Угощу я мамочку любимую мою!

Угощу я мамочку любимую мою!

Зал празднично украшен. Стулья для мам стоят возле праздничного стола. Дети заходят под музыку, выстраиваются на песню «Дарим песенку» + стихи о маме и празднике +песня  «Наши мамы»

Дети: Вот бы нам у наших мам научиться всем делам!(сели)

Вед: мама в доме главный повар. Но сегодня праздник и мы решили порадовать маму различными вкусностями. Будем готовить сами. В доме или квартире для приготовления пищи есть особая комната. Как она называется? Ну, конечно, это кухня.

Вед: Рано-рано утром  мама встаёт. Ей нужно успеть приготовить завтрак. На кухне есть предметы, которые маме помогают в готовке. Что это за предметы, отгадайте:

Полюбуйся, посмотри -

Полюс северный внутри!

Там сверкает снег и лед,

Там сама зима живет.  (Холодильник)

Четыре синих солнца

У бабушки на кухне,

Четыре синих солнца

Горели и потухли.

Поспели щи, шипят блины.

До завтра солнца не нужны. (Газовая плита)

Сама не ем, а людей кормлю. (Ложка)

Среди ложек я полковник.

И зовут меня… (Половник)

Под крышей - четыре ножки,

Над крышей - суп да ложки. (Стол)

Жесткая, дырявая,

Колючая, корявая.

Что ей на спину положат,

Все она тотчас изгложет. (Тёрка)

Закипит – исходит паром,

И свистит, и пышет жаром,

Крышкой брякает, стучит.

- Эй, сними меня! – кричит. (Чайник)

Вед: А теперь порассуждаем вместе с мамами, какая профессия важнее. Послушайте притчу.

Профессия ПОВАР (ПРИТЧА)

Собрались однажды философы и заспорили, какая профессия важнее. Один сказал:

– Учитель – нужнее всего. Без образования нельзя.

– Без строителей человеку негде будет укрыться, и человечество лишится прекрасных зданий, – заявил второй философ.

– Музыканты, художники и поэты делают нашу жизнь особенной. Искусство отличает человека от животных, – воскликнул третий философ.

Тут в разговор вмешался ученик и одновременно слуга хозяина дома.

– Многоуважаемые ученые, вы забыли о профессии повара.

– Тебе не положено вмешиваться в нашу беседу. Поварское дело – не искусство. Иди, готовь обед, – рассердился хозяин.

Ученик, молча, вышел из комнаты. В этот день обеда философы не дождались, ученик исчез. Пришлось хозяину самому готовить обед. К сожалению, после еды философы почувствовали себя плохо и разошлись по домам.

Хозяин нашел другого слугу. Прошло время, и философ – хозяин дома, заметил, что друзья перестали его посещать, а сам он после еды не способен был размышлять. Подумал философ, а потом уволил нового повара и послал бывшему ученику записку с одной фразой: « Поварское дело – не ремесло, а искусство ».

Вскоре ученые мужи снова стали собираться в доме философа. Обсуждение прерывалось только вкусным обедом, который готовил ученик.– Поварское дело – не ремесло, а искусство, – говорил хозяин после обеда.

Реб: Повар у плиты творит,

Как на крыльях он парит.

Все бурлит вокруг него,

Кухня – кузница его.

Каждое его творенье -

Просто сказка, объеденье,

Мысли, творчества полет.

Тот, кто пробовал, поймет.

Инсценировка

Дети:1.А у нас сегодня в группе

Будет новая игра:

Все девчонки – поварихи,

А мальчишки – повара.

2.Мы халатики надели,

Колпаки на головах.

И кастрюльки с черпаками

Разложили на столах.

3.Наши кубики – картошка,

А морковка – карандаш.

Даже мячик станет луком –

Будет вкусным супчик наш.

4.Всё посолим, помешаем,

По тарелкам разольём.

Кукол весело посадим

И накормим перед сном.

Вместе: Мы сегодня поварихи,

Мы сегодня повара!

Но тарелочки помоем,

Ведь закончилась игра.

Песня «Веселые повара»

Вместе с поваром – мамой мы придём на кухню. Что же она будет готовить на завтрак? Что чаще всего едят на завтрак? Конечно, кашу.  Какие вы знаете каши?- ответ детей. Повар  тщательно промоет крупу и засыпет её в кипящее молоко, кашу солят, сладят. Начнем готовить нашу кашу.

Песня «Каша»

Вед: Кашу готовую в красивое блюдо нальем  и поставим на стол. Первое блюдо наше готово.

Вед: очень любят наши мамы разные сладости. Самый любимый и полезный в мире - шоколад. Хотите узнать, как его готовят? Встаем в кружок и играем в игру «Веселый шоколад».

Речевая игра « Веселый шоколад»

Вед: Раз, два, три, четыре, пять                                шагают на месте

Бобы какао надо взять.

В порошок все растереть,                         трут ладошки друг о дружку

Громко песенку запеть:

Вкусный, сладкий шоколад                        хлопки, прыжки

Приготовить каждый рад!

Продолжаем - шесть, семь, восемь,                пружинка

Какао - масло нужно срочно!                        Сжимают, разжимают пальцы

Сыпем сахар, ванилин                                щепоткой сыпем

Запоем все как один:

Вкусный, сладкий шоколад                        хлопки, прыжки

Приготовить каждый рад!

Девять, десять - нелегко!                        Качают головой

Мы добавим молоко,                                кружатся дробным шагом

Все по формам разольем                        круговые движения руками

И немножко подождем.                        Приседают, кулачок под щечку

Вот готов наш шоколад -                        прыжки, хлопки

Съесть кусочек каждый рад!

()

Дети уходят на места, остаются девчата - шоколадки(4).

Мы веселые девчата,

Мы – девчата - шоколадки!

Я - с орехом,

Я-с кокосом,

Я - с изюмом,

Я - с абрикосом.

Мы в Шоколандии живем, громко песенки поем!

Поют куплеты на мотив «Во саду ли, в огороде»

Шоколадная страна

1.Надоели макароны,

Надоело молоко

,Соберусь я и уеду

Очень, очень далеко!

2.Шоколадная страна!

Ночью снится мне она.

На большой планете нашей

Есть такая лишь одна!

3.Там у речки мармеладной

Чудо – сладости растут.

Дети цвета шоколада

Эти сладости жуют.

4. «Милки - уэй» у них на завтрак,

«Твикс» и «Сникерс» на обед.

Нет детей счастливей этих,

Обойди хоть целый свет!

Вед: шоколадками стол украшаем и следующее блюдо готовить начинаем.(выходят дети - пряники)

Пряники-пряники!

Что за чудо - пряники!

И с начинкой, и простые,

Облитые, расписные.

Пряники печатные,

До того приятные.

Мы не сразу их съедим, А сначала поглядим!! 

Песня «Пряничные человечки» (3 реб.)

ИГРА - КТО БЫСТРЕЕ СЛОЖИТ ПРЯНИК.

(9 ЧАСТЕЙ)

Группам выдаются конверты, в которых находится рисунок пряника, разрезанный на 9 частей. Ребятам необходимо как можно быстрее сложить рисунок и назвать изображение, которое получилось.

Вед: "Обойди весь белый свет – ничего красивей нет!" Прянички медовые - гостинцы добрые, они и глаз развеселят, и рот потешат.

Вед: Праздник продолжается, загадка начинается:

В шоколаде карамель

Очень вкусная - поверь,

Любят взрослые и детки

Кушать разные...

(Ответ:конфетки)

Мы в кондитерской шуршим

Фантиками яркими.

И на праздник мы хотим

К вам попасть с подарками.

Припев:

Торопись, не зевай,

И конфетку выбирай!

Торопись, не зевай,

И конфетку выбирай!

Красивый фантик новый

Конфеточки наряд,

Забавные оборки

Тихонько шелестят!..

Батончики, ириски,

Драже и мармелад

Конфеткам вкусным этим

Ребёнок каждый рад!

Танец конфет(все)

Вед: конфеты в вазу мы кладем и игру сейчас начнем. Торопись, не зевай, только сладость выбирай!

Игра «Сладкоежка»(игра с мячом в кругу по типу «Съедобное - несъедобное», играют все)

Вед: Начинаю развлеченье!

Я принес вам угощенье:

Вот тебе пирожное,

А тебе – мороженое,

Вкусную ватрушку,

Мягкую подушку.

Вот молочный шоколад,

Разноцветный мармелад,

Абрикосовый пирог,

И малиновый сапог.

Яблоки румяные,

Ложки деревянные,

Круглый апельсин,

Книжный магазин,

Сладкое варенье,

Квадратное печенье.

Звонкий барабан,

Сахарный банан.

А теперь вы не зевайте

Чай на стол накрывайте!

Вед: Сладостями полон стол - мамы наши рады. Посмотрите кто идет, вкусный чай в себе несет. Вот и чайная посуда появилась за столом.

Оркестр «Чайная полька»( латышский народный танец)- все играют на инструментах. В середине стоят дети  и тихонько  играют на  чайнике, чашке, блюдце, ложечках. Затем сели)

Вед: мамин праздник мы празднуем на  Масленицу. Мы блинов напечем и поставим их на стол. Повар веселый скорей выходи и блинов с нами спеки.

Реб: Повар весёлый,

Готовлю я блин.

Нету вкуснее –

Такой он один.

Блин хоть куда -

Не велик и не мал.

Вверх я подбросил его -

И поймал.

Он акробат.

Как артист цирковой,

С ловкостью трюк

Демонстрирует свой:

САЛЬТО-МОРТАЛЕ НА СКОВОРОДЕ.

Вам не увидеть такое нигде.

(Семён Островский )

Вед: Дружно вставайте и песню про блины запевайте.

Песня «Мы блинов давно не ели»

Вед: Вот и стол уж наш накрыт.  Мамочки, любимые - это все для вас! Здоровья, счастья, домашнего тепла, чтоб семья ваша добром была полна! Дети, подарите мамам подарки и приглашайте за стол. (детям раздают подарочки для мам)Чаепитие.

Подарок для мамы (младшая группа)

Мамы проходят в зал, рассаживаются, звучит музыка, выходят ведущие.

Вед: С днем 8 марта, с праздником весенним,

С первыми цветами в этот светлый час!

Дорогие наши милые, родные,

Самые красивые, поздравляем вас!

Детки ваши очень старались, много приготовили подарков и спешат вас поздравить. Но сначала они решили узнать, что же зверята дарят мамам на праздник и отправились в лес. Если вы их встретите, то похлопайте им, хорошо?

Под песню «Мы в автобусе сидим» дети по –одному двигаются по залу, припевают.

Поют: Видим, вышел на лужок

Козлик миленький дружок.

Вот так! На лужок

Вышел козлик наш дружок! ( Выходит козлик, ребенок старшей группы).

Вед: козлик, здравствуй, расскажи, что ты подаришь маме на праздник?

Козлик: маму очень я люблю, ей цветочки подарю.

Дети танцуют с козликом танец «Цветочки голубые».

Садятся на автобус. Отправляются дальше парами легким бегом. Появляется зайка.

Вед: Зайка, у мамы скоро праздник, что ты ей подаришь?

Зайка: Я веселый белый заяц. Я с осины кору снял, для мамы ложки вырезал. Ложки деревянные очень музыкальные! Вот ложечки, играйте, маму потешайте!

Танец с ложками.

Едут дальше спиной вперед, шагом, произвольно по залу.

Вед: Видим, вышел на лужок котик рыженький коток. (Выход кота)Котик, у мамы праздник - женский день, что ты ей подаришь?

Кот: Очень я тепло люблю, с мамой рядышком сижу, то мурлычу, то пою. Только как увижу мышку, сразу я ее ловлю и мамочке дарю. А вам предлагаю игру

«Мыши водят хоровод»

Вед: Снова в автобус пора, поедим дальше, детвора.

Вед: Видим, вышла на лужок бабушка Маруся.

Дети подбегают к ней, здороваются, обнимаются, поздравляют с праздником.

Вед: У тебя вокруг двора разливается вода.

Ручейки бегут, бегут, свою песенку поют. И ребята превратятся в ручейки и подарят тебе танец «Ручеек».

Бабушка: как красиво бегут ручейки! У меня во дворе много животных живет, а кто, узнаете из игры. Вы в кружок скорей вставайте и за мною повторяйте.

Игра «Как у бабушки Маруси».

Вед: До свидания, бабуля, заждалась уж нас мамуля.

Едем, едем мы домой по дороженьке лесной. Вот наш дом, выходи и порядок наводи.

«Мамины помощники» песня - инсценировка.

Вед: В доме чисто, молодцы, потрудились от души. Маму будем приглашать, русский танец с ней плясать.

Танец «Русский»

Вед: Спасибо, мамы, присаживайтесь.

Как же с мамой хорошо! Как же с мамой весело! И на празднике таком подарим маме песенку!

Песня для мамы.

Вед: С праздником, мамы, еще раз и примите подарки для вас!

Поздравляем с Женским днем!

Праздник для средних групп.

Дети заходят в зал под песню « Мамочка любимая моя» с цветами, обходят круг и становятся возле стульчиков. Дети читают стихи:

Дует теплый ветер,

Солнце ярко светит,

отражаясь в лужах.

Больше шарф не нужен.

Вот уходит прочь зима,

В гости к нам спешит весна!

Вход Весны. (дети сели).

Весна: Я раскрываю почки,

Бужу в полях цветочки.

Деревья одеваю,

Посевы поливаю,

Я солнышка полна, Меня зовут Весна!

Здравствуйте, друзья! Долго зима холодила, много снега насыпала. Но пришло ей время дорогу мне, весне, уступить. И первым о весне напомнило солнышко. Давайте его встретим.

Танец «Солнышко»

Весна берет солнышко и заходит с ним на середину.

«День открылся на заре»-                                 4наклона

«Чтоб досталось на земле»- подходят дети :дев. за лучики, мал: с цветами.

« Чтобы пальмы»        приседаем с солнышком вверх-вниз

Припев:

Идем по кругу на «8», затем на «4+4» в круг, руки вверх, обратно - вниз. Так 4 раза.

Проигрыш : легко покачиваем лучиками и цветами.

2 куплет

«День открылся»                                                - мал. и дев.- 4 наклона

« Чтоб досталось»_ дев. поднимают лучики, мал. обегают вокруг, вовнутрь круга., влево.

« Чтобы пальмы»_ приседания вниз - вверх - 4 раза

Припев также.

Конец: натянули лучики, все поклонились, сели на места.

Вед: Солнышко встало, выглянуло в окошко, а тут дети играют, весну встречают.

Песня «Ой, бежит ручьем вода».

1.идем с места друг за другом вкруг.

2.руки - крылья.

3.вкруг - руки вверх, обратно –вниз - 2 раза.

Затем идем по кругу друг за другом, выстраиваемся в линию на стихи и песню «Солнечная песенка», которые исполняем после слов весны.

Весна: А я пришла не одна, а с праздником. Да праздник особенный - теплый, ласковый, когда мы поздравляем самых  любимых наших мам, бабушек, сестричек. Сто это за праздник?

Дети: Восьмое марта!

Стихи+ «Солнечная песенка»

Весна: А вы любите маме помогать?

Игра «Поварята»

Весна: знаете ли вы, как зовут ваших бабушек? ( спросить каждого).

Подарим бабушкам песню.

Песня «Бабушка»

Давайте бабушке поможем повесить белье.

Игра «Белье»

Вед: Да, весна, наши дети настоящие помощники. Хорошо к празднику постарались. Теперь давай предложим  мамам отправиться в парикмахерскую и сделать прическу.

«Парикмахерская полька». (дети выстраиваются играть в оркестр, а за ними двум мамам делают прическу).

Весна: дети, вы знаете, что даже зверята поздравляют своих мам. Узнаем об этом из сказки.

Сценка «Подарок маме»+ песня «Развлекушки».

Вед: Спасибо за сказку. Дарим вам русский народный танец.

«Танец с платочками»

Выстраиваемся на сцене в линию, читаем стихи, дарим подарки.