Мы - пешеходы

Мы - пешеходы.

Воспитатель: Дети, сегодня я хочу пригласить вас на прогулку по нашему городу. Представьте, что мы вышли из детского сада на улицу и пошли. Скажите, как нас можно назвать?

Дети: Пешеходы.

Воспитатель: - Правильно, пешеходы – это те люди, которые ходят пешком. – А как называется дорожка, по которой ходят пешеходы?

Дети: Тротуар.

Воспитатель: А как называется та часть улицы, по которой ездят машины?

Дети: Проезжая часть или мостовая.

Воспитатель:  Ребятки, мы живем с вами в городе, где много машин  и много людей и никто никому не мешает. А это всё, потому что есть четкие и строгие правила для водителей машин и пешеходов. Чтобы сохранить здоровье и жизнь, мы с вами должны их тоже соблюдать.  На дороге множество правил  Кто, где едет, куда как идти.
Их придумали, чтобы аварий
Не случилось с тобою в пути.

Воспитатель: Дети, нам надо перейти дорогу, а по ней мчатся машины.  Что же нам делать, как нам перейти проезжую часть?

Дети: По пешеходному переходу.

Воспитатель: А как по-другому называется пешеходный переход?

Дети: «Зебра».

Воспитатель: А сейчас посмотрите на картинку и покажите, где здесь пешеходный переход или «зебра».  А кто скажет, почему так называют переход?

Дети: Потому что он полосатый, как зебра.

Воспитатель: Здесь может быть ещё вот такой знак. Что он обозначает?

Дети: Пешеходный переход.

Воспитатель: Вот у меня есть ещё знаки. Скажите, что они обозначают.  Нас солнца луч смешит и дразнит,
Нам нынче весело с утра.
Нам дети дарят звонкий праздник,
И главный гость на нем игра!  Значит, сейчас мы с вами будем играть.  Скажите, где можно играть на улице?

Дети: Во дворе, на детской площадке.

Воспитатель: Правильно. Вот мы сейчас с вами и поиграем. Игра «Найди пару».  Чтобы руки были целы  Чтобы ноги были целы  Знаки эти надо знать  Знаки надо уважать.  – А теперь мы водители. 

Физкультминутка «Мы - шоферы».  Едем, едем на машине (движение рулем)  Нажимаем на педаль (ногу согнуть в колене, вытянуть)  Газ включаем, выключаем (рычаг повернуть к себе, от себя) Смотрим пристально мы в даль (ладонь ко лбу)  Дворники считают капли («дворники»)   Вправо, влево – чистота!   Волосы ерошит ветер (пальцами взъерошить волосы)  Мы - шоферы хоть куда! (большой палец вверх).  А сейчас дружно все встаем на танец «Дорога не тропинка».

Воспитатель: Хорошо вы танцевали, но, наверное, устали. Давайте сядем на стулья и отдохнем.  Ребятки, на дороге есть ещё один помощник, который помогает и людям и машинам.

Входит светофор, загадывает загадку  Я вежливый и строгий  Я известен на весь мир  Я на улице широкий  Самый главный командир. (светофор)

Воспитатель: У него, ребятки, три глаза и все разного цвета.  – Какого цвета глаза у светофора?

Дети: Красный, жёлтый и зелёный.

Воспитатель: А что обозначает каждый цвет?  красный - запрещается  зелёный - разрешается  жёлтый - предупреждение.  А сейчас прочтёт стихотворение про светофор.  - Все дружно встали на игру «Пешеходы и машины».  – Молодцы, очень внимательные.  А сейчас игра загадка.  «Это я, это я, это все мои друзья».

Воспитатель:  Кто из вас идёт вперед  Только там, где переход?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья.

Воспитатель:  Кто из вас в вагоне тесном  Уступил старушке место?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья.

Воспитатель:  Кто бежит вперёд так скоро  Что не видит светофора?

Дети: Молчат.

Воспитатель:  Знает кто, что свет зелёный означает:  По дороге каждый смело пусть шагает.

Дети: Это я, это я, это все мои друзья.

Воспитатель:  Кто водителю вопросами надоедает  От бдительности на дороге отвлекает?

Дети: Молчат.

Воспитатель:  Ответит кто без промедленья  Что жёлтый свет – предупрежденье?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья.

Воспитатель:  Кто из вас, идя домой  Держит путь по мостовой?

Дети: Молчат.

Воспитатель:  Кто вблизи проезжей части  Весело играет в мячик?

Дети: Молчат.

Воспитатель:  Кто ГИБДД помогает,  За порядком наблюдает?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья.

Молодцы, всё знаете, за это я вас угощу. Раздаёт конфеты.