Путь к бесконечной жизни в душах моих учеников.
Иногда мои друзья спрашивают: «Сколько времени длится твой рабочий день?». А я отвечаю: «Я работаю всегда, потому что я – учитель. На уроке, во время чаепития, когда еду в автобусе и даже когда сплю». Размышляя о своем жизненном пути, прекрасно понимаю, что не могу провести грань, где заканчивается моя работа и начинается личная жизнь. Наверное, это и есть мой путь - путь к бесконечной жизни в душах моих учеников.
Всякий учитель, по-моему, убежден, что он делает самое важное дело на Земле – старается увидеть хорошее в любом ребенке, развить его и показать это хорошее всем, то есть помогает поверить в свои силы: дарит ребенку самого себя.
Моя задача - воспитывать «привычку к труду благородную». Ведь учитель - это не только тот, кто учит, и даже не только тот, кто постоянно учится. Это тот, кто сам постоянно трудится и учит трудиться других.
Уроки русского языка и литературы особенно способствуют воспитанию умения трудиться, разговору на равных, активному взаимодействию. Я старюсь превратить процесс изучения языка в совместную работу, организовать максимальное слияние общения и обучения, продумывая коммуникативные задания и шаги для достижения учебных задач.
Я убеждена в том, что в жизни ученики обретут необходимые им знания, умения и навыки, и каждый выберет свой путь. Главное - научить их трудиться, как можно дольше сохранить желание учиться, чтобы превзойти самого себя.
Взяв ребенка за руку, я могу увести его в интересный и увлекательный мир науки. Потому что, поднимаясь по лестнице знаний, я могу наблюдать, как растут и развиваются мои ученики, а вместе с ними расту и совершенствую свое умение и я.
Я испытываю чувство удовлетворения от своей работы. Когда на одну ступеньку рядом со мной становится мой ученик, я чувствую, что он может и должен самостоятельно идти дальше. Быть учителем – быть не рядом, а вместе с детьми, уметь понять их внутренний мир, принять, помочь, развить, раскрыть, зажечь. Как это порой бывает непросто! Возникает много вопросов, на которые не можешь ответить «здесь и сейчас». И каждый раз создается почва для размышления, поиск путей решения. Ведь человек развивается только до тех пор, пока в его жизни есть вопросы. Как сказал один мудрец: «Если бы я мог ответить на все вопросы, мне стало бы неинтересно жить!» Пройдет время, изменюсь я, и лишь одно останется прежним: «Лучший ученик в классе - это сам учитель»! И я буду работать, чтобы заслужить это звание «Лучшего ученика»!
