихся; что подлинное самоуправление в широком понимании этого слова – это стиль жизни воспитательного коллектива.

Функциональные обязанности актива класса(мэрии).

Президент класса – организует работу Совета класса; является представителем класса в Совете школы. Отвечает за участие учащихся в школьных, окружных конкурсах, викторинах и т. д. Отвечает за ведение Портфолио учащихся (своевременное предоставление копий грамот и дипломов). Отвечает за своевременное заполнение экрана соревнований по «Ученику года». Отчитывается о проделанной работе на общем классном собрании.

Вице президент – является помощником Президента класса; случае болезни Президента является его приемником.

Главный редактор класса - организует работу по выпуску газеты класса, редактирует статьи учащихся класса в общешкольную газету «Перемена». Ведет летопись класса. На Совете класса определяет главное событие недели. Несет ответственность за правдивость, своевременность  и аккуратность записей. Совместно с фотокорреспондентом оформляет фотолетопись класса. 

Фотокорреспондент - ведёт своевременную фотосъемку класса и в недельный срок сдает в базу класса. Участвует в создании фотолеписи класса.  Готовит фотоматериал в школьную газету.

Администратор - организуют систему оповещения класса, организует проверку дневников и ведение табеля посещения учащимися уроков, работу дежурных по уборке класса. Проводит инструктаж по ТБ и отвечает за ведение журнала по инструктажу.

Физрук класса – организуют утреннюю гимнастику учащихся класса; организует подготовку команды класса для участия в школьных спортивных соревнованиях, туристические походы, организует внутриклассные спортивные соревнования.

Вожатый – организуют регулярные посещения подшефного  класса; помогает классному руководителю в организации игровых переменок, утренней зарядки.

Службы

Направления деятельности

Аналитическая служба (направление «Интеллект»)

Организация помощи отстающим в учёбе;  организует и проводит  познавательные дела в классе, в которой могут принять  участие дети с различным уровнем освоения учебного материала;

помощь  педагогам в проведении предметных недель, олимпиад, интеллектуальных конкурсах;  фиксирование и оформление творческих достижений учащихся в учебной  и познавательной деятельности; деятельность учащихся в НОУ школы

  Служба порядка (направление «Дисциплина»

Организация  классного  ученического дежурства; участие в разработке правил и норм поведения  учащихся школы и контроль за их соблюдением; решение конфликтных, спорных ситуаций, возникающих между детьми.

Пресслужба, репортёрская  служба (направление «Редколлегия, репортёрская деятельность»)

Готовит публикации сообщений в классном уголке, в школьной газете «Перемена», на школьном радио, обрабатывают информацию других министерств.  Осуществляет контроль за содержанием и периодичностью смены информации в классном уголке. Создание и организация работы временных и  постоянных творческих групп: оформители, фоторепортеры, пресслужба. 

Служба интересных дел (направление «Досуг»)

Планирование, организация и  проведение тематических вечеров, культурно-развлекательных программ  и мероприятий; организация культпоходов в  театры, на выставки и т. п., создание и организация работы творческих  групп по интересам различной направленности; организация встреч с  интересными людьми города. Привлекает учащихся к к участию в школьных и городских акциях и конкурсах.

Спортивная служба «Олимп» (направление «Здоровье») 

Организация спортивных массовых дел; организация просветительской работы по гигиене, здоровому образу жизни; поддержание порядка  в спортивных залах и на школьном стадионе; фиксирование и оформление  спортивных достижений учащихся  класса; организация активного отдыха на переменах и уроках; организация работы групп ребят с ослабленным  здоровьем ; организация утренней зарядки; контроль за  санитарным состоянием  класса, борьба с курением и грязью через  просветительскую деятельность.

Хозяйственная служба (направление «Озеленение и благоустройство»)

Организует работу по озеленению класса, трудовых десантов; разработка и проведение добровольческих акций;  профориентационная деятельность, просветительская деятельность по  вопросам экологии