Ситуационная задача №2
Пациентка Лобар Ганиева, 30 лет, доставлена в сопровождении мужа на прием ВОП после употребления грибной пищи.
Из анамнеза: со слов мужа после приема пищи беспокоят боли в подложечной области, и в правом подреберье чувство дискомфорта, потеря координации, покраснение, тошнота, общая слабость, рвота, диарея.
Объективно: уровень сознания – глубокое оглушение. Кожные покровы бледные, тургор снижен. АД - 90/60, ЧСС – 110 в 1 минуту Дыхание поверхностное ЧДД -28 в 1 мин. Язык сухой обложен белым налетом. Край печени определяется на 2 см ниже реберной дуги, болезненный при пальпации, со слов мужа диурез снижен.
Этап | Необходимый комплекс выполняемых действий | Балл |
1 | Кратко собрал жалобы с применением открытых и проверочных вопросов у пациента или родственников или сопровождающих или прохожих или окружающих: определил основные жалобы - боли в подложечной области, и в правом подреберье чувство дискомфорта, потеря координации, покраснение, тошнота, общая слабость, рвота, диарея. (преподавателю необходимо оценить детализацию выявленных симптомов).
| 1 |
2 | Кратко собрал историю настоящего неотложного состояния у пациента или у родственников или у сопровождающих или у прохожих или у окружающих (anamnesis morbi), выясняя значимые данные для определения причины неотложного состояния или заболевания.
| 5 |
3 | При невозможности сбора жалоб и анамнеза первую догоспитальную помощь необходимо начать с объективного осмотра, определяя функцию основных жизненно-важных органов и систем с нарушением их деятельности (студент должен продемонстрировать комплексное и последовательное качественное исследование состояния пациента с соответствующим неотложным синдромом за относительно короткое время).
| 1 |
4 | Определил основную проблему пациента по возможности с указанием причин, вызвавших данное неотложное состояние.
| 3 |
5 | Определил, необходимы ли и какие лабораторно-инструментальные исследования, возможно, провести немедленно в условиях СП, СВП или на дому с предварительным обоснованием и объяснением цели проводимого исследования.
| 3 |
6 | Провел дифференциальную диагностику и обосновал неотложное состояние (предварительный диагноз) с указанием категории услуг (при 1-ой категории услуг пациент остается на амбулаторном этапе; при 2-ой категории услуг пациента необходимо отправить на госпитализацию в стационар). Отравление грибами необходимо дифференцировать с другими видами экзогенных интоксикаций:
На основании жалоб: боли в подложечной области, и в правом подреберье чувство дискомфорта, потеря координации, покраснение, тошнота, общая слабость, рвота, диарея. Анамнеза:
Выявленных объективных данных:
Проведенных лабораторно-инструментальных исследований:
Выставлен предварительный диагноз:
| 5 |
7 | Определил, какими необходимыми практическими навыками должен владеть практикующий врач для оказания неотложной помощи данному пациенту Знание доз, показаний и противопоказаний к применению основных лекарственных средств
| 4 |
8 | Оказал неотложную терапию на догоспитальном этапе. Общие принципы лечения экзогенной интоксикации:
Алгоритм и порядок выполнения практических действий: Общий анализ крови и мочи; Анализ кала Биохимический анализ крови. | 16 |
9 | Оформил НАПРАВЛЕНИЕ в стационар с указанием Ф. И.О. и год рождения пациента, даты, времени, выставленного неотложного состояния (предварительного диагноза), оказанной догоспитальной помощи и эффективности проведенной неотложной помощи. НАПРАВЛЕНИЕ в отделение интенсивной терапии Ф. , 1982 года рождения. Дата: 26.05.2012 г.; время: 16 ч. 30 мин. Предварительный диагноз: Отравление грибами, гиповолемический шок II ст. Оказанная догоспитальная помощь:
В сопровождении медицинского персонала и родственников пациента, врач определяет ВИД ТРАНСПОРТИРОВКИ:
| 5 |
10 | ВОП координирует выполненные действия на догоспитальном этапе посредством телефонной связи или через другие контакты (медицинский персонал, родственники пациента). Преподавателю необходимо оценить наличие и последовательность следующих вопросов:
| 2 |
11 | По возвращении пациента из стационарного лечения ВОП:
| 5 |
12 |
| 6 |
13 |
| 5 |
14 | Определил, в каком виде профилактики нуждается данный пациент? Студент должен владеть теоретическими знаниями по данному виду профилактики и уметь объяснить пациенту практические шаги запланированных интегрированных мероприятий.
ТРЕТИЧНАЯ профилактика: а) предупреждение острых и хронических осложнений, своевременный осмотр пациентов, мониторинг необходимых лабораторно-инструментальных исследований, продолжение коррекции имеющихся факторов риска и базисного лечения препаратами доказанной эффективности, динамическое наблюдение; б) продолжение лечения и качественная реабилитация уже имеющегося осложнения. | 4 |
15 | Определил (при необходимости скорректировал) и рекомендовал продолжение немедикаментозного лечения (назначенного на консультации у специалиста или в стационаре) с демонстрацией и объяснением по пунктам пациенту. Студенту необходимо владеть навыком немедикаментозного лечения острого экзогенного отравления:
| 4 |
16 | Назначил по показаниям и объяснил пациенту продолжение (если в этом есть необходимость) медикаментозного лечения с указанием дозы, времени, кратности и длительности приема назначенного лекарственного препарата. После получения стацианарного лечения больная не нуждается в продолжении медикаментозного лечения. | 3 |
17 | Провел обратную связь по назначенным рекомендациям (этапы №15; №16), определив дату и время повторного визита пациента в СП или СВП для повторной оценки состояния и контроля эффективности назначенного лечения.
| 5 |
18 | Пациент взят на диспансерный учет группа Д-I | 6 |
19 | Обращаясь к наблюдателям, студент демонстрирует теоретические знания и практические шаги всех видов профилактики соответствующего неотложного состояния. ПЕРВИЧНАЯ ПРОФИЛАКТИКА АКТИВНОЕ РАННЕ ВЫЯВЛЕНИЕ ФАКТОРОВ РИСКА, ПРЕДОПРЕДЕЛЯЮЩИХ ВОЗМОЖНОСТЬ РАЗВИТИЯ ЗАБОЛЕВАНИЙ И ИХ КОРРЕКЦИЯ | 6 |
20 | Обращаясь к наблюдателям, студент демонстрирует теоретические знания и практические шаги по этапам диспансеризации соответствующего неотложного состояния. 1-й – обосновать и установить нозологическую форму заболевания с определением группы диспансерного наблюдения (Д-I); 2-й – определить частоту наблюдений (медицинских осмотров) ВОП в течение запланированного года; 3-й – обосновать осмотры врачей других специальностей, если в этом есть необходимость; 4-й – определить, обосновать наименование и частоту лабораторных и других диагностических исследований в течение запланированного года; 5-й – ВОП должен составить последовательный план лечебно-оздоровительных мероприятий на соответствующий год наблюдения; 6-й – установить и знать критерии эффективности диспансерного наблюдения за пациентом по соответствующей нозологической форме заболевания с последующим переводом в группу диспансерного наблюдения (Д-I). | 4 |
ВСЕГО: | 100 |


